2017年高考化学寒假复习计划书

时间:2021-08-31

  化学学科有着自身的一些规律,通过强化训练,培养学生思维习惯。下面是小编整理的关于2017年高考化学寒假复习计划书范文。希望对大家有用!

  2017年高考化学寒假复习计划书(一)

  一、指导思想

  以完成学校的教学任务为目标,围绕“夯实基础、提高能力、全面提高学生综合素养”这个中心而工作。依据新课程教学标准和高考考试说明,科学备考,精细化备考。紧抓学科特点,强化学科思维训练。做到知识与能力同重,进度与质量并举。

  二、总体计划

  根据学习本身规律,结合多年高三备考经验,我采用三轮复习。

  1.三轮复习的时间与内容

  第一轮复习以课本为主线,在2017年元月中旬结束;第二轮复习以专题形式进行,时间为2017年元月中旬至2017年4月中旬;第三轮复习以限时训练为主,时间为2017年4月中旬至高考,分三步完成,首先挑选七道与高考难度相似的选择题,限时15分钟完成,然后挑选与高考相似的四道大题,限时30分钟完成,最后将二者合在一起(共11道题)强化训练,限时45分钟。

  2.三轮复习的功能定位

  第一轮复习,夯基固本,打牢基础,储备知识,使知识系统化,同时训练学科思维,提高学习能力;第二轮复习,重温热点知识、主干知识,突破难点知识,盘活重点知识,构建热点、重点知识体系,使之系统化、网络化、结构化;第三轮复习,限时强化训练,大幅度提高化学成绩。三轮复习相辅相成,缺一不可。

  三、具体措施

  为了贯彻指导思想,高效落实计划,我们将从下面几个方面做起:

  1.不断学习

  学习、借鉴、创新是教学过程中必经之路,只有通过学习,才能开阔眼界,借鉴别人的好做法,进而进行创新。主要从下面几个方面进行学习:

  (1)同伴学习认真组织本组内的听课活动,借组内“课内比教学”的机会,实现组内同行间的相互学习。我们每位老师的教学都有自己的特色和优点,这是我们学习的资源,值得我们开发和利用。

  (2)专家学习利用省、市组织的一些化学复习备考活动的机会,向专家学习。了解新信息,借鉴别人成功的做法。

  同时搞好“问题学习”、“反思学习”,让学习成为我们生活中重要组成部分之一。

  2.深入研究

  研究的内容有三个:研究高考、研究学生、研究教法。通过研究高考,领会高考命题意图,把握高考方向,提高备考真对性、实效性;通过研究学生,了解学生实情,包括学习中的薄弱点、思维习惯等,,及时改变教学策略,提高教学效率;通过研究教法,找到最佳教学方法,精心设计,突出重点,突破难点。

  3.加大交流

  深入交流,交换观点,碰撞思维,分享成果,共同提高。达到统一认识,统一行动。充分利用备课活动这个平台,以教学中的热点、难点,学生学习上的困惑点,教学方式方法等作为主题,积极开展活动,特别是搞好听课、评课以及月考分析等的交流。

  4.“精、细”备考

  面对高中三年的教材和纷繁的试题,哪些讲?哪些不讲?是多讲还是少讲?这需要我们在“精”、“细”字上花功夫,做到精讲精练。选择那些具有代表性的题目作为例题和练习,避免无谓重复,讲解时重思路分析,重方法传授。做到学生一看就懂的不讲,经过学生钻研能懂的少讲,经过思考还弄不懂的要重点讲、详细讲。通过精讲精练,提高教学效率,同时能预留更多时间,保证进度的落实。

  5.强化学科思维训练、突出学科特点

  化学是一门实验学科,注重实验教学,通过实验教学培养学生的探究精神、实践能力。对学生进行相应的训练。在实验复习时,搞好实验展览,让学生走进实验室,观看实验装置,动手做一些实验。

  化学学科有着自身的一些规律,通过强化训练,培养学生思维习惯。比如:结构决定性质、性质反映结构,对立统一辩证关系(电离与水解,氧化性与还原性)、守恒思想等。

  复习备考是一项复杂系统的工程,需要我们高度重视,全力投入,通力合作。在学校、年级的领导下,积极备考,科学备考,扎实备考,通过我们合作与努力,完成我们的教学目标和任务。