英语培优补差计划书

时间:2021-08-31

  培优补差工作历来是学校教育工作效果的一个关键因素,但培优补差工作又是学校教学中作一项最艰巨的任务,经过一番认真的考虑,本学期,我将从以下几个方面努力去做好培优补差工作,以改善自身的教学方法,提高自身的教学效率。

  首先,合理分组,优中培优。将同学进行合理的分组,争取每节课都给同学安排相应的任务,同时给其留有一定的空闲时间,引导其自主创新。特别是对于操作能力较强,课堂上又吃不饱的同学,要给其安排更为艰巨的任务,充沛发挥其独创性。

  其次,互帮互助,优中带差。对于英语课老师来说,学习差的同学往往是学习作风懒散又兴趣不高的同学,创设一些课堂情境,提高课堂效率,提高同学学习英语的兴趣。此外,课堂上安排任务体现分层的原则,不同的同学区别对待,特别是后进生,应给他们提供一些较为简单或者经过努力后能够完成的任务,以提高他们的自信心,不打消他们的积极性。同时,对于课堂上偶尔出现的他们解决不了的任务,充沛利用分组的作用,让同学互帮互助。

  最后,挤出时间,关注同学学习的心理。无论是学优生还是学差生,他们在学习的过程中都回多多少少存在一些心理问题,这难免会影响同学学习的效率,从而出现学习下降的现象。

  总之,培优补差差工作是一项艰巨的任务,它需要教师有足够的重视和努力的付出。

一、指导计划

  提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成英语基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批英语尖子,挖掘他们的潜能,从培养英语能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读能力,并能协助老师进行补差活动,提高整个年级的英语素养和英语成绩。