【热门】计划书学生集锦九篇

计划书学生 篇1

　　一、活动背景

　　在以往的学生工作中，我院团总支学生会发挥了积极作用，取得了卓越的成绩。为了进一步加强团总支学生会的组织管理，大胆起用新人，为我院团总支学生会注入新鲜的血液，我院将于20xx年X月X日举行继续教育学院第七届团总支学生会换届竞选大会。

二、活动宗旨

　　团总支学生会由学生中学有余力、工作成绩突出的学生组成，以为学生服务、促进学生与教师沟通，积极响应学校号召，展开各项活动，为本院学生锻炼自己、发挥才能，提供充裕的机会，且顺利起到“传、帮、带”作用为宗旨。继续教育学院拥有一支团结高效、人才济济的学生队伍。如何能更加充分发挥这支队伍的作用，整合力量，再创辉煌。新一届团委学生会将以“团结、求实、进取、创新”为宗旨，创建一个有战斗力、凝聚力的集体。前六届团总支学生会做了大量的工作，也取得了巨大的成就，这对于后来者既是压力，更是一种动力。相信充满责任感与荣誉感的新一届团总支学生会成员将各尽所能，使学生会的工作更上一层楼。带着希望与梦想，无限风光在将来。

三、活动目的

　　为进一步加强学院学生干部队伍建设，充分发挥学生干部的先锋模范作用，同时进一步加强学生干部选拔工作的民主化、科学化建设，及时为学生干部队伍补充新生力量，学院特举行团总支学生会换届选举。

四、活动时间地点

　　待定

五、主办单位

　　继续教育学院第六届团总支学生会

六、活动对象

　　继续教育学院团总支学生会成员及各班级优秀个人

七、评选委员会成员

　　1、继续教育学院院领导

　　2、继续教育学院团总支学生会代表

　　3、继续教育学院各班级学生、班干代表

八、竞选内容

　　本次选举产生团总支书记1名，学生会主席1名，主席团成员（副主席、副书记）6名以及团总支学生会各部门部长13名，副部长若干（具体各部门人数安排可有浮动）。

九、报名条件

　　1、热爱祖国，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，热爱学校，关心集体，严格遵守国家的法律法规和校规校纪。

　　2、热爱学生会工作，热心服务同学，具有强烈的责任感和事业心，具有良好的团队意识和团结协作意识，具备较强的创新能力。

　　3、学习态度端正，学习成绩优良，综合排名原则上在年级专业前50%，热爱所学专业，勤奋好学，勇于探索。

　　4、工作态度积极主动，工作作风稳健，细心、耐心、亲和力强；办事公正，实事求是，讲求实效，组织纪律性强，有较强的集体荣誉感。

　　5、勤奋务实，敢干吃苦，不畏艰难，勤于思考，勇于创新，能出主意、想办法积极有效地解决工作中面临的困难。

　　6、20xx年3月20日——20xx年3月28日

　　报名方式：领取《竞选报名表》，按规定时间上交。

　　报名地点：学生会成员报名至各部长、主席团处，其余同学报名至各班班长处。

　　流程：（分为一、主席团部长竞选和二、副部长竞选）

　　1、候选人竞选演讲

　　候选人竞选演讲时间控制在三分钟以内，主要介绍自身情况、工作思路、方法以及对今后工作的设想。

　　2、候选人回答问题

　　候选人需要回答评委会成员的提问，回答问题环节各限制在一分钟以内。

　　3、评选委员会成员评分

　　评选委员会成员根据候选人的竞选演讲及回答问题的现场表现对候选人进行评分。最终得分包括领导评分一票占10分，学生会代表评分一票占5分，各班学生代表评分一票占一分，最后累计票数。

　　4、公示选举结果

　　公示时间：待定

　　继教学院第六届团总支学生会

计划书学生 篇2

　　俗话说：“嫩枝容易弯也容易直。”这也说明了加强小学生良好习惯的养成教育的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。也正如现代著名教育家叶圣陶先生所说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”那么，如何更好地培养学生养成良好的行为习惯呢？

一、结合班级实际制定好习惯养成计划

　　（1）早晨到校时要和老师同学相互问好；

　　（2）自觉上好早自习，珍惜时间；

　　（3）认真做好两操，老师在和不在一个样；

　　（4）课桌里的学习用品排放整齐，不在教室上课时桌面应保持干净，没有书本、文具用品等物；

　　（5）课间文明休息，走路轻声，不追逐打闹，不大声喧哗；

　　（6）保持较室地面整洁，课桌里无废纸屑。好习惯养成计划订出后，对学生的习惯养成确实起了很大的作用。

二、在行为上引导，反复训练

　　良好习惯的养成是一个长期、渐进的过程。正如著名教育家叶圣陶指出的那样：“心知道该怎样，未必就能养成好习惯；必须怎样做去，才可以养成好习惯。”

　　于是我在落实开学初制定的六个好习惯时，做了具体分解。如书本文具课桌里的摆放；个人及环境卫生每周都提出明确可行的要求，并坚持：

　　1、反复强调、训练，随时检查，经常讲评，直至形成良好习惯。

　　2、认真执行，持之以恒。

　　3、注意抓好典型，反复强化，调动学生的主动性和积极性，养成认真负责的态度。

三、建立相应的评价机制，促进好习惯的养成

　　 有计划，反复抓，确实能促进好习惯养成，但相应的评价机制

　　更能快速促使同学们养成好习惯。于是我又根据同学们的实际情况，进行了评价方法的改变：班级设有值日班长记录表。根据每周提出的好习惯具体要求，

　　进行检查评比。每天有值日班长进行检查并记录，我进行不定期地抽查，一周评比一次，谁达到了评比的要求，就换一颗星，张贴在班级“我最棒”的竞赛栏目中，作为雏鹰争章评比的依据。在表扬的同时，我对一些经常要违规的同学也进行一些小小的“处罚”。比如：排队不能做到快静齐，就留下来进行单独训练；还有不能按要求做到离开教室桌面整齐的，及时指出让其改正良好的行为习惯使人终身受益，因此，对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，长年累月，使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。

　　郝家镇中心小学三年级级部

　　20xx-9-1