英语活动计划书

时间:2021-08-31

  活动目标:

  1.乐意参与英语游戏,体验英语游戏的乐趣。

  2.学习英语单词climb、fly,能通过多种感官感知各种动作的变化,听懂英语问句“What’ it doing ?”,并尝试根据各种动作(walk, jump, run, climb, fly)来回答问句。

  3.能主动大胆地与同伴、客人、老师进行交往。

  活动准备:

  1.经验准备:

  (1)幼儿已学习了英语单词walk, jump, run,接触过 “What’ it doing ?”的英语句型。

  (2)幼儿已会唱英语歌曲《walk, jump, run》。

  2.物质准备:

  (1)表演舞台(大纸箱外面贴上小草和鲜花)6个;各种动物纸偶若干(蝴蝶、小鸟、乌龟、兔子、马、鸭子等等);

  (2)纱巾一条,自制乌龟壳一个;

  (3)电教设备一套;制作课件:蝴蝶飞,乌龟爬;

  (4)录音机;音乐磁带:蝴蝶飞、乌龟爬。

  教学过程:

  一、 热身运动,复习英语歌曲《activities》,激发幼儿活动兴趣。

  教师和幼儿做关于歌曲《activities》的各种动作,边唱歌边跳舞进入活动室,激发幼儿学习英语的兴趣。

  T:Boys and grils,let’s singing and dancing 《walk, jump, run》!

  (音乐起,幼儿与教师一起边唱边跳进入活动场地)

  二、运用多种游戏,引导幼儿学习新单词:climb 、fly,感受并练习发音。

  (一 )、听辨游戏:Who’s coming ?

  1.音乐起(轻快的音乐),蝴蝶飞入活动室。

  T:Oh!look!Who’s coming ?

  C:Butterfly!

  Butterfly:I’m butterfly.I can fly!fly-fly-fly!

  幼儿和蝴蝶一起飞,边做动作边练习说。

  2.音乐起(低沉的音乐),乌龟爬入活动室。