计划书学生 篇2

　　一 主办单位：大学生成长促进社，腾骜口才协会

二 活动目的： 经赢你的大学，先人一步跨入职场，赢在就业之前。

三 活动时间

报名方式：团队四人

时间安排：宣传 15号到16号报名+宣传

　　初赛 19号 周一

　　决赛 26号 周一（下午2:00到5:00）

　　地点安排：初赛:轮滑场 决赛 学术报告厅

四 参加对象：报名的全体同学

五 流程：

　　初赛：周四周五进行

　　19号下午，在轮滑场

　　详细流程

　　一点至两点完成会场布置工作。

　　下午两点选手到场抽签决定比赛顺序，抽完签后在总表上签上自己的队名。

　　2:30正式开始比赛正式开始

　　2:30主持人正式宣布比赛开始并介绍这次活动主办方和赞助商。并介绍评委嘉宾。

　　2:35主持人宣布第一环节开始并介绍比赛规则。

　　第一环节 团队展示2:35至4：20（约20至25组）

　　比赛规则：参赛队自由展示自己的团队风采，要求至少包括团队名称、口号、队徽（用纸或幻灯片做出来）以及团队特色内容，并且4个人都要上场。由评委根据参赛团队的表现及现场观众的反应给予评分。满分10分。

　　注： 1、每团队限时1-3分钟，可派代表发言，也可团队四人一起发言。（若参赛者较多，时间不予增加，若参赛者较少，可以增加时间）。

　　2、本环节评委由学生社团代表和商家代表共同组成

　　3、每一组展示完前第二组做好准备。

　　4、一组展示完后公布上一组的分数，每一组此环节的分数为各评委的平均分。

　　4:20至4:35文艺节目表演：舞蹈 nobody 10分钟

　　文艺表演结束后进行第二环节比赛4:40开始

　　4:40主持人介绍比赛规则，并进行三次试赛作为各组了解其他对手的信息。

　　4:50正式博弈 每一回合小组讨论40秒最后公布结果，共进行八回合，第四回合结束后，每组派以代表上前与其它代表进行讨论其余四组比赛投资情况八回合比赛结束后公布最后博弈获得的分数，并有每组派一名代表上前总结这次博弈比赛。

　　第二环节 商场博弈

　　各团队把自己看成一个公司，其他团队是自己的竞争对手。假设目前市场上有一个市场空白点，各公司根据掌握的其他公司的情况决定自己是否投资。要投资的项目有10个。在投资结果中比重占少数的公司获胜，各加一分，反之减一分。

　　比赛之前有三场热身赛，重在各队熟悉比赛规则和了解对手，热身赛不计成绩

　　比赛结束后统计各队分数，前四名晋级决赛。

　　比赛规则：1各队代表成员组建成一个公司，以公司的身份参加到比赛环节中去

　　2各代表队互为竞争对手，进行商场对抗

　　3每队均有起始分10分

　　4由主持人出题对于题目中所设的各种市场做出投资判断，举牌示意

　　提示：要结合对其他公司的了解，合理决策。

　　5以投资结果中所占比重多少作为评价依据，比重少的加一分，比重多的减一分，平局双方均不加分，不得弃权。

　　比赛物品:根据参赛队数准备桌子、准备示意牌（每队一个）

　　需要把各队的公司名称贴到桌子前面

　　纸笔自带

　　5:40比赛结束，公布此环节成绩。

　　文艺表演歌曲《你》 5分钟

　　5:50公布最后成绩 并宣布晋级决赛组名单（前四名晋级决赛）。

　　注： 若出现平分，则加赛一轮：4人排成一队，背对主持人，主持人把写有成语的纸板展示给第一个人看，然后第一个人用肢体语言把它解释给下一个人，以此类推，由最后一人说出所表演成语是什么。答对加10分。成语：闻鸡起舞，悬梁刺股，万众一心，欢呼雀跃，心花怒放，幸灾乐祸。

　　附：才艺展示评分细则：采取十分制打分时精确到0.1分，包括以下内容。

　　1：展示内容（4分）要求主题鲜明深刻，格调积极向上语言真实流畅。

　　2：创新 （3分） 支持原创，形式新颖，主题与时俱进。

　　3，形象风度（2分） 衣着整洁，仪态端正大方，举止自然得体。

　　4，综合印象（1分）评为根据参赛选手的综合印象，临场表现给分。

　　商场博弈评分保准：同上

　　团队讨论过程及决策过程（5分）要求过程针对鲜明，秩序良好，合理决策评委可以下场观看选手决策过程。

　　博弈结束后各组的总结情况（5分）总结得力，语言自然流畅。

计划书学生 篇3

　　近年来，随着高校扩招，就业竞争日益激烈，大学生就业成为社会关注的热点问题。一方面，大学毕业生找工作难的呼声越来越高;另一方面是大学生缺乏职业化素质、缺少职业规划意识而导致自身缺少市场竞争力。如何能在强手之中脱颖而出，撑起属于自己的一片天，这就需要我们思考怎样选择职业?怎样规划职业生涯?怎样使自己处于优势地位!在人生的路途上大学就是一个转折点，只要把握好了人生的船舵，认认真真地走好每一步，这就是你的人生。人生之路说长不长，说短也不短，但是想要走出一条属于自己的成功之路，一个好的人生的职业规划计划书是不可缺少的，有了好的职业规划计划书我们就能向着自己的目标奋发向上，有目标，就有动力。

自我盘点

　　一、个人兴趣爱好

　　业余爱好：文学类书籍，喜欢看电影、听音乐，打羽毛球、长跑;喜欢的文学作品：《红楼梦》、《战争与和平》;喜欢的歌曲：《爱拼才会赢》、《义勇军进行曲》;心中的偶像：比尔盖茨、刘谦。

　　二、个人优缺点

　　1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向;对事业热情很高，责任心强，做事很有原则，处事沉稳，考虑问题全面周到;面对问题养成了独立思考的良好习惯;对朋友忠实厚道，能跟人相处得很好;唯一不足的就是有点内向，交际能力不强，不善于表达，这也是致命的一点。

　　2、解决自我盘点中的缺点：

　　所谓江山易改，本性难移。内向并非全是缺点，它使我少一分张扬，多一点内敛，但最好相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一分自信、激扬，少一分沉默、怯场。

　　三、个人对所学专业的看法

　　本人是学初等教育英语专业的，对英语教育专业的前景是非常看好的，对本专业的学习态度很端正，

职业环境分析

　　根据我自己所选择的专业来能确定好自己今后所要走的路，什么时候开展规划计划书、怎样发展自己的规划书，评估环境因素的评估也是必不可少的，毕竟不能脱离环境因素的影响，下面就来分析下我周围的环境因素。

　　一、家庭环境

　　本人家里的经济状况很是一般，并不富裕，并且经济状况也是不稳定，对于我这个专的费用来说还刚刚好能支撑得起，生活过得一般，

　　二、学校环境

　　本人上的学校费用不多，生活学习的环境还算好，学习的氛围还算行，教学的设备还是比较齐全的，对于学习英语课来说，上的是书本上的知识，偶尔看看英文版的电影，教学师资力量还算强。

　　三、社会环境

　　现代社会，对于大学来讲已经是普及全国了，并且也将近饱和状态了，因此企业对于大学生的要求也大大提高了，对大学生的各方面的素质要求也提高了，因此想要在这种复杂的社会环境中生存下去，就必须要学更多的知识。

　　四、职业环境

　　对于我们英语专业的人来讲，形式虽然还是可观的，但是挑战不断，首先，随着人们生活水平的大大提高，对于物质的需求已经满足了，因此对子女的要求也有所提高，所以我们这个行业的前景的十分可观了;其次，英语教育在农村的发展空间也是巨大的，它不仅仅适合小学儿童，同样也适合青少年、中年、老年等等，因此发展空间巨大;再次，商业界的各行业也要依赖于英语知识，这样一来英语专业的就面向了多元化、多途径的发展方向。

结论：

　　1、 目标

　　估摸自己的实力，量力而为地选择自己比较感兴趣和个人强项来做，努力成为一位教育领域的优秀人才。

　　2、 路径

　　自己先在学校学尽可能多的学习知识，充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。