检讨学生的检讨书(3)
时间：2021-08-31检讨学生的检讨书 篇8
尊敬的老师：
您是一位好老师，面对我众多的错误，您的态度很冷静，您耐心的教导与批评在我身上起到了相当显著的效果，这远比一些没有教学水平老师的狂打烂骂要管用许多。
面对错误，我觉得自己特别不应该，为什么不应该呢？我觉得我对不起父母、对不起老师、对不起同学。我的父母都是在场职工，工作起早贪黑很辛苦，我是父母的希望。我应该努力学习掌握本领将来让父母过上好日子，可是我这样多的不良表现。老师您对于我们的辛勤教育，经常为我们备课批改作业也很辛苦。一些受我欺负的弱小同学，我当然也是对不起他们了。
正所谓“善恶到头终得报，善有善报，恶有恶报，不是不报是这个时候未到！”我这样多的不良后果遭到了同学的检举，也算是得了报了。好在我觉悟得早，反省深刻，充分认识错误了，我觉得我也应该得到救赎，这是我的幸运，我的福分。
至于改正措施，我向您保证我从今往后要痛改前非：第一，当然最直接的行为爱护保护弱小同学，再也不欺负他们了。第二，认真学习，做到上课准时，下课不早退。第三，遵守学校各项规章制度，额外也要认真为班级做贡献。
最后，我就要好好读书，将来成为有用人才，为国家为社会的各方面建设献出自己的一份力量。
此致！
检讨学生的检讨书 篇9
尊敬的班主任老师：
您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨埃
回顾我此次上课期间同学问我借笔，我上课说话的不遵守课堂纪律行为，是由于当时自己完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾及是上课时间不能交头接耳说话。擅自给同学借笔，扰乱了上课秩序，在一定程度上影响了老师的上课质量。
关于这次错误发生的原因，有同学急需用笔的一时所需。然而我无视纪律，擅自给同学借笔，显然是主观态度上错误的行为。反映出我纪律观念非常的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到周边老师与同学的感受。
纪律观念淡薄，这是我难以逃避的重大过程。我主观方面很不足很欠缺。在这段时间内，我很大程度地放松了对自已的要求，松懈了作为一名初中生应该遵守的记录，也严重违反了《初中生日常行为规范》。
关于我的错误，还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的原因，但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事，经常惹老师生气。就说借笔这件事，让语文老师您如此生气，我真的是很不应该。
此致
敬礼
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日期
检讨学生的检讨书 篇10
老师，今天我怀着极为沉重的心情写这篇检讨。
首先，真诚地说一句：老师，您辛苦了！
过错的经过是这样的。
课间，由于位于我左侧的“污染源”对我进行形式的攻击，然后又说了几句刺激人的话，我的心理防线彻底完蛋，使我再也压制不住心中的熊熊烈火，愤怒地朝她大喊。可我却无意间忘记了是在教室，忘记了老师您。由此，我犯下了一个天大的错误，那就是无组织无纪律。在抗战时期，少说也要蹲个三五天禁闭，而老师您，却把它放在了心里。一会后，我无意间又说了一句与课堂无关的话。这时，您那犹如滔滔黄河后浪推前浪的批评声雨点般地落到我头上，简直如雷贯耳！我立刻意识到了问题的严重性，马上便不说话了。
可在实践课刚上课的时候，我又习惯性地把手放到桌上，可就这一个动作，违反了五年级上课坐姿的新规定，让您压制不住心中的怒火，把我叫到了教室门前，反省自己的言行。
静立在门旁的这段时间里，我反复地回想了自己的过错，我想到了所有以往做过的错事。这时，我才深刻地认识到我对不起老师您。
您每天都要为我们操劳，跟捣蛋鬼们争夺大家的注意力，还要巧妙地拆穿所有关于逃避家庭作业的种种借口；晚上还要在灯光下批
批改那些几乎看不懂又乱七八糟的“火星文字”；第二天还要继续应付班上的调皮鬼们(包括我一个)，处理那些作业犹如乱麻的人；有时您还要应对那些护着自己孩子而一点也不讲道理的家长。
到每个双休日，我们都认为作业太多，可在今日静立时我想到了老师您。我们每人只是写一份作业，而您却要每天把六十多份作业认真地查对一遍，工作量之大可想而知。
于是，我认识到我多么对不起老师您！在此，我为我做过的糟糕的事作出深刻的检讨！
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