说话学生检讨书

时间:2021-08-31

精选说话学生检讨书模板汇编9篇

  在学习、工作或生活中出现了问题或过错后,就需要写一份自我检讨书好好进行自我反省,在写检讨书的时候要注意用语诚恳。你还在为写检讨书而苦恼吗?以下是小编收集整理的说话学生检讨书9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

说话学生检讨书 篇1

尊敬的老师:

  您好!

  我叫____,自从来到了您的班级之后,我的各科成绩都提高了不少。所以我一直很感谢您,您把我们整个____班级各方面的管理都做的很到位,无论是上课纪律,还是教育工作,还是班级的卫生打扫,每一项您都亲自安排,亲自监督。所以我我能有一位像您这么负责任,又通情达理的班主任是我的福气和幸运。但是在您这样负责任的管教之下,我居然还出现了在课堂上讲话的错误,实在是太不应该了。所以我现在怀着一颗忏悔的心来给您写了这份检讨书。

  昨天上午,在一趟数学课上,我因为没有搞懂数学老师在黑板上给我们分析的那道题目,所以就一直揪着我的同桌不放,我想让她再跟我将一遍,让我彻底弄明白。然后过来查看课堂纪律的您,就看到看了我跟____同学一直在讲话的场景,就把我叫到了办公室里对我进行了一番教育。

  在教育过后,我意识到了自己的不对,意识到了在上课讲话会带来的影响。

  对于我个人来说,我为了弄到一道题目,就放弃了去听到老师接下来讲的许多道题目和知识,这是很不值得的表现,也是愚蠢的做法。

  对于老师来讲,他在讲台上面辛苦的我们学生授着课,扯着嗓子为我们划重点知识,就是为了我们在上课的时候,能够听进去。但是我在课堂上讲话,很有可能会扰乱他的上课思绪,影响他的上课心情,最后影响的就是我们整体的上课效果。所以在课堂上讲话也是一种很没有素质和公德心的行为。

  对于同学来讲,我在老师上课的时候让她帮我讲解题目,是对他的一种打扰和影响他上课的行为。因为我一直在它他的旁边讲话,他就不够集中注意去听老师的 讲的内容,如果他花时间给我讲解题目,那他就更加听不到老师讲的其他知识了。不仅他会受影响,我周边所有认真听课的同学也会被我的讲话声所影响到。所以我这也是很自私的行为。

  我可以把在课堂上把没有弄懂的题目,做一个标记,等到下课了之后再去问老师和同学,这样就可以既不耽误了我上课听讲的时间,也可以让老师保持一个愉悦的心情上课,还可以让同学们有一个安静的听课环境。所以吸取了这次错误的教训,我以后一定不会再做出在课堂上讲话的行为。而是做到在课堂上就认真上课,要讲话就留到下课讲。

  此致

敬礼!

  检讨人:____

  20xx年____月____日

说话学生检讨书 篇2

尊敬的XX:

  我在XX课上说话,给老师上课造成了很大的影响,并且还影响到了其他同学学习,我感到很后悔。其后果是严重的,性质是恶劣的,对于此错误我感到万分的愧疚与无以附加的后悔遗憾。我要真诚的对老师,同学们说声,对不起。针对此事的发生,个人总结反省如下:

  在课堂上说话是极其不礼貌的行为,我只顾自己,不顾他人的感受,这是不对的。我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。

  每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了班级的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成的。

  在今后的学习生活中,我一定会以崭新新的面貌,出现在学校,不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己,上课认真听老师讲课,不和其他同学交头接耳,尊重老师,尊重同学,和同学们一起共同维护班级良好的学习环境,创造一个好的学习氛围,共同进步。

  检讨人:XX

  XXXX年XX月XX日

说话学生检讨书 篇3

尊敬的班主任老师:

  您好!

  向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书,以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为,此时此刻,我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨埃

  回顾我此次上课期间同学问我借笔,我上课说话的不遵守课堂纪律行为,是由于当时自己完全是一时看同学要用笔,一时脑热,未顾及是上课时间不能交头接耳说话。擅自给同学借笔,扰乱了上课秩序,在一定程度上影响了老师的上课质量。

  关于这次错误发生的原因,有同学急需用笔的一时所需。然而我无视纪律,擅自给同学借笔,显然是主观态度上错误的行为。反映出我纪律观念非常的'淡薄,没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外,我也缺乏一颗好的学习心,没有顾及到周边老师与同学的感受。

  纪律观念淡薄,这是我难以逃避的重大过程。我主观方面很不足很欠缺。在这段时间内,我很大程度地放松了对自已的要求,松懈了作为一名初中生应该遵守的记录,也严重违反了《初中生日常行为规范》。

  关于我的错误,还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了,这虽然是客观上的原因,但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事,经常惹老师生气。就说借笔这件事,让语文老师您如此生气,我真的是很不应该。)

说话学生检讨书 篇4

敬爱的老师:

  上课的时候,老师在认真的给我们学生讲课,而我没有认真听讲,而是和其他同学在下面说话,更严重的是还若无其事的发出笑声,完全没有尊重老师,不仅打扰了别的同学听讲,还影响了老师讲课的好心情。

  老师批评了我,叫我反思,现在我想了好多,我觉得自己错的很不对。我不该上课说话,不该打扰大家学习,自己不学本身就是个很大的错误,父母供我们上学就是希望我们能考上理想的大学,希望我们能有出息,可我辜负了老师和家人对我的期望。没有做到认真学习,专心听讲。

  我想我以后上课再也不说话了,影响了其他同学会搞坏同学之间的关,惹了老师生气会挨批评。下次老师在讲台上讲课,我要专心的听,认真的去学,保证有质有量。做为一名学生我没有做好自己的本职,本应该在课堂上好好听讲,而我却在下面跟同学讲话,辜负了老师对我的教育之恩,老师含辛茹苦的把知识教会我们,是想让我们做一个对社会有用的人,其实上课的目的就是来教育我们的,而我却在别的心思上,其十分地辜负了教我知识的老师们,我现在已经彻底认识到我的行为的错误,自从接受了老师对我的批评教育,我已经深刻认识到这件事情的严重性,老师教育我说明老师是非常的关心我,爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生。

  我真诚地接受批评,并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。

  申请人:xxx

  20xx年xx月xx日