九年级教师座谈会会议总结(2)

时间:2021-08-31

  2、把握两个环节,即入口环节和出口环节,就是要把握好招生环节和学生就业环节。虽然今年我校的招生情况非常好,总校招生数量为1053人,从全市中职学校来看也是名列前茅,但招生工作这一环节不可掉以轻心,因为招生工作是全校整体工作的生命线。

  出口环节主要是强调学生护理上岗证的通过率。从全国范围来说,护理行业还是十分缺人才的,如果我校学生毕业时能拿到上岗证,对就业来说将是十分有利的条件。所以5月份以来学校想了很多办法,做了很多工作,包括为就业工作增加人员力量,给就业工作扶持政策等。学校召开了就业工作专题会议,征求就业处全体人员对就业工作的意见和建议,理清工作思路,明确工作方向;完成20XX级实习学生日常管理工作同时着手20XX级学生毕业安置和20XX级学生的实习安排工作。

  3、完善三个体系,即完善教育教学体系、学生管理体系、后勤服务体系。三个体系是相辅相承的关系,它们互相影响,互相制约,缺一不可。不断建设和完善三个体系,将为我校各项工作的开展提供坚实的基础和有力的保障,将使学校整体工作朝制度化、规范化、效率化方向发展。

  4、破解四个难题,即资产遗留问题、人事编制问题、管理模式问题、校舍迁址问题。这个四个难题是学校现面临最直接的问题,必须得在短时间内解决,不然将影响学校的整体工作的进程。

  会上,李校长明确表示,树立一个服务型、公仆型的学校带头人的形象是做为一名领导者的根本,自己要虚心学习,勤奋工作,最大限度的让全校教职员工放心和满意。同时李校长也对各位教师提出了希望,希望全体教师,继续发扬老一辈卫校人的精神,艰苦创业,努力拼搏,自力更生,不断将学校事业推向新的高度。部分教师就学校发展方向、教师队伍建设、尊师重教、学科带头人培养、人员编制及10%工资待遇的确定时间等问题交换了彼此的看法,对此,李校长都逐一进行了解答。李校长表示,对学校提高效率在较短时间内解决突出矛盾和群众关心的问题上,要下大气力,校内能解决的尽快办;需要与上级部门请示、协调的要抓紧办,比如:人事制度改革等问题;对历史遗留但必须解决的要逐渐办。最后大家一致认为,升格为高职高专是学校发展的最终目标,大家将不遗余力,一代一代努力下去,同时充分发挥老同志的余热,为学校的发展再添一把力,再出一把劲。

  此次会议的召开,不但体现了校领导对老同志工作的关怀,同时拉开了校领导与学校一线教师直接对话的序幕,使校领导能够直接倾听一线教师的心声,一线教师也明确了解学校总体工作方针政策,必将使学校政务朝公开化、透明化、制度化方向发展,对下一步工作的开展起到推动作用。  九年级教师座谈会会议总结2

  随着我院内涵式发展的不断推进,院党委非常重视师资建设与管理工作。继全院中青年教师说课活动之后,教务处又牵头召开了全院青年教师座谈会。

  本次会议于20XX年元月10日上午在网络会议室召开,参加本次会议的有:院党委委员朱吉生副院长,教务处、人事处、总务处、督导室等部门领导,系主任代表,老教师代表、青年教师代表等28人。

  会议围绕学院教育教学工作,实践性教学的开展,青年教师个人职业发展,以及青年教师工作条件与要求等方面展开。与会的青年老师发言积极,畅所欲言。他们将入校工作以来的生活学习情况,在会上做了汇报,谈了体会;将开展的教学教改工作,参与专业课程建设工作,在会上进行了交流;将工作上存在的不足,生活上的碰到困难,在会上作了说明。大部分老师表示,学校给他们提供良好的职业发展空间,个人职业能力、教学能力得到了很大的提高。同时也表示将在个人实践性教学能力提高方面要多下功夫,希望学校能提供更多的培训机会。在青年教师收入方面,希望学院更加重视这个群体,提高他们的工资待遇,改善他们的生活条件。

  相关部门领导对青年教师提出的如绩效工资、住房公积金等切身利益问题,逐一进行了说明,对一些政策问题进行了解答。系主任代表与老教师代表,就在内涵发展形势下,如何成为一名合格的高职教师,为什么要教改、改什么,如何完善个人知识系统与能力结构,如何授课,开展实践性教学等问题做了分析与阐述。

  最后,朱吉生副院长作了重要讲话。他指出,本次座谈会目的是为了更好的开展教学工作,为了青年教师更好的发展,增进青年教师与学校的沟通。学院发展离不开师资,必须给老师,特别是青年教师,提供良好的工作与发展平台,同时也需要老师努力工作并取得进步,来促进学校发展。他希望,青年教师要对自己的高职教育生涯,做好规划,定好位。在专业能力发展方面,要更多的关注本专业发展动态,掌握本行业技术发展水平,注意积累,同时积极参与科研工作,要做好自然科学研究,也要做好教研教改工作。在教学能力提高方面,要认真备课、上课、课后反思,形成自己的成果,同时也要争取参加培训的机会,了解高职教育理念,提高自己技能水平,尽快具备“双师素质”。

  学院的发展在于师资,师资的希望在于青年老师。让我们共同努力,创造学院美好的明天。

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