三、突出为学生服务的职能，加强权益维护

　　坚持服务学生的工作生命线，以构建组织化维权渠道、做好学生和学校的桥梁纽带为重点，切实履行代表广大青年学生普遍性的利益诉求、做学生权益代言人维护者的职责，真正为学生成长提供服务、创造价值，同时加强对青年教师的联系服务。

　　12.帮扶重点困难学生群体。以新东方自强奖学金项目为示范，鼓励各地各校多方筹集资金，为家庭经济困难学生提供支持，帮助他们顺利完成学业。动员基层团学组织开展“1+1”结对活动，帮助学习困难学生改进学习方法，增强学习信心。通过举办“5?25”学生心理健康节等，广泛开展心理咨询、学习减压、人际关系等方面的谈心活动。关注新生群体，帮助他们在刚入校阶段做好学习规划、熟悉校园生活。拓展校内资源和社会资源，支持学生开展勤工助学。在春节、元旦等节庆日集中开展留校学生慰问活动。

　　13.主动维护学生合法权益。针对青年学生在实习见习、顶岗实习、学生群体性事件中利益诉求不畅通、合法权益受侵害、权益维护不到位的问题开展专项调查研究，提出合理对策建议。积极参与“人大代表、政协委员与青年面对面”活动，推动青年学生合法权益维护的政策出台和立法工作。针对有重大社会影响的学生合法权益受侵害事件，协助党政部门和学校做好维护校园和社会稳定相关工作，以适当的方式发声支持、参与维护。

　　14.积极有序参与学校治理。以大学章程制定和中学、中职学校制度化建设等为契机，主动争取团学组织在校园治理中更合理的法定地位、法定职责，增强民主参与学校治理的意识和能力。发挥基层团组织、学生会组织的群众组织优势，及时了解学生的成长发展需求和权益利益诉求，通过各种形式的“接待日”、“开放日”、“对话活动”等，建立组织化、定期化向学校有关部门反馈的制度。广泛开展大、中学校团委“办实事”活动，提倡每个学校团委每年至少推进解决1件本校学生最困难最操心最忧虑的实际问题。

　　15.加强对高校青年教师的联系和服务。开展工作示范点建设。推广成立青年教工团组织等，探索成立分学科、分专业领域等多种形式的青年教师交流联谊性组织。探索吸纳青年教师参与指导团学工作，定期开展学术沙龙、读书交流会、专业讲座等活动。组织开展“我最喜爱的青年教师”评选、“奋斗的青春最美丽——青年教师分享会”等活动，选树宣传优秀青年教师典型。关注困难青年教师群体，努力表达和维护青年教师的正当权益诉求。