活动方案(2)
时间：2021-08-31活动方案 篇3
一、活动目的：在第三十个教师节来临之际，通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生了解教师工作的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。
二、活动主题：感谢师恩 爱在我心
三、活动时间：20xx年9月10日
四、活动对象：全体学生
五、活动地点：各年级教室
六、活动准备：
1、召开大队委、中队委会议，向队干部宣传活动的目的，明确各项要求。
2、各班利用晨会、队会向全体学生做好宣传工作，要求学生利用课余时间积极做好准备。
(1)、交一份最好的作业。
(2)、大队部干部自制花朵及贺卡，于教师节当天早上在校门口送给每一位老师。(9月9日下午第二节课在四年级教室)
(3)、给老师一天最好的表现。
(4)、向见到的每一位老师问好。
(5)、各中队制作一份尊师卡。
(6)、出一期庆祝教师节和国庆节的专题板报。(9月15日检查评比)
七、大队主题会活动：进行一次特殊的爱的礼物(9月9日)
1、节日致辞
2、向老师献花
活动方案 篇4
活动目标
1、体验和感受到笑脸带来的快乐，并将快乐传递给他人。
2、能主动、友好的与人交往，并掌握与人交往的技能。
活动准备
每人一枚笑脸，笑脸的形态要不一样、圆形彩色纸、水彩笔、人们各种笑脸的ppt
一、以给幼儿送礼物的形式导入。
二、谈话活动
1、自己的笑
打开礼物后，好多小朋友都笑了，你们为什笑了？
你会在什么时候对别人笑？
2、别人的笑脸
以ppt的形式出示人们笑脸的图片，让幼儿体会微笑给人的感受。
你在什么时候会看到别人的笑脸？
你看到这些笑脸时你喜欢不喜欢？为什么？
笑脸给人什么感觉？（温暖、友好、快乐……）
三、制作笑脸娃娃（背景音乐：《歌声与微笑》
1、师：当你们收到笑脸娃娃的时候，你们的心情是怎样的？
你们想把笑脸娃娃也送给别人，让其他的人也获得快乐吗？
2、制作笑脸娃娃
师：人在笑的时候眼睛是什么样？嘴巴是什么样的？现在我们一起做一个笑脸娃娃吧。
四、赠送笑脸娃娃，体验快乐（背景音乐：《歌声与微笑》）
师：你想把笑脸送给谁？
你为什么要送给他？
送的时候你该用什么表情？对他说什么话？
五、活动延伸：
放映本次活动的录像，让幼儿感受到当送出或收到笑脸娃娃时同伴的表情，体验微笑带来的快乐和能传递友情。
活动方案 篇5
为提高我村舞龙队的整体水平，加强队伍的建设与管理，推动我村精神文明建设、提升董村舞龙队的知名度，特制定舞龙活动训练计划。
2月份：全面加强身体素质和基本功的训练，进行恢复性的体能训练 参加闹元宵活动
4月份：着重加强舞龙动作技术的训练
5月份：加强套路的训练包括组合动作和单个动作的技术配合 6月份：整套自选套路的强化训练和巩固
端午节在董村开展舞龙表演
9月份：全面加强身体素质和基本功的训练，进行恢复性的体能训练 迎中秋节、庆国庆舞龙表演
10月份：整套动作的练习与加强，着重动作细节与步伐的训练 重阳节舞龙表演
11月份： 整套动作的强化：单个动作，组合动作，造型的练习等为比赛做准备
活动方案 篇6
为使孩子从小形成环境观念，养成良好的保护环境的行为和习惯，我们曙光幼儿园开展“弯腰行动，净化环境”活动。以下是我们大三班具体实施方案。
1.在已有环保知识的基础上，对环保知识收集整理后通过各种媒体如：垃圾危害的视频、制作相关版面，各种垃圾展示等途径在幼儿、家长上进行大力宣传。
2.生活垃圾调查。调查地点：本班教室、校园、商店、马路边、以及幼儿家中等地， 收集各类垃圾的处理和再利用的方法。
3.提问幼儿一些问题
（1)你见过哪些的垃圾？这些垃圾都是从哪里来的？
(2)我们每天都会制造大量的垃圾，这么多的垃圾怎样处理呢？
(3)究竟什么垃圾可以回收呢？
(4) 垃圾对人们有哪些危害
(5)垃圾多了，我们的周围会怎么样
4.老师带领幼儿在外面活动（小便路上，去活动场地的路上）的时候，老师自己主动弯腰捡垃圾，并马上告诉孩子老师为什么会这么做，会有几个小朋友明白老师的意思，然后孩子们就会相互学习，弯腰行动就会很好的开展。小结：我们在生活中要爱护环境，讲究卫生，要从自身做起，从身边的小事做起，减少垃圾的产生，并让更多的人一起参与爱护环境的行动中来。
活动方案 篇7
一、活动目的：
为丰富学生校园生活，建设良好的校园文化，培养学生科技意识，提高动手创新能力，带动全体学生积极投入学习的热情，培养学生的组织能力与团队协作的精神，感受到物理、化学、生物、天文、计算机的乐趣，促进学生素质的全面发展，丰富同学们的课余生活。
二、活动主题：科学体验 快乐成长
三、活动地点及时间：
地点：初步定于志远大道，田径场，如果下雨在体育馆二楼
时间：20xx年11月14日下午第八九节
四、活动对象：初一初二高一高二学生
五、主办单位：教导处、小实验家项目组
协办单位：实习老师，初一初二高一高二级组，初一二高一高二各班班委，初二高一高二班委
活动将邀请相关领导老师参加，协助学生组织相关工作，并辅助解决相关问题
六、活动内容：
1、活动当天流程
（1）下午16：00前各区域负责人员及负责老师到达指定区域并布展好；
（2）下午16：40前初一初二各班除工作人员外的其他同学在广场排队有序观看或者参与活动；（级长提前广播宣传并做好安全提醒，有序参与活动）
（3）领导致辞并宣布开始；
（4）科技游园活动开始；
（5）17：30科技游园活动结束，各区域负责人员协助场地组清理现场和归还器材。
2、活动当天活动区域设置等：整个活动以游园的形式进行，分为小实验家实验箱展示区、实验演示区、科技游玩区、兑奖区。师生在游园的过程中可获相应的印花，根据印花数可获相应的奖品。活动方法:
区域分布示意图：
区域
主要任务
负责人员
区域负责老师
实验家实验箱体验区
学生自由做小实验，说出实验箱配置，能做什么实验的人获得印花。
初一初二高一高二各学科经过培训的两名学生
科技游玩区
初一初二老师学生自由参加，游戏完成者或胜利者获得印花。
每个游戏有一个学生负责，部分游戏老师负责
实验演示区
演示与生活、学科有关的趣味实验，由师生自由抢答，答对可获相应印花。
各个实验有专门培训过的学生演示
兑奖区
根据师生印花的数目，进行礼品的兑换。
生活委员
七、活动准备：在筹备过程中所有工作人员主要分为五个小组，具体分工如下：
组别
主要任务
负责人员
小组负责人
组委会
监督、指导整个活动、保证活动能够顺利开展以及经费的管理使用。
协调组
协调各组人员调配，统筹各组工作，及时解决各组所遇问题。
初一初二高一高二级各班5名学生
宣传组
1、制作和张挂横幅、制作和派发活动宣传，希望可以主题班会可以宣传科学实验。做过什么实验，发现了什么规律。
初一初二级组高一高二、班主任
各级级长
2、活动后协助清理现场。
3、游园活动过程的DV和相片的拍摄。（信息科组）
场地组
负责场地的布置和清场（包括场地气氛营造、桌椅、电源、音响等的借还工作）。
经过实验家项目组成员培训过的5名学生，初一初二高一高二各班班委
***
医疗组
对游园过程出现的意外安全事件，及时通知校医室和协助处理。
初一初二高一高二各班班委
各班班长
八、活动流程：
（一）前期准备工作流程表
时间
内容
11月11日-11月20日
由班主任或物理老师，地理老师、生物老师在初一初二高一高二班内宣传。
11月11日
初一初二高一高二各班班内自由组队，组成实验箱演示员，游戏负责人，实验演示员，实验家项目组成员负责培训实习生和学生。
11月11日
召开级长，实验家项目组成员，实验室老师，实习老师会议，分配工作任务，并给予指导。
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