策划方案 篇7

　　在此次接待领导的过程中，制定了以下接待方案。

一、车辆停放及安全

　　1、责任部门：保安部。

　　2、要求：注意门前车辆的管理，确保领导车辆的有序排放；配合xx做好安全保卫工作。

三、迎宾及入住

　　1、责任部门：前厅部、行政办。

　　2、要求：门僮必须配戴白手套；欢迎语欢迎光临xx酒店；确保客人安全下车，及时将客人行李放置行李车送至房间。迎宾面带微笑，欢迎词欢迎光临，绶带内容：“xx欢迎您”总台人员提前做好房卡、入袋。总机人员负责叫醒服务；商务中心配合领导准备好每天就餐的席位卡。

四、房间安排

　　1、责任部门：客房部。

　　2、要求：配合工程部确保本次接待的所有用房设施、设备完好；检查所有用品是否齐全；客人进店后，在电梯口安排专人，负责将客人引进房间；配合采供部保证房间的水果等到位；提前做好房内及过道的灭蚊、灭苍蝇工作；对本次接待的所有用房提前做好通风工作，确保房内无异味；配合采供部及时补充所有用房的小食品。

五、会议室安排

　　1、责任部门：客房部、康乐部。

　　2、要求：配合工程部确保本次接待的所有会议室设施、设备完好；拆除二楼会议室四周的椅子，在会议室三面放置条桌，铺蓝色台布，空余一边放5张椅子；做好各会议室的卫生清扫工作；按照接待方案安排，定人定岗。

六、餐饮安排

　　1、责任部门：餐饮部、中厨房。

　　2、要求：配合工程部确保本次接待餐厅设施、设备完好；检查所有餐具是否齐全；检查餐厅的卫生情况尤其做好灭苍蝇；及时与营销部沟通餐厅其他用品的落实情况。鲜花、音响、话筒、席位卡等。根据接待方案落实好每天餐厅的服务人员，做到定人定岗。

七、检查监督

　　1、责任部门：质培部。

　　2、要求：在所有接待活动开始前，按照接待方案的要求，检查各部门的落实情况，并及时与营销部沟通、落实。

八、接待安排

　　1、责任部门：营销部。

　　2、要求：检查各部门的落实情况，与各职能部门及时沟通并上报领导小组。

九、结算

　　1、责任部门：财务部。

　　2、要求：前台各收银点必须熟记贵宾的人数、姓名、身份、在店时间、活动过程等。热情礼貌、准确、有效答复贵宾提出的问题。每日整理贵宾账单，贵宾离店前1小时，将所有账单准备完毕，备用。

十、说明

　　1、各级管理人员逐级检查下级准备工作完成情况，逐条落实。

　　2、召集本部门会议，制定部门接待计划，责任落实到人。

　　3、凡一线工作人员熟记“应知应会”，并注意使用普通话。

策划方案 篇8

　　班会主题：

　　“三爱三节”

班会时间：

　　20xx年3月14日

班会地点：

　　三年级一班教室

班会参加人：

　　三年级一班全体学生及班主任

班会背景：

　　开学以来，学校和老师积极响应国家发出的号召，培养学生“三爱三节”的良好行为习惯，做到爱祖国，爱劳动，爱学习；节水，节粮，节电。特此举办以“三爱三节”为主题的班会，强化学生的思想观念以及对“三爱三节”的理解与重视。

班会目标：

　　1．通过主题班会，教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。

　　2．让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。

　　3.通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。

班会准备：

　　1.提前通知学生通过询问、上网、看书等方式，收集节水，节粮，节电小妙招。

　　2. 指导学生准备与此次班会有关的小节目

　　3.准备“三爱三节”相关材料，制作PPT，在班会进行过程中展示、感受。

班会过程：

　　1.主持人致辞，班会开始。

　　2.行队礼，唱国歌。

　　3.节目表演：诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》与《红领巾心向党》、故事演讲《勤学好问的张衡》、独唱《红星歌》、快板《节约小标兵》、小品《会说话的垃圾箱》、三句半《大家一起来节约》

　　4、学生自由谈感受。

　　5、班主任总结发言。

　　6、班会结束。

策划方案 篇9

　　一、指导思想：

　　为了深入实施素质教育，营造“科学减负、激情课堂、活力校园；德育为先、能力为重、全面发展”的和谐氛围，激发学生的学习探究兴趣与热情，让每一位学生享受读书的快乐。从而推动良好学习习惯的形成，学校决定举办首届校园学生读书节活动。

二、活动目的：

　　1、增强教师的课改意识，促进每位教师思考：怎样面对学科；怎样用发展的眼光看学生；怎样面对多变的课堂。

　　2、激发学生的学习探究兴趣，促进学科知识教、学、用的和谐发展。

　　3、通过家校互动，初步形成家校共建的良好氛围。

三、活动主题：

　　你我齐为活力校园添光彩

四、活动口号：

　　1、活力校园，轻松学习，锻炼能力，展示自我。

　　2、我读书、我快乐、我成长。

　　3、营造书香校园，打造人文九小。

　　4、多读书，读好书，会读书。

五、活动时间：

　　20xx年9月——20xx年12月

六、读书节工作小组：

　　组长：杨xx 副组长：李xx

　　组员：全体语、数、英任课老师

七、活动内容及安排：

　　（一）宣传发动阶段（时间：20xx年9月25日——20xx年9月30日）

　　1、9月27日集会启动，举行XX小学第一届学生读书节开幕式。

　　2、9月29日向各班下发“xx小学首届学生读书节活动方案”。

　　3、9月30日向家长下发“xx小学第一届学生读书节家校互动方案”。

　　（二）组织实施阶段（时间：20xx年10月8日——20xx年12月30日）

　　1、综合系列活动安排 总负责人：XX

　　(1) 以班为单位，开展献一本书看百本书活动。要求每个同学至少为班级捐献一本自己看过的书，带到班级以组建或完善班级图书角。10月末上交班级图书角实景数码照。学习委员负责本班每周保证和其他班级互换不少于10本书。

　　(2) 请一位儿童作家进校园和小读者零距离接触交流活动。

　　(3) 开展一次家庭小书架、小书柜实景收集数码照展示活动。（11月底）

　　(4) 开展一次亲子读书大动员活动，期末完成亲子读书卡。（12月底）

　　2、语文系列活动安排 总负责人：XXX

　　各班通过午会课等时间先班级组织，再推荐校级比赛。

　　（1） 一年级：儿歌秀。<10月底>

　　要求：有感情且动作自然地背诵自备的一首儿歌。<每班3个节目>

　　（2） 二年级：拼音大比拼。<10月底>

　　要求：直呼音节读一段指定的纯拼音短文。<每班3人>

　　（3） 三年级：讲名人经典故事比赛。<10月底>

　　要求：自备一个关于名人的感人故事。<每班2人,每人限时3-5分钟>

　　（4） 四年级：散文诗歌朗诵大赛。<10月底>

　　要求：自备一篇散文或诗歌（古诗词除外）参加朗诵比赛。<每班3个节目>

　　（5） 五年级：读后感征文评比。<11月底>

　　要求：班内开展读优秀文章或书籍活动，指导撰写读后感。<每班交3篇>

　　3、数学系列活动安排 总负责人：XX

　　（1）各数学任课老师向学生提出“三个一”的要求。

　　1 低年级每堂课口算训练2分钟，中高年级每天做一道思维训练题。

　　2 每周开展一次数学实践活动。

　　3 每学期看一本数学课外读物。

　　（2）活动项目：

　　a、口算小能手大赛。<11月底>

　　b、数学小博士大赛。<11月底>

　　（3）具体要求：

　　1 先以班级为单位，各任课老师自主命题组织比赛。

　　2 每班推荐5名选手参加校级比赛，由各年级备课组长负责交叉出题。

　　3 口算小能手大赛：一、二年级学生参加，限时5分钟，评选“口算小能手”。

　　4 数学小博士大赛：三、四、五年级学生参加，限时35分钟。闭卷答题评选“数学小博士”，择优推荐区“中环杯”数学竞赛。

　　4、英语系列活动安排 总负责人：李国英

　　（1）活动项目：

　　a、英语儿歌表演大赛。<12月中旬>

　　b、英语课文朗读大赛。<12月中旬>

　　（2）具体要求：

　　1 先以班级为单位，各班任课老师自主组织比赛。

　　2 每班推荐3名选手参加校级比赛。

　　3 英语儿歌表演大赛为一、二年级学生参加；（学生自选儿歌）英语课文朗读大赛为三、四、五年级学生参加。（朗读内容从本册教材中现场抽签决定）

　　（三） 表彰展示阶段（时间：20xx年12月底）

　　1、汇总各项成绩，学校评出一定比例的各项目小能手给予表彰。

　　2、根据各单项成绩情况，学校对各年级分别评选出一个班级授予“XX小学第一届读书节优秀组织奖”。

　　3、期末通过画廊展示部分读书节成果。

八、活动要求：

　　全体师生根据活动方案，在班内积极开展班级活动，推荐的参赛选手要认真辅导训练，综合类比赛参赛情况由正班主任负责，其它比赛由任课老师指导安排。

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