在此次接待
一、车辆停放及安全
1、责任部门:保安部。
2、要求:注意门前车辆的管理,确保
三、迎宾及入住
1、责任部门:前厅部、行政办。
2、要求:门僮必须配戴白手套;欢迎语欢迎光临xx酒店;确保客人安全下车,及时将客人行李放置行李车送至房间。迎宾面带微笑,欢迎词欢迎光临,绶带内容:“xx欢迎您”总台人员提前做好房卡、入袋。总机人员负责叫醒服务;商务中心配合
四、房间安排
1、责任部门:客房部。
2、要求:配合工程部确保本次接待的所有用房设施、设备完好;检查所有用品是否齐全;客人进店后,在电梯口安排专人,负责将客人引进房间;配合采供部保证房间的水果等到位;提前做好房内及过道的灭蚊、灭苍蝇工作;对本次接待的所有用房提前做好通风工作,确保房内无异味;配合采供部及时补充所有用房的小食品。
五、会议室安排
1、责任部门:客房部、康乐部。
2、要求:配合工程部确保本次接待的所有会议室设施、设备完好;拆除二楼会议室四周的椅子,在会议室三面放置条桌,铺蓝色台布,空余一边放5张椅子;做好各会议室的卫生清扫工作;按照接待
六、餐饮安排
1、责任部门:餐饮部、中厨房。
2、要求:配合工程部确保本次接待餐厅设施、设备完好;检查所有餐具是否齐全;检查餐厅的卫生情况尤其做好灭苍蝇;及时与营销部沟通餐厅其他用品的落实情况。鲜花、音响、话筒、席位卡等。根据接待
七、检查监督
1、责任部门:质培部。
2、要求:在所有接待活动开始前,按照接待
八、接待安排
1、责任部门:营销部。
2、要求:检查各部门的落实情况,与各职能部门及时沟通并上报
九、结算
1、责任部门:财务部。
2、要求:前台各收银点必须熟记贵宾的人数、姓名、身份、在店时间、活动过程等。热情礼貌、准确、有效答复贵宾提出的问题。每日
十、说明
1、各级管理人员逐级检查下级准备工作完成情况,逐条落实。
2、召集本部门会议,制定部门接待计划,责任落实到人。
3、凡一线工作人员熟记“应知应会”,并注意使用普通话。
班会主题:
“三爱三节”
班会时间:
20xx年3月14日
班会地点:
三年级一班教室
班会参加人:
三年级一班全体学生及班主任
班会背景:
开学以来,学校和老师积极响应国家发出的号召,培养学生“三爱三节”的良好行为习惯,做到爱祖国,爱劳动,爱学习;节水,节粮,节电。特此举办以“三爱三节”为主题的班会,强化学生的思想观念以及对“三爱三节”的理解与重视。
班会目标:
1.通过主题班会,教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。
2.让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事,养成良好的习惯。
3.通过主题班会的学习,培养学生良好的行为习惯,使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。
班会准备:
1.提前通知学生通过询问、上网、看书等方式,收集节水,节粮,节电小妙招。
2. 指导学生准备与此次班会有关的小节目
3.准备“三爱三节”相关材料,制作PPT,在班会进行过程中展示、感受。
班会过程:
1.主持人致辞,班会开始。
2.行队礼,唱国歌。
3.节目表演:诗歌《祖国啊,我亲爱的祖国》与《红领巾心向党》、故事演讲《勤学好问的张衡》、独唱《红星歌》、快板《节约小标兵》、小品《会说话的垃圾箱》、三句半《大家一起来节约》
4、学生自由谈感受。
5、班主任总结发言。
6、班会结束。
一、指导思想:
为了深入实施素质教育,营造“科学减负、激情课堂、活力校园;德育为先、能力为重、全面发展”的和谐氛围,激发学生的学习探究兴趣与热情,让每一位学生享受读书的快乐。从而推动良好学习习惯的形成,学校决定举办首届校园学生读书节活动。
二、活动目的:
1、增强教师的课改意识,促进每位教师思考:怎样面对学科;怎样用发展的眼光看学生;怎样面对多变的课堂。
2、激发学生的学习探究兴趣,促进学科知识教、学、用的和谐发展。
3、通过家校互动,初步形成家校共建的良好氛围。
三、活动主题:
你我齐为活力校园添光彩
四、活动口号:
1、活力校园,轻松学习,锻炼能力,展示自我。
2、我读书、我快乐、我成长。
3、营造书香校园,打造人文九小。
4、多读书,读好书,会读书。
五、活动时间:
20xx年9月——20xx年12月
六、读书节工作小组:
组长:杨xx 副组长:李xx
组员:全体语、数、英任课老师
七、活动内容及安排:
(一)宣传发动阶段(时间:20xx年9月25日——20xx年9月30日)
1、9月27日集会启动,举行XX小学第一届学生读书节开幕式。
2、9月29日向各班下发“xx小学首届学生读书节活动方案”。
3、9月30日向家长下发“xx小学第一届学生读书节家校互动方案”。
(二)组织实施阶段(时间:20xx年10月8日——20xx年12月30日)
1、综合系列活动安排 总负责人:XX
(1) 以班为单位,开展献一本书看百本书活动。要求每个同学至少为班级捐献一本自己看过的书,带到班级以组建或完善班级图书角。10月末上交班级图书角实景数码照。学习委员负责本班每周保证和其他班级互换不少于10本书。
(2) 请一位儿童作家进校园和小读者零距离接触交流活动。
(3) 开展一次家庭小书架、小书柜实景收集数码照展示活动。(11月底)
(4) 开展一次亲子读书大动员活动,期末完成亲子读书卡。(12月底)
2、语文系列活动安排 总负责人:XXX
各班通过午会课等时间先班级组织,再推荐校级比赛。
(1) 一年级:儿歌秀。<10月底>
要求:有感情且动作自然地背诵自备的一首儿歌。<每班3个节目>
(2) 二年级:拼音大比拼。<10月底>
要求:直呼音节读一段指定的纯拼音短文。<每班3人>
(3) 三年级:讲名人经典故事比赛。<10月底>
要求:自备一个关于名人的感人故事。<每班2人,每人限时3-5分钟>
(4) 四年级:散文诗歌朗诵大赛。<10月底>
要求:自备一篇散文或诗歌(古诗词除外)参加朗诵比赛。<每班3个节目>
(5) 五年级:读后感征文评比。<11月底>
要求:班内开展读优秀文章或书籍活动,指导撰写读后感。<每班交3篇>
3、数学系列活动安排 总负责人:XX
(1)各数学任课老师向学生提出“三个一”的要求。
1 低年级每堂课口算训练2分钟,中高年级每天做一道思维训练题。
2 每周开展一次数学实践活动。
3 每学期看一本数学课外读物。
(2)活动项目:
a、口算小能手大赛。<11月底>
b、数学小博士大赛。<11月底>
(3)具体要求:
1 先以班级为单位,各任课老师自主命题组织比赛。
2 每班推荐5名选手参加校级比赛,由各年级备课组长负责交叉出题。
3 口算小能手大赛:一、二年级学生参加,限时5分钟,评选“口算小能手”。
4 数学小博士大赛:三、四、五年级学生参加,限时35分钟。闭卷答题评选“数学小博士”,择优推荐区“中环杯”数学竞赛。
4、英语系列活动安排 总负责人:李国英
(1)活动项目:
a、英语儿歌表演大赛。<12月中旬>
b、英语课文朗读大赛。<12月中旬>
(2)具体要求:
1 先以班级为单位,各班任课老师自主组织比赛。
2 每班推荐3名选手参加校级比赛。
3 英语儿歌表演大赛为一、二年级学生参加;(学生自选儿歌)英语课文朗读大赛为三、四、五年级学生参加。(朗读内容从本册教材中现场抽签决定)
(三) 表彰展示阶段(时间:20xx年12月底)
1、汇总各项成绩,学校评出一定比例的各项目小能手给予表彰。
2、根据各单项成绩情况,学校对各年级分别评选出一个班级授予“XX小学第一届读书节优秀组织奖”。
3、期末通过画廊展示部分读书节成果。
八、活动要求:
全体师生根据活动方案,在班内积极开展班级活动,推荐的参赛选手要认真辅导训练,综合类比赛参赛情况由正班主任负责,其它比赛由任课老师指导安排。
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