端午节班级活动方案(2)

时间:2021-08-31

  端午节班级活动方案4

  一、活动背景

  府间委员会会议决定:中国端午节成功入选《世界人类非物质文化遗产代表作名录》。

  二、活动目的

  作为当代大学生,要继承和发扬优秀文化传统,要了解中国传承已久的优秀节日及所蕴含的精神。

  三、活动对象

  学院全体同学

  四、活动主题

  情浓五月天,欢乐度端午

  五、活动地点与时间

  活动时间:20xx年5月30日到20xx年6月5日

  活动地点:

  六、活动内容

  1:制作节日小报

  积极组织学生将端午节的内涵,民俗及参与端午节活动的感悟制作成节日小报,并展开节日小报评比和展示活动。

  2:趣味有奖知识竞赛

  设置有关端午节来历,习俗等方面的题目,进行知识竞赛。流程:先由各二级学院进行初赛,评比出前三进行决赛。

  3:散文,诗歌,绘画,书法征集

  由全校学生自由投稿,活动截止时进行评比展示

  七、活动安排

  前期准备:以宣传为主,通知各二级学院宣传部,由各二级学院宣传部宣传到各个班级,宣传本次大赛的具体活动细则并展开初期活动。

  中期工作:对各参赛作品进行评比,知识竞赛进行决赛。

  后期工作:进行预算,对获奖者进行颁奖

  活动流程:首先让各二级学院宣传部进行宣传,并对趣味知识竞赛进行初选,选出各学院前三名进行参加决赛,由记者团团员陪同举行。其次,对参赛作品进行评比,并进行趣味知识竞赛决赛。决赛公开进行,可采取现场抢答模式,邀请老师和学长当评委,邀请嘉宾。最后,清单预算,为获奖者颁奖。其余的两种活动获奖作品择优刊登校报和进行展示。

  七、活动奖励

  分别设置一等奖2名,二等奖6名,三等奖8名,优秀奖若干名奖项根据活动开展情况略微调整;获奖同学均会获得校级荣誉证书,并对优秀作品会进行展示,择优刊登校报。

  八、注意的细节及问题?

  节日小报和其余参赛作品必须契合节日主题,散文及诗歌等参赛作品创作须原创,不得出现抄袭雷同,违法违纪等问题,有关责任均由参赛者负责。各参赛同学应听从活动组织者的安排若未按时参与比赛者,视为弃权。如若有特殊情况发生,将会作特别处理。

  九、经费预算

  海报,宣传条幅,荣誉证书及奖品。

  十、主办单位

  此次活动最终解释权归大学生记者团所有

  端午节班级活动方案5

  一、设计背景:

  端午节是中华民族的传统节日,传统节日正是培育优秀民族文化的沃土,也是培养民族精神的有效途径。因此围绕“迎端午,缅故人,扬传统”这个话题,设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块,让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等,感受端午节的文化内涵,亲身体验我国传统佳节的独特魅力,增强民族自尊心和自信心。

  二、活动目标:

  1、通过活动,让学生了解端午节的来历和风俗习惯,同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲。

  2、学习端午节文化,让学生了解传统节日,向屈原学习,热爱祖国,增强民族自尊心和自信心。

  三、活动地点:

  614教室

  四、活动时间:

  20xx年6月11号

  五、活动前准备:

  上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。

  六、活动过程:

  【活动导入】

  1、我国有很多传统节日,你知道我国有哪些传统节日吗?

  2、端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。

  3、引出主题:“迎端午,缅故人,扬传统”主题班会现在开始!

  【活动一】端午说由来

  (一)端午节别称

  1、端午节有哪些别称?(李东亮老师介绍)

  2、关于端午节的由来,说法很多,谁能告诉大家?(学生交流)

  (二)端午讲故事

  端午节是中国古老的传统节日,至今已有两千多年历史。

  2、端午节故事传说很多,你们知道哪些与端午节有关的故事吗?学生讲述端午节故事:《曹娥救父的故事》。

  3、李东亮老师做活动小结。

  【活动二】端午话习俗

  (一)赛龙舟

  1、过端午节,是中国人二千多年来的传统习惯,由于我国地广人多,加上许多故事传说,于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由交流)

  2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件:赛龙舟)

  3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流)

  (二)话粽子

  1、除了赛龙舟,端午节的主要习俗就是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。)

  2、一直到今天,每年五月初,中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子,其花色品种琳琅满目。(多媒体课件:粽子)

  3、我国各地方的粽子还各有特色,请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。(由三名学生介绍。)

  4、主持人小结。

  【活动三】端午赛诗会

  1、屈原是一位爱国诗人,为了纪念他,所以有人把端午节还被称作“诗人节”。

  2、请几位学

  生朗诵端午节的诗篇。

  (1)《端午》唐文秀

  (2)《五月五日》梅尧臣

  (3)《端午节的怀念》

  3、李东亮老师小结:千百年来,屈原的爱国精神和感人诗篇,已广泛深入人心,因此,在我国有关端午节民俗文化领域中,大家都与纪念屈原联系在一起。

  【活动四】谈感受,激发情感

  1、今年端午节与往年有什么不同?你是怎么过的?(学生交流自己的感受。)

  2、快板:《民族精神代代传》

  3、李东亮老师总结:两千多年的岁月,这在历史的长河中不能算短短的一瞬了,可是尽管大江东去,暮往朝来,诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节,代代都记住他,一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。

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