舞蹈比赛方案

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编整理的舞蹈比赛方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

舞蹈比赛方案1

　　一、指导思想

　　校园“炫舞台”音乐、舞蹈大赛以丰富校园文化生活,发掘学生各个方面才能为宗旨,全面实施素质教育,提高校园文化生活,培养学生审美、创造美的情趣和能力,促进学生全面发展。在普及的基础上进行提高选拔,从而进一步推动学校艺术教育的改革与发展。

二、活动对象及主题

　　本校在读学生。让我们唱起来、跳起来、奏起来!引导美、发现美、创造美、体验美!

三、活动时间和地点

　　活动时间:20xx年11月14日——20xx年12月23日

　　1、第一阶段:动员宣传。时间:11月14日——11月26日

　　确定各班比赛名额,每班每项3名学生参赛。

　　2、第二阶段:班级海选。时间:12月1日——12月14日

　　学生自主报名,由班主任进行班内选拔,被入选的选手方可参加学校决赛。

　　(校级比赛报名表上交时间:12月15日)

　　3、第三阶段:校级比赛

　　具体时间安排:

　　12月20日上午8:20独奏比赛

　　12月20日下午12:50独唱比赛

　　12月21日下午13:00独舞比赛

　　抽签时间:12月16日中午12:40,抽签地点:美术室1

　　比赛地点:多功能报告厅

四、评委:两个校区音乐教师(按照评分细则打分)

五、活动要求

　　1、独唱:上交一份简谱歌谱,一律钢琴伴奏,时间不超过4分钟;(简谱纸质稿于12月15日上交给z老师,电话z)

　　2、独舞:准备舞蹈音乐,独舞时间不超过5分钟。(背景音乐于12月17日发送至z老师邮箱z)

　　3、独奏:除钢琴外其他乐器自带,时间不超过4分钟。(自带乐器请提前半天至一天放在学校多功能报告厅,做好调试准备)

六、奖项设置:根据报名人数设定

　　独唱

　　(一年级)一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,特色奖6名

　　(二年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名,特色奖5名

　　(三年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名,特色奖4名

　　独舞

　　(一年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名,特色奖2名

　　(二年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,特色奖3名

　　(三年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名,特色奖3名

　　独奏

　　(一年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名,特色奖4名

　　(二年级)一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,特色奖6名

　　(三年级)一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,特色奖6名

七、前期准备与人员安排:

　　1、比赛当天

　　时间 内容 人员安排

　　12月20日上午 主持 z

　　12月20日下午

　　12月21日下午

　　12月20日上午 计分 z

　　12月20日下午

　　12月21日下午

　　备注:

　　1.现场灯光、屏幕设备调试、音乐控制(前期设备调试:z)

　　2.独唱钢琴伴奏:zz

　　3.比赛签到、音乐控制:主持人

　　4.摄影、录像:家长志愿者、有空节的老师

　　5.照相机、录像机等设备准备:z

　　2、前期准备

　　评委介绍词:z

　　评委签到表:z

　　参赛序号标签:z

　　PPT背景:z

　　主持稿:z

　　比赛抽签:z

　　比赛评分表:z

　　话筒准备、灯光音响设备调试:z

　　伴奏播放准备:主持人

　　写奖状:z

　　独唱简谱:班主任、z

　　大型乐器:提前半天至一天搬运至多功能报告厅

　　彩排:各班提前一天自行安排彩排,班主任与z、音乐老师负责。

　　颁奖嘉宾:z

　　现场秩序:主持人

　　赛后清理:在场教师与学生

舞蹈比赛方案2

　　一、指导思想

　　为了迎接校园文化艺术节的到来，丰富校园文化生活，培养和挖掘我校文艺人才，展示我校同学们的艺术才华和精神风貌，学校决定举办校园舞蹈比赛。现将有关事项通知如下：

　　二、比赛时间：一、二年级 5月22号上午 9：30

　　三、四年级 下午 3: 00

　　五年级 5月23号上午 9: 30

　　三、比赛地点：汶源讲堂

　　四、参赛形式：表演形式不限，可一人也可多人，节目时间3—5分钟。

五、评分标准

　　1.舞蹈内容健康向上，符合儿童特点和校园特色。（1分）

　　2.肢体动作协调，具有美感。（3分）

　　3.恰当把握旋律节奏，舞蹈编排及动作设计恰到好处。（3分）

　　4.具有一定的舞台表现力，综合素质佳。（2分）

　　5.参赛选手服装统一，妆容整洁。（1分）

　　七、评 委： 秦呈玲 苏秀华 蒋峰 苏峰 赵学凤 蔡燕 韩月华 李文敬 亓常青 、王君、亓妍

　　八、计 分 员：尚庆琴、陈春兰

九、其他要求

　　1．参赛顺序由各级部抽签决定，于5月20日上午大课间交到音乐组办公室。

　　2．每位参赛选手必须自备音乐。服装、化妆自行准备。

　　3．各级部准备一名主持人播报本组节目。

　　4．参赛选手必须按时到场，服从组织者的安排，否则视为弃权。

　　5．参赛选手于五月21号到汶源讲堂站位，试音乐。

十、评奖方式

　　1.评委评比打分，采用十分制。

　　2.按级部评选出：一等奖3名、二等奖4名、三等奖3名。

舞蹈比赛方案3

　　指导思想：

　　为活跃校园文化，丰富学生的课余生活，展现学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，让学生在舞动中尽情地释放自己的热情，享受艺术的乐趣，提高艺术修养和审美能力，锻炼健康的体魄，培养合作意识，营造欢乐和谐的校园文化环境，以积极的状态迎接“六一”儿童节。根据我校实际，决定举办“阳光校园，童心舞动”学生舞蹈比赛、展演活动。

　　参加对象：一至五年级学生（每班至少一个节目）

　　舞蹈种类：古典舞、民族舞、街舞、踢踏舞，拉丁舞、集体舞、健美操等均可。

　　舞蹈形式：个人舞、双人舞、多人舞、集体舞均可。

　　舞蹈时间：不超过4分钟

　　舞蹈主题：主题不限，内容健康向上，富有时代气息和学生年龄特点。

　　活动时间及具体安排：

　　第一阶段：宣传发动（5月7日前）

　　设计活动方案并下发至各班主任，明确班主任、搭班教师为辅导教师，音乐老师为技术指导，音乐课、体活课以及中午时间为训练时间。

　　第二阶段：班级选拔（5月7日——5月22日）

　　各班级全面发动，挑选适合学生表演的舞蹈，班主任、搭班老师认真指导，为校级比赛做好充分的准备。

　　第三阶段：校级评比（5月23日，唱游室）

　　抽签决定比赛顺序。比赛设评委若干名，当场打分，根据得分评选一二三等奖及优秀组织奖。

　　第四阶段：六一展演

　　校级评比中的优秀舞蹈节目将在六一大队集会时进行全校公开展演。

活动要求：

　　1、各班级要面向全体学生，组织开展形式多样的舞蹈欣赏、培训活动，激发学生参与舞蹈活动的兴趣。要充分发挥学生的能动性，营造班集体的凝聚力。

　　2、年级组长要统筹本组的报名情况，确保参赛节目的数量。

　　3、个人舞、双人舞必须以班级为单位，集体舞如果觉得困难，低年级可以联合组队。

　　4、可以参考网上的舞蹈视频，也可以自己创编，其中集体舞可以选用教育部推广的第一、第二套全国中小学校园集体舞。

　　5、所有节目比赛时要求学生精神面貌好，动作舒展大方、与音乐合拍。所有参赛节目需要班主任自备好伴奏音乐。

　　奉贤区头桥小学

　　20xx年4月28日