实用的活动方案范文十篇

　　为了确保工作或事情有序地进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案要怎么制定呢？以下是小编精心整理的活动方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案 篇1

　　活动背景:

　　对小学生进行消防安全知识教育，是教育工作者义不容辞的责任。开展小学生消防安全知识是保护在校学生人身安全和合法权益的需要。在发生火灾时在校小学生由于生理、心里等客观因素，更容易受到危害。如果学生安全意识淡薄，消防常识缺乏，逃生自救互救能力较小，一旦发生火情，势必造成严重后果。

　　因此，对小学生进行消防知识教育刻不容缓。

　　活动目的:

　　1、组织幼儿参观消防队，通过观察、互动等形式帮助幼儿了解各种消防器具及消防员叔叔的训练、生活情况。

　　2、激发幼儿对消防员叔叔的敬佩、热爱之情，增强防火意识。

　　活动准备：

　　1、活动时间：7月31日(周日)

　　2、活动参与对象：金喇叭小学员

　　3、活动地点：分校所在地周边消防队

　　4、活动师资：2名带队老师(家长可陪同)

　　5、活动安排：

　　(1)提前同消防队联系，明确参观的活动内容及流程。

　　(2)安排车辆、确定摄像人员。

　　(3)提前三天短信或电话通知各位家长时间及地点，确定到场人员。出发前一天晚上再次短信确认。

　　活动过程：

　　一、行程安排：

　　1、8:00-8:30集合，统计人数：学生及家长到学校集合，负责活动的两名老师负责统计人数并安排领取马甲和帽子，归队后按到达顺序或营员高矮个排好队。

　　2、8:30-9:00讲解活动安排和注意事项：讲解活动安排，强调安全与纪律的重要性。等待消防教官的到来，若有未到营员，还可顺便等待未到人员。

　　3、9:00-10:50活动体验：

　　①神秘的消防车—消防车大揭秘

　　指导重点：

　　鼓励幼儿大胆向消防员叔叔提问。

　　②神气的消防员叔叔—观摩队列、观看消防叔叔穿战斗服表演

　　指导重点：

　　学学消防员叔叔神气的样子。

　　③消防员叔叔的生活—参观消防队宿舍，看寝室内务卫生

　　参观消防员的寝室，观看他们叠被子。

　　观察重点：

　　消防员叔叔的东西整理得怎么样?

　　④神奇的灭火器—如何使用灭火器

　　到会议室听消防叔叔讲解灭火器，观看视频

　　观察重点：

　　如果发生火灾，灭火器怎么使用?

　　⑤神勇的消防员叔叔——观摩高楼救火、救生训练

　　指导重点：

　　如果发生火灾，我们该怎么做?

　　⑥家长穿消防衣比赛

　　4、10:50-12:00集体合影，活动总结：

　　活动结束后与消防教官集体留影。

　　带领人员回到学校集合，对今天的活动做好充分的总结。

　　师：今天的活动结束了，小朋友们有什么感受吗?今天给大家留一个任务，就是说一下今天收获了什么或者感受是什么?表现好的小朋友我们还有奖励哦。

　　活动延伸：

　　参观活动后，组织幼儿边观看参观当天拍摄的录像，边回忆参观的内容。

　　要做好“小小宣传员”，向身边的小伙伴、亲朋好友宣传消防知识。

活动方案 篇2

　　一、家长开放日目标：

　　1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师工作，家园配合。

　　2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

　　一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标;另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

二、开放时间：××年××月××日7：40―11：30

三、活动地点：各班教室

四、开放内容：半日班级活动

五、活动要求与建议：

　　1、××月××日前教师活动课详案备好并上报给段长，日班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运动、游戏活动渗透在半日活动中。二节教育活动内容由2位教师负责，语言组、计算组各上一节，户外活动(包括晨间活动)要有目标，材料充足，一定在计划上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意(上下楼梯、洗手、入厕，喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动)常规教育及安排

　　2、班级将学期计划、月安排和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。特别是元旦节目演出有挑选到的孩子向家长沟通。

　　3、提高家长的参与性，家长人手一张《大班家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。(重点指导家长如何观察孩子的各方面表现)

　　4、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。(《幼儿教师十不准要求》)

　　5、保证家长数量(家长签到表)和家长参与活动的兴趣。最好在开放前一天的放学时开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。宣读并张贴家长开放日活动注意事项。

　　“我们为什么要开展这次家长开放日活动?通过这次活动我们希望家长了解一些什么?通过这类活动我们希望家长有什么样的收获?”

　　6、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果(幼儿兴趣、能力的体现)等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。

　　7、咨询、个别指导(园长办公室)

　　8、活动前进行班级卫生大扫除，班级环境创设、区角活动创设等。

　　9、家长的反馈建议及两位教师活动开展的活动后反思、实际活动进行与原来制定的活动方案不一样的地方撰写本班家长开放日活动总结，于××月××日前上交。