活动方案(2)

时间:2021-08-31

活动方案 篇4

  时装中心各经营户:

  时装中心自八月八日盛大开业以来,经营业态呈良好上升势头,服装展销会活动方案。为进一步提高市场人气,扩大时装中心知名度,市场决定于10月22日-28日举办“20xx中国(常熟)服装城时装中心首届秋冬季产品大型展销会”。

  活动方案:

  一、展销时间:20xx年10月22日~~28日七天 (每天上午8:00~下午4:00)

  二、展销地点:招商城时装中心

  三、展销会参与单位及品牌:入驻时装中心的全部门店及品牌

  四、展销会邀请对象:时装中心各门店的新老客户及全国各地的进货客商。

  五、邀请方式:

  1、由时装中心统一印制邀请函,以已入驻商户的名义由时装中心统一寄发邀请函,邀请你的新老客户届时光临,请你即日起至10月11日在所在楼层经营管理部登记邀请名单(附详细地址、联系方式)。

  2、通过广告宣传,吸引新老客商及零售商参与。

  3、来宾由各参展商铺负责接待。

  六、展销会主要活动内容:

  1、展销会期间各门店务必要备足货源,文明待客。

  2、在时装中心内进行T型台时装走秀表演,吸引人气.

  3、礼品发放:各邀请嘉宾凭邀请函回执至市场管理二部(1#自动扶手梯旁)领取精美礼品一份。散客在市场底楼服务中心另有小礼品相赠。

  4、由入驻商户对所邀请的客户进行介绍、并参观时装中心。

  5、期间邀请国内一流专家举办服装行业营销理念论坛。

  七、全方位强势推广宣传方案:

  1、扬子晚报社、常熟日报社的宣传:整版宣传参展商铺、入驻品牌。

  2、常熟电视台、常熟广播电台:移动字幕等。

  3、发送手机区域短信(展会期间对所有进驻招商城的手机用户发送展销会信息,吸引其来参观、了解)

  4、联合入驻商户在时装中心新莲路、青莲路沿街安放气幕拱门营造气氛。各经营户可至楼层经营管理部登记,以品牌名义祝贺展销会。如:XXXXX热烈祝贺时装中心首届秋冬季产品大型展销会取得圆满成功”,制作费用350元/个。

  5、网络推广:中国服装网、商情网、展览网;常熟服装网、零距离论坛、时装中心网站等各大知名服装信息网站。

  6、届时在长途汽车站设立接待窗口,有导购人员接待各门店所邀请的嘉宾和客商,由时装中心派车统一送至市场。

  时装中心的未来需要大家来开发,我们共同的目的----大力提高时装中心的知名度,让广大进货客商了解时装中心,展现出中国最大时装交易中心的风采, 为市场的持续繁荣、兴旺、发展作出我们共同努力!

活动方案 篇5

  一、【活动目的】

  为了丰富校园文化生活,展示我校学生英语口语水平,锻炼学生口语交际能力,促进我校学生"说英语"的良好氛围的形成。我初一英语备课组决定开展"英语之星"即兴演讲比赛活动。

  二、【活动时间】 5月28日下午第三节课

  三、【活动地点】 五楼会议室

  四、【参与对象】 初一学生

  五、【比赛内容】(所学相关的'演讲小题目。由评委老师给出)

  六、【选手要求】

  1、初一各班通过班内比赛选拔三名学生参加比赛;

  2、每名参赛选手演讲时间不超过3分钟;

  3、要求参赛选手发音清晰,语音基本准确,语音语调较规范,口语流畅;

  4、仪表大方、自然、声音响亮;

  5、充分体现当代中学生的良好精神风貌

  七、【奖励方法】

  依据评委的打分,按分数高低、设置一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。

  八、【评分方法】

  决赛由3位英语老师和嘉宾组成评委团。

  演讲部分:采用十分制,保留小数点后两位数,再加权平均分为选手的演讲的得分,演讲时间控制在4分钟(含准备时间)以内。 按成绩排名分别

  获一、二、三等及优秀奖 。

  九、【评分标准】

  1. 服装整齐,精神面貌健康向上。 1分

  2、自我介绍和时间把握 1分

  3、演讲整体效果 8分

  1)内容准确生动和观点明确 3分

  2)发音清晰、语音准确、语音语调规范、口语流畅、表情丰富各占1分

  八、活动参与人员:

  1、组织人:李雪萍,许莉莉,刘兴利

  2、评 委: 李雪萍,许莉莉,刘兴利

  3、主持人:初一(4)班 薛涵,初一(2)王颖

  4、参加人:校领导、初一各班班主任,初一部分学生

  九、活动流程:

  一、全校学生到指定位置就坐。

  二、参赛选手到台前抽签、按序参赛。

  三、主持人向大家问好,并介绍在做的各位领导、评委老师 。

  四、请李雪萍老师宣布大会纪律

  五、请学校领导致词。

  六、主持人请出第一位参赛选手入场。

  七、统分组收集评委老师们给选手打的分数,计算平均分作为最后得分。得分结果立即交给主持人。

  八、主持人通报上一位选手总分,并有请下一位选手入场。以此类推。

  九、全部选手参赛结束,统分组统计出获奖名次、名单,交给主持人。

  十、主持人宣布本次获奖名次、名单 。

  十一、大赛结束,请领导致闭幕词并请学生学生有序退场。

  附活动经费预算:

  一、学生奖品:一等奖一名(20元),二等奖两名(每人15元,计2*15元=30元),三等奖三名(每人约10元,计3*10=30元)

  -----小计约80元

  二、宣传费用:赛前报名宣传海报10元

  赛后获奖表彰海报10元

  活动展示的相关相片和海报打印50元

  -----共计70元

  总计150元

活动方案 篇6

各位20xx届毕业研究生:

  为进一步提升我院就业指导工作水平,全面提高大学生就业能力、创新能力,学院决定开展20xx年大学生暑期职业体验活动。暑期职业体验包括职业体验、就业市场开拓系列活动。相关事宜通知如下:

  一、总体目标

  通过组织学生到用人单位进行就业见习,增进学生对用人单位、工作岗位的了解,引导学生对自身进行准确定位,帮助学生进行更好的职业规划。同时,利用暑期时间进行就业市场开拓,更好的服务毕业生与招聘企业,培养与提升学生的创新能力。

  二、活动时间

  20xx年8月1日-8月20日之间,职业体验具体时间视不同情况而定。

  三、活动对象

  职业体验以20xx届毕业生为主,其他年级学生为辅

  四、走访企业

  1、华中线(带队老师:李xx老师)

  8月1日-4日襄阳:湖北扶轮农业科技开发有限公司、正大集团襄阳分公司、襄阳市农业科学院

  2、华北线(带队老师:贾xx老师)

  8月8日-11日xx:xx百迈客生物科技有限公司、美因健康科技有限公司

  3、华南线(带队老师:张xx老师)

  8月日-10日深圳:富士康集团(植物工厂)、诺普信农化股份有限公司、深圳五谷网络科技有限公司(大丰收)

  4、华中线(带队老师:李xx老师)

  8月1日-17日武汉:曼迪匹艾(武汉)科技服务有限公司、武汉药明康德新药开发有限公司、国家知识产权局专利局专利审查协作湖北中心

  五、职业体验形式

  学生通过岗位体验、认知实习、参观调研、交流座谈等形式走入单位、了解实际生产环境,帮助学生更好地规划职业的选择和发展。

  六、具体安排

  (一)报名时间

  此次体验活动报名时间为截止于20xx年7月0日20点,请有志于20xx年入职以上单位的同学按时报名,报名链接如下(需上传个人简历简历,简历命名格式如下:华南线+育种+张三):

  (二)招聘人数

  每个线路职业体验招聘--10人

  (三)选拔方式

  简历审核通过的同学,将电话通知组织面试确定体验人员

  (四)学院资助

  被选上的成员学院将提供报销往返车费的资助,食宿原则上单位负责。

  七、注意事项

  1、所有申请参加暑期职业体验活动的学生必须如实填写报名信息,不得隐瞒、虚报相关信息;

  2、参加暑期职业体验活动的学生必须服从学院统一安排,服从团队的统一管理,不得擅自活动;

  3、参加暑期职业体验活动的学生必须签订安全协议;

  八、联系人

  研究生工作办公室:

  李老师,xx活动方案 篇7

  一、活动目标

  利用“互联网+”创新阅读活动形式,激发广大中小学生健康的阅读兴趣,培养优秀的阅读品质。

二、组织机构

  主办:xx市明办、xx市教育局、xx新华书店有限公司

  承办:xx市教育服务中心、青果在线学校(xx)

三、活动主题

  乐享青春我为书狂

四、活动时间

  20xx年7月1日——9月0日;

五、服务对象

  全市中小学生

六、活动形式

  线上、线下相结合,线下纸质阅读,线上发布视频参与票选活动,线上投票与线下专家评审相结合评定奖项。

七、活动内容

  (一)线下纸质阅读

  学生根据选定的阅读主题和推荐书籍,挑选书籍线下阅读。

  (二)线上票选活动:

  1征集要求:

  根据阅读的书籍内容,录制视频。视频内容可为书评及推荐理由、读书故事讲述、亲子表演、节选内容朗读等方面的内容,也鼓励学生通过更多有创意的形式分享自己的阅读生活。视频时间-分钟,视频大小不超过100,格式为p4。

  2征集方式:

  学生使用全国统一学籍号(字母G开头)或学籍辅号(由学校提供)登录“青果在线学校”(xx),并将录制的视频上传至“乐园”栏目指定活动页面,学校将参赛作品汇总表于20xx年9月0日前上传至指定邮箱xx

  奖励形式:

  在活动期间,各校师生可对参赛视频进行投票。活动结束后,评委专家对各参赛视频进行打分,专家评委打分与投票结果相结合。由组委会评选出一、二、三等奖,优秀组织奖,优秀指导老师若干名。

八、其他

  联系人:x老师

  联系电话:xx

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