活动方案(3)

时间:2021-08-31

活动方案 篇6

  一、慰问活动

  (一)时间:7月27日或28日

  (二)慰问领导及慰问对象(见附件1)

  (三)承办

  主办:县民政局

  协办:县委办、县政府办

  二、座谈会

  (一)时间:8月1日上午9:00

  (二)地点:县政府三楼会议室

  (三)参会人员(见附件2)

  (四)议程

  主持人:县委副书记、县长、县武委会主任邹平

  1、县委书记、县人大主任、县人武部党委第一书记XXX同志讲话;

  2、县人武部部长XX同志讲话;

  3、县中队队长XXX同志讲话;

  4、军属代表XXX同志发言;

  5、转业干部代表XXX同志发言;

  6、复员退伍军人代表XXX同志发言;

  (五)承办

  主办:县民政局

  协办:县委办、县政府办

  县人武部

  县政府办 县民政局 县人事局

  最好最全的免费公文

  20xx年7月17日

  附件2:

  参加“八一”建军节座谈会人员名单

  县 委:……

  县政府:……

  县人大:……

  县政协:……

  县人武部:XX XXX XXX 干部代表2名

  军队退休干部:2名

  县中队:领导2名、战士5名

  中 队:领导2名、战士5名

  消防大队:领导、战士各1名

  此文章来自我是秘书免费中国范例网,

  蓬安监狱:领导1名、干警5名

  人大办:XXX

  政府办:XXX

  政协办:XXX

  老干局:XXX 老红军、老八路各1名

  公安局:XXX XXX

  财政局:XXX

  人事局:XXX

  法 院:XXX

  检察院:XXX

  司法局:XXX

  广电局:XXX 记者1名

  团 委:XXX

  总工会:XXX

  妇 联:XXX

  报道组:XXX

  相如镇:XXX

  计:65人

活动方案 篇7

  资环学院人文素质教育系列讲座

  策 划 书

  主办方:资环科协联络部

  一、 活动意义

  大学讲座是一个相对自由的学习空间,通过与行业大亨的面对面的交流,分享专家、学者们潜心研究的成果,聆听他们的观点和见解。大学是人才培养的重要基地,讲座则是大学生活中浓墨重彩的一道风景,丰富多彩的讲座对于繁荣校园文化,活跃学术气氛,鼓励理论研究和学术创新等,具有良好的促进作用,对于人才培养和教育而言,讲座是必不可少的培养和塑造手段,专业性指导性讲座能给与大学生切实的人生指导,引导其养成健康的生活方式和学习方式,帮助其开阔视野,发掘学术兴趣和增强学术功底,并能广泛涉猎各个学科领域,这对于优化学生的知识结构,提升学生的综合素质具有不可替代的作用。

  二、 活动目的

  1、

  通过相关专业的学生参加本次讲座,使同学们更加明确自己的学习目的,对本专业有更深度的理解和认识。

  2、

  使学生减少对本专业以后就业的迷茫,给予学生指导性的意见,帮助学生建立学习的信心,从而勇敢的面对以后的学习和生活。

  3、

  使学生明确本专业的就业方向和发展渠道,了解本专业的最新行业动态,不断向自己的目标迈进。

  三、 活动主题

  资环学院人文素质教育系列讲座

  四、 讲座时间

  20xx、11、27下午4:00~6:00

  五、 讲座地点

  合工大翡翠湖校区3#101

  六、 讲座对象

  资环学院资源与地质相关专业大一至大四的学生

  七、 主办方

  资环学院科协联络部

  八、 主讲人 李双应 九、 活动内容

  A活动前期

  1、 2、 3、 4、

  部门例会做好人员分工,明确各自的任务,人员具体分工详见备注。 由负责人负责提前两天借好约200人的教室,并通知联络人员。 由具体负责人负责提前借好音响、话筒等必要设备。

  将讲座的时间地点通知到资环学院各班的班长及班委处,并确认各班都已收到讲座通知。

  5、

  新媒体的宣传,在各班的班群及人人、微博发布讲座消息,做好前期的宣传工作。

  6、 7、 8、 9、

  打印横幅,席卡,并准备本次讲座所需要的各种装饰材料。 海报的准备,由负责人负责打印彩印海报。 邀请校相关领导参与本次讲座。

  主持人负责了解主讲人的相关事迹并写好主持词

  B活动期间 (一)

  1、 2、 3、 4、 5、

  科协联络部集体2:00到达讲座指定地点,并开始装饰教室。 对设备进行调试,保证音响和电脑相关系统正常运行。 3:30负责人开始迎宾。

  3:50对设备进行最后一次调试。 关闭前门,迎宾人员负责在后门迎宾。

  (二)

  1、 主持人上台宣布本次讲座活动正式开始。

  2、 感谢所有到场的领导和同学们,并依次介绍到场的领导。

  3、 介绍今天的主讲人,并邀请其上台进行今天的讲座。

  4、 讲座的进行,讲座完毕后,再次感谢今天的主讲人,并由主持人做简单总结

  5、 由主持人宣布本次讲座活动到此结束,组织到场观众有序退场。

  (三)

  1、 科协联络部成员留下负责场地的清理。

  2、 关闭电脑等设备,并负责检查座位上有没有物品的遗漏。 3、 关闭教室电源,离开教室。

  C活动后期

  1、 2、 3、

  将活动所借的设备归还。

  联络部成员总结本次活动,并写一份活动总结。 开例会总结本次活动。

  十、 经费预算

  十一、 备注

  人员分工 前期

  中期

  后期

活动方案 篇8

  5月12日国际护士节,护士自己的节日。为使我医院的护士们能够开心而有意义地度过这个属于她们自己的节日,同时为了活跃我院企业文化,增强我院员工凝聚力和向心力,特举办本次活动。

活动主题

  仁和医院"爱的奉献--仁和爱心献护士"才艺表演大奖赛。

活动地点

  至尊KTV.

活动时间

  5月11日晚8点至晚11点。

参赛名额

  医生:每个科室1个参赛节目

  护士:共8个节目

  导医:4个

  其他各部门均1个节目

才艺种类范围:

  歌曲、舞蹈、器乐、朗诵、相声、小品、武术等适宜在演出场所表演的节目都可报名参加。

节目要求

  1、 内容健康向上;

  2、 体现本次活动"欢天喜地五一二,其乐融融一家亲"的主题;

  3、 篇幅短小凝练,不超过5分钟;

  4、单人、集体表演均可。

组织筹备

  1、 办公室组织报名统筹工作,向每个部门下发本次活动的报名通知,报名截止日期为4月25日,每个部门按照规定的数目呈报曲目名称、类型、表演者名单;

  2、 各报名参赛部门自行组织报名节目排练;

  3、 企划部负责落实场地及相应的设施设备;

  4、 企划部落实主持人事宜;

  5、 后勤部负责物料采购供应;

  6、 参赛人员自备所需道具及器材。

赛事流程

  1、 请医院领导发表祝贺词、讲话;

  2、 主持人宣读比赛规则及出场次序名单;

  3、 各参赛者按照曲目出场序登台表演节目;

  4、 表演完毕后现场观众投票选出获奖节目(具体规则见《节目评选办法》);

  5、 主持人宣读各节目票数,现场产生各奖项获得者;

  6、 医院领导为我院年度"优秀护士"和获奖者颁发纪奖品及奖状。

节目评选办法

  1、 参赛者全部表演完毕后由组织人员向所有观众(包括参赛者)发《节目评选单》,每位观众随即填写完毕交至组织人员处;

  2、 由主持人现场公布各节目票数,记录员登记按照结果当场评出获奖者;

  3、 奖项设置:

  一等奖:1个

  二等奖:2个

  三等奖:3个

  同时设置"仁和医院优秀护士"奖项1名。

  4、 奖品设置

  优秀护士:

  一等奖:

  二等奖:

  三等奖:活动方案 篇9

  一、活动目的

  为进一步加强校园文化建设,强化学生的校园美化意识,养成良好的行为习惯,营造良好的校园氛围,尽情展示我校学生的绘画风采,特举行“靓丽校园”绘画作品征集活动。

 二、活动时间

  20xx年9月24——10月8日

 三、活动对象

  我校全体学生

 四、主办科室

  大队部

五、比赛办法

  1、以班级为单位,先由班级进行初评,每班在活动规定时间内上交一至三幅优秀作品(至少一幅),参赛选手可以独立完成,也可以合作(合作人数最多不超过3人);

  2、各班于10月8日前上交作品至大队部。大队部将组织评委评出各等级奖项。

六、比赛内容

  (一)比赛要求

  1、内容要求:作品以宣传“靓丽校园”为主题。

  2.绘画要求:作品应全部为手绘。作品表现手法可以为:水彩画、水粉画、蜡笔画等。

  3、形式要求:作品用纸学校统一提供(如需重画,来大队部重新领取纸张)。每份作品上下页边距2厘米,左右页边距1.5厘米,作品页面统一为横式,版面布局合理,知识性和观赏性有机统一。

  (二)版面要求

  1、主题明确有刊头,作品的名称贴切;

  2、作品背面右下角需要注明作品名称、班级、作者、辅导教师等;

  3、版面制作均使用手绘图,版面制作不能有任何粘贴;

  (三)评比规则

  1、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。

  2、评比标准:(满分100分)

  (1)内容选择(40分):内容健康,积极向上,突出主题,弘扬主旋律并适合小学生观赏,富有知识性、创新性。

  (2)原创手绘(20分):内容占整个版面的比例达到70%以上。

  (3)版面设计(20分):版面新颖活泼、有创意;规范合理

  (4)注明完整(20分):作品名称、班级、作者、辅导教师完整

  (四)比赛奖项设立:

  本次评比按高、中、低年级段进行评比,评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。分别给予证书及奖品奖励。

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