计划方案

时间:2021-08-31

关于计划方案模板汇总9篇

  为保障事情或工作顺利开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编收集整理的计划方案9篇,希望能够帮助到大家。

计划方案 篇1

  10月以来,××全乡遭遇了罕见的旱灾,灾情极为严重,带来严重损失,抗旱工作形势十分严峻。乡党委政府按照县委、政府的安排部署,结合××当地实际,制定如下一村一策应急方案。

一、××村委员会

  ××村委会辖12个村民小组,总人口3197人。饮水最为困难是纳咱、作业湾村,已到他留河里背水喝。其余各村均存在不同程度的饮水困难。下店子、串心店及××街、××乡政府驻地各单位,由××自来水厂统一调配供水,计划投入自来水厂抗旱资金2万元实施增加水源点聚水池建设6个,加强维护、管护,制定科学合理供水计划,节约用水,调配供水。××水泥厂用本产建设的自来水供水。腊依箐、沙布佐、树高坝,用现有山泉出水和地下水以及现有人饮设施供水,必要时放一定方量的××坪水库供水。它拉叉、上炮楼、下炮楼、车次村民小组,现阶段可按现有山泉出水和地下水以及现有人饮设施供水,如干旱加深,计划到山下河开凿卫生饮水井,动用人背马驮、车辆运输供水。纳咱村已开始从××自来水厂调配人畜饮水,但由于地势较高,线路较长,是水尾,自来水厂水源供给量有限,难以长久持续保证。计划投入资金修通庄上到纳咱××下大沟供水,预备大功率抽水机从河里抽水。

二、××村委会

  ××村委会共辖12个村民小组1916人,××村植被、河流、水源较好,他留河常年奔腾不息,从未断流枯竭,是全乡水源最好的地方。目前饮水困难是大洼子村,其余各村尚未出现饮水困难。大洼子村人饮与××村委会一道解决,靠××上大沟、中沟通水解决。现上大沟通水顺畅。其余各村可靠当地山泉出水、地下水、上大沟水以及现有人饮设施供水。

三、××村委会

  ××村地处他留山中部,全村辖5个村民小组,1415人。××村植被生态环境较差,几乎无天然出水源,但土壤为深厚的高泥土,保水能力强,只要××上大沟、中大沟、下大沟通水,全村所有水源点都会出水,不会干涸。现××上大沟通水顺畅,乡、村委会两级加大上大沟的沟渠维护和管护工作,已聘用专门管水人员3名,保障他留河水日常顺利通达,保障××村人饮。乡、村两级计划投入抗旱资金1万元,并大力发动群众,及早修通、维修××中大沟、下大沟,及时通水。计划修建三板桥畜水一个,加强三板桥、下朗者的供水。

四、玉水村委会

  玉水村辖5个村民小组1235人,全村最大水源是腊依么箐山泉出水,腊依么箐水由村委会统一调配供水,可解决耍撇、杨家村、玉黑嫫三村和树柏佐村部分村民饮水,营盘村靠庙林龙洞水统一调配使用,可基本解决人饮。与××村加强衔接,统一调配××上大沟的通水、供水,将水尽量引到营盘村,解决营盘饮水。饮水最困难为树柏佐村,必要时计划从腊依么箐运输供水。

五、××村委会

  ××村委会辖9个村民小组1433人,菜园子、耍树子、巴谷坪饮水最为困难,已背水喝,其余大坪、毛牛坪、玉太河、××箐、石对窝都出现不同程度的饮水困难,现有人饮管道道路满长、老化、破损多,难以为继。甘箐塘饮水按烧香坪龙洞水人饮工程,可保障。其余村必要时放一定方量××坪水库水解决。

六、华祝村委会

  华祝村委会共辖8个村民小组20xx人,现阶段人饮按现有山泉出水和地下水以及现有人饮设施供水,可解决,以后随着旱情加剧,计划从东瓜坪水库放水,有计划统一调配放水,一个村一个村轮流放水,可解决全村饮水。

七、××村委会

  ××村委会辖9个村民小组1477人,人饮最困难是僳沙,全村仅有的一点水源即将干涸,计划用2台大型抽水机从村庄下方水源点抽水供应,娃里坪、腊草箐去年新修从东瓜坪水库人饮工程,目前该工程运转良好,水流通畅,进步一步加强管护,保障供水。其余各村按现有山泉出水和地下水以及现有人饮设施供水,基本能解决。

八、××村委会

  ××村委会辖9个村民小组874人,全村比较干旱,人饮很困难。目前已放干它谷么小水库的水供水,宣明会投资的修建的每户一口的小水窖中也存水无多。牛窝子、石井槽、石坎、凹皮四个村民小组计划用车辆从××烧香坪龙洞运输供水;麦地坪、光山、火头坪、红土地、西科么佐按从东瓜坪水库修建的人饮工程供水。

计划方案 篇2

  活动目标

  1、能够跟着节奏做小鸭和小鸡的动作,促进对音乐节奏的感知能力。

  2、通过小鸭小鸡“碰在一起游戏”等情节的创设,体验与同伴合作进行音乐游戏的快乐。

活动准备

  1、座位:两竖排,一排场地上贴有小鸭的标记,另一排则贴上小鸡的标记。

  2、小鸭小鸡掌偶各一个(教师操作),小鸡、小鸭胸饰各10个(活动前请幼儿自选戴好)。

  3、音乐资料:歌曲《小鸭小鸡》、下雨的音乐、母鸭嘎嘎叫的音乐、狼来的音乐等。

活动过程

  一、导入

  带领幼儿来到活动场地,分别和小鸭、小鸡问好。

  引导幼儿看场地:“小鸭小鸡的家就在这里,看看这边是谁的家?那边呢?”请幼儿分别学着小鸭、小鸡的动作走到相应的位置。

二、感知小鸭小鸡叫的节奏

  “小鸭小鸡你们想成为好朋友吗?先来学学打招呼吧”(嘎嘎嘎、叽叽叽)“听听歌曲里小鸭和小鸡是怎么打招呼的?谁先叫的?”

  欣赏歌曲后提问:“他们见了面是怎么说的?”

  “我们一起来学一学吧!”分角色边学边做动作。

  可请个别做得好的幼儿来演示。

  “他们碰在一起做什么事情?”(一同唱歌、一同游戏,请幼儿一起做动作)

  “小鸭小鸡是怎么走的?”

三、小鸭小鸡做游戏

  幼儿到场地中间跟着音乐进行完整的练习。

  “小鸭小鸡碰在一起除了唱歌、游戏,还能一起做什么事情呢?”(跳圆圈舞、找虫子吃等)。

  请幼儿在音乐的指引下自主地做动作。

四、添加情节在游戏情境中继续练习

  “小鸭小鸡一起做游戏的时候,会发生很多情况呢,听一听,发生了什么事情?”

  教师分别播放“下雨”、“母鸭叫”、“狼来”的音乐,一起说说发生这样的情况该怎么办。为下面的游戏铺垫。

  ㈠下雨了,小鸡回家躲雨喽……

  ㈡鸭妈妈叫小鸭回家休息(吃东西)……

  ㈢狼来了……

四、活动延伸

  交换角色游戏

  在快乐的氛围中活动结束。离场。