计划方案

时间:2021-08-31

【精品】计划方案4篇

  为了确保事情或工作扎实开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编帮大家整理的计划方案4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

计划方案 篇1

  我很荣幸能够成为电气1001的班委,身为组织委员,虽然不像班长和团支书他们一样工作繁重,但仍感觉肩上的责任重大。尤其,我们班的现况还有很多不尽人意的地方。我们班的专业学习情况不是很好,这就说明我们班的学习氛围不是很好。我觉的我们班当下不仅要把学习搞好,还应该把同学关系搞好。下面是我对班级工作的几点看法和建议,以及关于这个学期开展班级工作的一些计划。

第一:关于学习方面

  学习要避免形式主义,但又不能放任自流。

  记得上学期晚自习很多同学都反映:说比起教室,宁愿到图书馆里看书。说实话,我当时也有同感。我对当时上晚自习的感觉就是有时候太吵了,不吵的时候又太压抑,总让人有种想要逃离的欲望。其实晚自习制度并不是不好,只是觉得以前上晚自习的时候太过于形式主义了:想看书的看书,不想看书的还是不看书,有什么事还要请假。有时候甚至有人为了不去上晚自习找各种各样的借口,费尽心机的逃避着,似乎这样就赚到了似的。这是大学生的普遍心理,都渴望着能有多一点的自由空间。这也能理解。当然,监督力度应该做到循序渐进,不应过于急切。如果同学有进步(不管专业成绩是不是提高了)都应及时表扬,提高他的积极性,并且把他正面教材鼓励其他的同学向他学习。

第二:关于生活方面

  我们在大班上课、生活,这就造成在卫生方面有点不负责任的感觉。班级卫生还是我们 应该明确各自责任。确保班级卫生。每个同学也该尊重其他人的劳动成果。宿舍卫生一直是一个大问题,我们班干部应该多督促同学搞好宿舍卫生,不能仅仅依靠班主任老师和学生会的检查来保证。

第三:关于纪律方面

  努力做到公平公正,松弛有度。

  这个学期,开始了学习监督的制度,这是很好的方法,不仅方便了同学,更是方便了老师。但在抓纪律上要让大多数同学信服就必须做到公平公正,负责签到的同学自己更要以身作则。同学之间本来就是平等的,我想谁也不会凭借学习成绩的好坏、职位的高低或是家境的贫富,而把学生分成三六九等。所以作为班委,在纪律上我们应该对所有同学都一视同仁,不要因为某人与自己关系铁或是不合,就特殊对待了。要努力做到公平公正。这样才能让同学信服。再就是要做到松弛有度,在有特殊情况的.时候,纪律问题可以放松些,这就要视具体情况而定。

第四:关于组织集体活动

  尽量组织同学们都感兴趣的活动。

  因为我是组织委员,当然这也是我这学期的工作重点。

  首先,我要尽力配合班其他班委展开工作,如果有必要就对他们的工作提些看法和建议;然后,就是要组织班集体活动。像上面说的,我计划定时的组织同学们一起观看电影,还有去离学校比较近的地方郊游,或是不时的组织大家一起玩游戏。如果遇到节假日,组织不回家的同学去旅游一次等等。

  世上无难事,只要肯登攀,我相信在全班同学的共同努力下,我们班在工作和学习方面都会取得优异的成绩。大二的船已经吹响远航的汽笛,让我们昂起头去搏击大海,去拼搏,为青春留下绚丽的色彩。

计划方案 篇2

  主题简单说明:甜甜蜜蜜的糖果等实物对幼儿很有吸引力,它是促进幼儿发展的很有价值的教育资源。利用这一个资源来开展活动,不是让幼儿仅仅徘徊在有趣、喜欢的层面上,也不是把糖果等甜食当作知识传授和技能训练的工具,更不是以权威者的姿态来讲解、示范,让幼儿机械的重复记忆,而是设定问题情境,与幼儿共同开展有意义的、互动的对话,促进幼儿的自主学习。

  随着主题的深入,教师让幼儿体验、理解人与人之间的关爱也是一种甜蜜和美好。

  在甜甜蜜蜜的主题活动中,你们感受到自足学习的魅力,体验到它对促进幼儿发展的作用。

  一、教学活动:

  1.艺美活动《爱心面条》:这是一个非常有趣的活动,我们在这个活动中主要让幼儿练习画螺旋线,能够大胆的作画,感受在纸盘中绘画带来的乐趣,为幼儿创设制作爱心面条的情景,在这样一个温馨的情景中我们的孩子动手来画画面条,非常有趣,虽然有些孩子还是不会画螺旋线,但是他们快乐的动手尝试了,那些稚拙的线条也让孩子感到了绘画的快乐。

  2.音乐活动《我是棉花糖》:活动中幼儿喜欢在音乐游戏中扮演音乐形象,体验扮演棉花糖的有趣和快乐,想象自己是棉花糖,用肢体动作表现棉花糖的形态,需要提醒幼儿挺好要求,跟好老师,主动投入活动。活动中孩子特别喜欢跟着音乐进行棉花糖的变化,大胆想象变成其他的小动物,孩子们非常积极。

  3.语言活动《甜嘴巴》:在活动中幼儿学习有感情的朗诵诗歌,感受诗歌所展示的快乐情趣,也能够通过诗歌学习主动与大人打招呼,乐意做一个有礼貌的好宝宝。活动中理解甜嘴巴是一个重点也是一个难点,甜嘴巴不是因为吃了糖而甜,而是因为有礼貌,小嘴巴会叫人而变成甜嘴巴,理解这一层含义,练习生活中孩子的有礼貌,让我们的孩子学习自己成为一个甜嘴巴的孩子。

  4.数学活动《我来做早餐》:每天我们都是吃着爸爸妈妈给我们做的美味早餐,今天我们创设温馨的情境,让孩子给妈妈做一份爱心早餐,早餐的选择有很多,主要包括了三种形状,三角形、正方形和圆形。孩子通过用不同形状的点心为妈妈做早餐,认识并且巩固了对这三个形状的认识,也体验了为妈妈做早餐的快乐。

  5.社会活动《给妈妈的妈妈送甜蜜》:活动中我们让孩子了解到,不仅只有糖果蛋糕吃到嘴里是甜蜜的,甜蜜还有另外一种含义,给家人一个拥抱一个亲吻,都会让人感到非常的甜蜜。

  二、游戏活动:

  1.角色游戏:我们的角色游戏已经正在逐步开展起来了,本周我们重点开展了豆豆两元超市和豆豆银行。我们每个孩子基本上都学会了去银行零钱这个过程,而且排队的规则意识比较强,队伍很长,但是孩子们都能够排起队伍,不争抢。豆豆两元超市是重点开展的,孩子知道这个超市里的东西都是两元的,有的孩子领了一元钱也过来买东西,就要指出问题,让孩子明确对照超市里的物品价格,发现怎么样买才是正确的。我们的角色游戏开展有一段时间了,孩子们对游戏的规则正在逐渐的掌握,也在逐渐的明确自己的角色身份,增强角色意识。在收拾游戏材料方面还需要加强锻炼,很多孩子会收,但是不能完全收好,只收拾了局部一点点。

  2.区域游戏:本周我们又开展了丰富多彩的区域活动。

  美工区我们开展了菜根印画活动,我们为孩子提供青菜根和藕片,幼儿练习蘸着颜料进行印画游戏,游戏过程中注意色彩的搭配和个人的卫生。还有制作棒棒糖的游戏,幼儿用橡皮泥制作糖果,插上塑料管子一根棒棒糖就完成啦。

  生活区我们开展了包糖果:用报纸团成一小团,然后用彩色的蜡光纸包起来,糖果就完成了,包糖果的游戏很受小朋友欢迎,但是难度也比较大,很多孩子都不会包。我们还带来了很多糖果进行品尝活动,真高兴。

  益智区我们开展了游戏给娃娃喂饼干,饼干的形状有三角形、正方形和圆形,幼儿根据形状以及点子的数量进行正确的排列饼干,巩固幼儿对这几个图形的认识。还有糖果拼图的游戏呢,把糖果拼完了我们就可以吃糖果咯。

  建构区我们用积木建构糖果屋。

  试听区中我们欣赏歌曲我是棉花糖,集体教育活动中延伸出来的歌表演游戏。

  三、课题活动:

  本周我们开展了教研课研讨活动有关于平衡的活动。