生日快乐实践活动方案

时间:2021-08-31

生日快乐实践活动方案

  一、 营造氛围

  谈话:今天是( )月( )日,对于×××来说,是个不寻常的日子。猜猜是什么日子? 揭示课题

  同学们一起来为过生日的同学唱生日歌。

  二、 组织活动

  1、 猜同学的生日

  出示全班同学的名单,请学生任意说说想知道谁的生日。

  如:张希阳的生日:第二季度最后一个月的第十四天

  冯鑫钰的生日:建军节后的第七天

  罗家琪的生日:教师节前第三天

  王康的生日:四月的倒数第七天

  引导全班学生猜猜并说出理由。

  关于倒数学生通常会出现的做法是:30—7=23,王康的生日就是4月23日

  教师引导学生观察年历表,发现直接减的话,就把真正的生日也去掉了,这样就多去的'一天。

  小结算倒数第几天的方法。

  反思:在猜同学生日的时候要注意什么?

  2、 让同学猜自己的生日

  1) 先编一个关于自己生日的谜题。

  2) 在小组里交流,猜猜小组成员的生日

  3) 教师巡视指导,选择有代表性的谜题向大家展示。

  3、 统计

  谈话:在你们过生日的时候,老师也想送贺卡表示祝福。

  展示一套12张的贺卡(表示分别送给生日在不同月份的人)

  问:老师在购买贺卡的时候,碰到了一个问题,每种贺卡我到底要买几张呢?

  引导学生体会到统计的需要

  1)分小组统计后汇总

  2)学生改制成条形图

  用实物投影展示后问:看了这个条形图你知道了什么?

  3)填写按季度分类的统计表

  三、 总结反思、课后延伸

  每年我们过生日的时候,有人会记得但也有人会忘记,可是这世界上总有两个人是会永远都记得我们的生日,这就是我们的父母。那么你们知道自己父母的生日吗?

  在自制的贺卡上写出自己父母的生日,等他们过生日的时候送给他们。

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