小学优秀科学的活动方案范文

　　篇一：扬中市实验小学科技节活动方案

　　一、指导思想

　　为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高我校少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，特此举办实验小学科技节活动。活动期间将通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的全面开展，促进学校学生科学素养的全面提高。本次科技节以“体验创新”为主题引导学生积极参与科技活动，发挥学生主体作用，展示实验小学师生的精神风貌和时代风采。

二、活动主题

　　放飞科技的梦想

三、活动时间

　　20XX年11月7日―11月30日

四、活动要求：

　　1、时间安排：

　　11.7～11.9宣传动员阶段；

　　11.10～11.25活动竞赛阶段；

　　11.28～11.30总结表彰阶段。

　　2、体现特色、突出个性。各班在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。另外学校将在活动期间组织有关的指导活动。如：通过国旗下讲话举行“科技节”开幕式；红领巾广播电视台播放科普科技影片节目，让学生获得作文、制作等的创作灵感；科技信息组将会同美术组老师在课余时间安排科技绘画创作的讲座和指导。

　　3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。

五、活动内容

　　（一）科普宣传

　　1、充分利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。

　　2、校电子显示屏更改宣传横幅，组织各班进行以“放飞科技的梦想”为主题的板报设计与班级布置，创设浓郁的科技节氛围。

　　3、利用红领巾广播进行宣传、普及科学知识，在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

　　4、组织好《科学大众》的阅读、使用和比赛。

　　5、举行以“放飞科技的梦想”为主题的大型图片展。

　　（二）科普实践

　　1、主题宣传

　　以“放飞科技的梦想”为主题，邀请科学方面的专家举行科普讲座，向学生宣传科技节活动方案，并鼓励学生踊跃参加各种比赛活动。

　　2、科技小发明

　　（1）参赛对象：各班组织学生开展小发明活动，每班上交1份科技小发明实物和作品介绍。

　　（2）作品要求：从节约能源、保护环境入手，发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活。作品要区别于普通的小制作，鼓励原创。

　　（3）上交时间：11月28日前

　　（负责人：陈斌）

　　3、科技小论文

　　（1）参赛对象：3-6年级，三、四年级每班上交2篇科技小论文，五、六年级每班上交3篇科技小论文。

　　（2）作品要求：观察类、实验类、说明类均可。针对发现的某一现象，通过观察、实验、文字说明或图解等方式写一份小论文。探究过程要完整，包括提出问题，作出假设，研究分析，得出结论等几个步骤；数据材料要准确，可附表格，图解，照片等。字数不限。

　　（3）上交时间：11月28日前。

　　（负责人：蔡敏）

　　4、儿童科技幻想画

　　（1）参赛对象：全校学生，每班上交作品不少于2份。

　　（2）绘画要求：以“放飞科技的梦想”为主题，参展作品尺寸为210mm×297mm(A4纸)，画种及材料不限，横竖均可，

　　（3）参赛办法：作品一律在背面右下角贴标签，写上班级、姓名、作品名称。

　　（负责人：洪颖琪、美术组）

　　5、快乐动手

　　人有多大胆，纸能有多长（测试时间2分钟）

　　（1）要求：徒手撕1张A4纸，越长越好。

　　（2）材料：A4纸2张（1张备用）

　　（3）工具：双手

　　（4）规则：1。制作纸条时，纸条不可断裂，发生断裂情况可以在较长段纸条上进行再制作，不可将已断裂的纸条以打结等各种方式再行连接；2。在测试区域，两名学生各按一段固定，悬空平行拉直，示意裁判测量边缘与边缘之间的垂直距离；3。测试时间2分钟，按照长度排出名次。

　　（负责人：甘智刚、冯涛、马蓉）

　　（三）成果展示

　　11月28――29日评比黑板报、科普绘画作品、科技小制作。

　　黑板报及班级布置按年级设一、二等奖。

　　科普绘画作品、科技小制作、科技小报按年级设一、二、三名单项奖。

六、总结表彰

　　1、通过校园网站、红领巾广播、校报等多途径展示在科技节中涌现出来的优秀学生作品。

　　2、科技节闭幕式上颁发科技节“优秀学生奖”、“优秀组织奖”以及“优秀科技辅导员”奖。

　　篇二：小学生“学科学，爱创新”活动方案

　　为了适应课程改革的要求，促进小学科学教学质量的提升，进一步提高我区小学生动手实践、发明创造的能力。根据区教育局的统一安排，本学期将举行主题为小学生“学科学，爱创新”学科系列活动，具体事宜如下：

　　1、参赛对象：三~六年级学生。

　　2、参赛作品：科学小制作、小发明或自制教科书上的实验器材均可（要求配有说明书）。

　　3、参赛名额：各中心校和直属小学每单位各1名。

　　4、活动程序：

　　第一阶段：（3月――4月）基层组织比赛，选拔参赛选手。

　　第二阶段：（5月中旬）区教研室组织评比。（具体形式、时间另行通知）

　　5、比赛要求：

　　（1）3月――4月，基层组织比赛，选拔参赛选手。4月25日之前将参赛表（后附）发到区教研室小教组公共邮箱，联系电话：7174831)

　　（2）各单位要将活动方案及具体安排（纸质）在2月29日之前上交区教研室。依据各单位活动安排，区教研室要下去巡视，了解有关情况。

　　（3）基层组织比赛要求学生人人参与，学校对参赛的学生及辅导教师要给予奖励。活动要营造积极向上的氛围，要留有痕迹，如相片、录像等，作为年终考核内容之一。

　　（4）比赛结果设团体奖、个人奖。

　　希望各单位严格按照安排事宜组织比赛，发现人才，培养人才。