主题教育月活动方案设计

　　一、活动目的：帮助学生学会正确认识自我和周围世界，摆脱不良心态，与同学、老师、父母融洽相处, 培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质，使学生拥有健全的'人格，更好地投入到学习和生活中去。

　　二、活动主题：放飞心灵、快乐相随。

　　三、活动时间：201X年10月。

　　四、活动内容：

　　（一）明确主题、营造氛围。

　　1、心理健康活动月启动暨国旗下讲话

　　（1）宣布心理健康活动月开始

　　（2）宣读小学心理健康活动月方案

　　（3）以“放飞心灵、快乐相随”为主题进行国旗下讲话

　　2、校电子屏幕宣传标语

　　（1）关注心理健康，积极快乐生活

　　（2）“健康的心理是你迈向成功的起点！”

　　（3）“关注心灵，关爱健康”

　　（4）“关注心理健康、构建和谐校园”

　　3、黑板报

　　各班以“放飞心灵、快乐相随”为主题出一期黑板报，低段以学生的学习为内容，比如：如何养成良好的行为、学习习惯,怎样让孩子们快乐学习；中段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容；高段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。

　　（二）活动推进、分层实施。

　　1、进行心理测量，了解学生心理现状，并汇总分析。

　　2、心理健康讲座

　　（1）教师心理健康讲座 （2）学生心理健康讲座

　　3、学科教学中渗透心理健康教育知识

　　班主任老师上一堂心理健康团体辅导课。

　　4、心理健康教育主题队会（10月） 活动主题：“拥有好心情” 活动目的：通过主题班队会让学生懂得如何以积极的心态去面对生活和学习，不要有过多的思想负担，珍惜今天，把握今天，争取做生活的舵手。

　　5．制作“快乐心语”卡，让学生在心语卡上摘录下令人愉快的诗句或名言警句送给同学，从而体验友谊与快乐。

　　6．“快乐心愿”。 开展“爸爸（妈妈）我想对你说??”活动,学生对父母亲说一句心理话或一句感恩的话。同时发动父母回复，对孩子说一句心理话或一句寄予的话。

　　7、广播站推出 “心灵之约”栏目。

　　三、展示交流、评比推进。

　　1. 以《快乐的生活》为主题的美术作品展。

　　2.心理健康知识手抄报比赛。

　　3.心灵日记一篇篇。

　　四、总结评价、拓展延伸。

　　月末各班推荐在本次活动中表现出色的学生，学校进行表彰。

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