幼儿园教师的说课比赛活动方案

　　一、指导思想

　　为了加强岗位练兵，造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，比赛旨在提升幼儿园的综合师资水平，强化幼儿教师队伍，促进教师积极进取、形成教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围，为我园教师成长搭建平台。

　　二、比赛时间

　　2014年12月29日下午6:00

　　三、比赛对象

　　19位一线教师

　　四、比赛方式与要求

　　1.先根据主题写出活动设计后说课，写活动设计时间不超过1个小时。

　　2.抽签决定教师说课主题和顺序。

　　3.说课时间控制在10分钟以内。

　　4.备课、说课期间禁止使用电子设备。（如：电脑、手机等）

　　五、评分标准

　　（一）说教材

　　1.准确把握所选用教材的教育理念，把握所选主题活动内容在整个课程体系中的地位和作用。

　　2.准确确定教学活动中的`重点难点。

　　3.教学目标全面、具体、可行，符合课程要求和幼儿实际，可操作性强。20

　　（二）说教法、说学法

　　1.能依据活动内容的需要和幼儿实际合理地选择、运用教学方法，可行性较强。

　　2.体现新的教学理念，理念依据充分。

　　3.教学步骤合理、有序，符合幼儿的认知特点和规律，价值取向明确。 40

　　（三）说课活动过程

　　1.教学目标明确，能正确把握教材难点，有教法、学法、会运用教学手段。

　　2.能合理安排教学结构、教学环节。

　　3.整个教学过程的实施能较好地突出重点、突破难点，使教学目标设计真正得到落实。 30

　　（四）说课教态

　　1.语言规范、简洁、生动，具有感召力。

　　2.表述有条理，有说服力。

　　3.态度、表情有亲和力。(10)

　　五、说课要求：

　　1.说课要以教学实践为基础，全面把握说课的内容。

　　2.活动目标、教法、学法及教学程序设计要符合幼儿的年龄特点，充分体现以幼儿为主体的教学理念。

　　3.详略得当，重点突出，显示特色。

　　4.体现参赛者的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。

　　六、奖项设置：

　　一等奖：1名 二等奖：2 名 三等奖：3名

　　七、人员分工：

　　评委：李 XX 柯 XX

　　摄像、后勤：王XX

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