合唱比赛的活动方案

时间:2021-08-31

合唱比赛的活动方案

  合唱比赛方案(一)

  为了推进素质教育的精神,构建和谐校园,丰富校园文化生活,提高学生艺术表现力,创造力和审美能力,向经典致敬、为英雄歌唱,用歌声放飞缤纷的梦想,用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平,适时培养学生爱国、爱校的精神。经学校研究决定,我校将在五月份举办以“唱响红五月”为主题的歌咏比赛。力求在“艺术节”活动中,展示同学们的风采和活力。

  一、活动主题:迎六一 唱响红五月

  二、活动时间:**年5月11日下午1:00

  三、活动地点:体育馆内

  四、活动对象:一至六年级全体学生(要求各班全员参加,个别特殊情况除外)

  五、活动目的和意义:

  唱红色经典歌曲,是回顾中国共产党的奋斗历程、发扬优良革命传统的需要,是建设先进文化、弘扬时代主旋律的需要。是推动如皋教育事业更好更快发展的需要,也是加强学校思想政治工作、推进校园文化建设、深入实施素质教育和德育工作的需要,对于培养社会主义事业的建设者和接班人具有重要的现实意义。

  六、活动组织机构:

  评委成员:李万荣、边国荣、王振频、李树峰、李杰、蔡明、云静

  计分记时组:王旭丽、马硕晗

  主 持 人:高浩杰、袁媛

  音 响 组:高亮

  摄 影 组:付饶

  六、活动形式及要求:

  1.各班可以利用班队活动、音乐课等途径聆听、学唱、传唱红色经典革命歌曲。

  2.每个参赛队演唱两首歌曲,演唱曲目可从推荐的歌曲中选取。(详见附件1)

  3.参赛总时间不得超过10分钟(包括上下场时间)。

  4.每个参赛队伍必须有合唱指挥(本班班主任或学生),自带伴奏。演唱形式可自选(齐唱、分声部、领唱加合唱、演唱加表演等),道具自备。

  5.伴奏可采用电子琴、伴奏带等形式。若使用电子琴伴奏可与蔡明老师联系。

  6.比赛顺序在演出前一天抽签决定。

  7.各班围绕“班级风采和歌词内容”撰写不超过50字的串词,连同报名表(附件二)于5月8日下午放学前送到德育处大队部。

  七、奖项设置:

  一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名

  最具人气奖:1名(班级) 最佳指挥奖:3名 最佳领唱奖:2名

  八、评分标准:

  1.服装整洁、统一、精神饱满台风好(2分)

  2.出入场井然有序、队形美观 (2分)

  3.指挥准确,动作优美、富有感染力(2分)

  4.声音洪亮饱满有感情,节奏准确,声情并茂,吐词清晰,强弱对比得当,合唱整齐划一(2分)

  5.艺术处理形式新颖,有创意(2分)

  6.最终得分为去掉最高分和最低分的平均分。

  合唱比赛方案(二)

  为了展示我镇素质教育的优秀成果,为学生创建艺术实践舞台,丰富学生课余文化生活,提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力,促进学校合唱水平的提高,激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感,张格庄中心小学将配合福山区教育局“合唱节”举办中心小学合唱比赛活动。具体方案如下:

  一、活动宗旨

  通过合唱活动,丰富学生课余生活,营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;展现校园文化风采,培养团结合作精神,不断提升学生的'综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与、校校有活动”,促进学校艺术教育活动的普及和提高。

  二、活动主题

  唱响和谐,共创美好未来。

  三、活动内容

  1、以各学校学生为对象,开展全员参与的校园歌唱活动,讴歌祖国和中国共产党,赞美家乡,展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。

  2、全镇各小学“班班有歌声”校内合唱比赛。

  3、中心小学合唱比赛。

  四、活动时间地点安排

  活动分三个阶段进行。

  第一阶段:3月份,组织教师进行赛前培训。

  第二阶段:4月中旬,各小学“班班有歌声”合唱比赛。

  第三阶段:4月下旬,中心小学合唱比赛。

  五、活动要求

  1、各学校开展“班班有歌声”活动,于3月19日拟定活动实施方案,成立合唱活动领导小组,专人负责抓好此项工作;在3月24日前各校准备工作完成,营造“合唱活动”的良好氛围。

  2、在开展“班班有歌声”的活动中,各校要坚持广泛参与、广泛发动的原则,做到统一要求和班级特色相结合,演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。

  3、为确保活动期间的安全工作,学校要制定安全预案。

  4、组委会将组织到各学校对活动的实施过程进行督导检查,包括活动方案、训练计划、校园氛围、活动图片、活动总结等。

  六、实施步骤

  1、3月19日,成立合唱活动组委会,制定方案。

  2、3月20日——3月24日,宣传发动,组织工作。

  3、3月25日开始,组建合唱团后进入实质性的训练。

  4、各学校组织“班班有歌声”活动,4月中旬学校合唱比赛。

  5、4月下旬中心小学合唱比赛(4月23日以前)。

  七、中心小学合唱比赛

  (一)赛场要求

  1、为保证比赛的有序进行,各参赛队须听从工作人员的指挥,比赛前由领队整队入场(提前半小时),按指定位置就坐。

  2、各参赛队可以制作相关的宣传标语、标志等,营造比赛现场的良好氛围(只能在台下使用)。

  3、尊重评委评判,对评判结果有异议应有组织的向组委会汇报,不得无理取闹,影响评委评判,否则将扣掉本队最后得分2分。

  (二)比赛要求

  (1)歌曲表现形式积极向上,适合小学生风格。

  (2)节奏整齐、音准正确、表现力丰富,具有一定的合唱艺术效果。

  (3)合唱队员、指挥表演准确,与伴奏音乐配合得当,表现形式富有创意。

  (4)精神饱满、富有朝气、台风好,上下台纪律良好、行动整齐,服装整齐,符合歌曲表现的内容。

  (三)颁奖

  1、奖项设置

  最佳演唱奖1名,组织奖1名。

  2、比赛结束时为获奖单位和个人颁发证书。

  (四)参赛团队要求

  1、人数:合唱队人数为40—60人(不含伴奏1人和指挥1人),其中男生应超过1/3以上。

  2、比赛曲目:演唱两首合唱曲目,每首合唱曲目必须在两个声部以上;曲目自选;两首曲目的时间总和不超过8分钟。合唱曲目的内容要健康向上,贴近主题,贴近学生生活,要符合学生的年龄特点,具有较高的艺术性。

  3、伴奏、指挥:钢琴或电子琴等键盘乐器;伴奏和指挥一律由本校教师担任。

  合唱比赛方案(三)

  一、 指导思想:

  为了丰富校园文化生活,陶冶学生高尚情操,进一步加强爱国、爱校教育,提高我校班班有歌声活动的水平,在**年六一儿童节到来之际,特组织校园合唱比赛。

  二、比赛时间:5.31

  三、比赛地点:多功能教室

  四、比赛内容:

  必选歌曲:《校歌》

  自选歌曲:在班班有歌声的两首曲目中任选其一《我们美丽的祖国》《悯农》

  五、评委:全校教师

  六、评分细则:(共计10分)

  1、精神风貌(5分)

  a、合唱人数符合要求,全班学生参加。(生病的报教导处批准后可不参加)

  b、队员着装整齐,精神饱满,台风良好,队员表演力强;

  c、全队上下场整齐、迅速、安静。

  2、音乐表现(5分)

  a、演唱整齐,作品处理得当,音色优美,表演完整;

  b、准确掌握音准、节奏,符合曲目的速度要求;

  c、演唱有强弱和音乐感情的处理,有较好的艺术表现力;

  d、指挥对演唱的指挥协调力强。

  3、艺术效果(加分项:2分)

  a、 有辅助道具,符合歌曲情境;

  七、伴奏及指挥

  1、伴奏形式不限,可以用伴奏带、碟或钢琴伴奏,但伴奏带、碟不允许有原唱。

  2、指挥必须是本班学生或由班主任担任。

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