魔法奶奶的电话活动方案

　　活动名称：魔法奶奶的电话

　　活动目的：1、通过故事进一步比较四季的明显不同，故事：魔法奶奶的电话。

　　2、感受季节的不断渐变以及它对人们生活的影响。

　　活动准备：儿歌挂图，大字纸；故事书《魔法奶奶的电话》；写有四季字卡的纸条，后面有双面胶（人手一套）；魔法电话教具

　　活动过程：

　　复习儿歌“春夏秋冬转圈圈”，及四季排列，月份分配

　　故事《魔法奶奶的电话》

　　1.观察魔法电话：魔法电话有什么特别的地方？它能拨通春姐姐、夏大哥、秋姑姑和冬爷爷，找找四个键分别在哪里？

　　2.边听故事边通过观察图片，猜想小朋友喜欢某个季节的.理由，幼儿教案《故事：魔法奶奶的电话》。

　　3.提问：故事里谁喜欢夏天？她为什么喜欢夏天？你喜欢夏天吗？为什么？老师用简画记录，从而补充故事内容。（其他季节按同样方法提问）

　　游戏四季轮换拍

　　1.幼儿每人一套写有春夏秋冬的纸条，分别画上四季简易图，将画好的纸用双面胶贴在衣服双手易拍到的地方，化装成季节娃娃。

　　2.听游戏带领着发出的语言指令迅速做出反应，即用手拍贴在身上的图画

　　*单手拍：如听到“吃火锅是什么季节？”边答边拍身上图片。

　　*双手拍：如听到“夏天过去是什么季节？再过去又是什么季节？”两手分

　　别拍在相应图上，并回答“夏天…….”

　　*连续拍：如从春天到冬天

　　*结伴拍他人

　　*边拍图画边念儿歌“春夏秋冬转圈圈”

　　故事：魔法奶奶的电话

【魔法奶奶的电话活动方案】相关文章：

1.我和爷爷奶奶同乐活动方案

2.关于小魔法师活动方案设计

3.感恩节电话邀约的活动方案

4.幼儿中班《特殊的电话号码》社会活动方案

5.大班礼仪的活动方案:《拨打电话》

6.我的爷爷奶奶社会教育活动方案

7.与爷爷奶奶过节幼儿园重阳活动方案

8.我爱爷爷奶奶幼儿园活动方案