班队活动设计方案

时间:2021-08-31

班队活动设计方案

  如何策划班队活动呢?下面是CN人才公文网小编给大家整理收集的班队活动设计方案,供大家阅读参考。

  班队活动设计方案1

  一、班会题目:最感动我的人是你

二、班会主题:

  本次班会是以德育教育为主题,以尊师重教为重点。

  班会以诗歌、快板、播放flash、电子琴独奏等活动形式,其中全体学生合唱《每当我走过老师窗前》以及全班手语表演《感恩的心》,使大家都积极的参与班会。希望学生体会老师日常工作的辛苦,因此好好的发奋学习,形成良好的学习氛围。使学生深刻了解尊师的内涵,把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力,培养学生具有尊师的良好道德品质,把对老师的爱化为前进的动力,并学会认同教师职业所蕴藏的价值取向,在思想上教育他们,感化他们,最终提高班级的成绩。班会中的全体宣誓达到高潮,让全班学生学会尊师重教。

三、班会目标:

  (一)初步感悟教师劳动的神圣和艰辛。

  (二)见到老师主动问好。

  (三)上课认真听讲、完成老师布置的作业。

  (四)远期目标:提高学生的学习成绩

四、活动形式:

  诗歌朗诵、快板表演、播放flash、电子琴独奏、游戏、全班合唱、手语表演

五、准备工作:

  (一)在23日通知学生要开班会,让学生们准备节目,24日报名(因为该校非常重视学习成绩,所以没有过早通知)。

  (二)为不打消学生的积极性,我基本上按学生所报节目安排班会。

  (三)主持人中两个男同学是自己报的名,女同学是由我挑选的班级干部。

  (四)在课外时间安排四个主持人练习台词。

  (五)电子琴独奏让学生自己在休息时间的练习。

  (六)我在网站下载《程门立雪》flash。

  (七)提前准备好小飞侠随机抽取器、一些轻音乐以及我为班级的学生做的ppt。

  (八)大部分节目都是让学生课外练习,我在午休时审核一遍,对个别地方进行个别指导。

  (九)手语《感恩的心》是全班在七年级上学期学的,我带领全班同学复习一遍。

  (十)提前一天通知班主任徐庆阳老师准备在班会快结束时发言。

六、参加人员:

  沈阳师范大学沈北附属学校七年一班全体同学

  邀请嘉宾:班主任徐庆阳老师、何书杰老师

七、活动时间、地点:

  地点:七年一班教室

  时间:xx年4月29日 周四 第十节课

八、主持人:

  刘婷婷(主持甲1)、任晶晶(主持甲2)、高峰(主持乙1)、李子奇(主持乙2)

  语言要求:吐字清晰、抑扬顿挫、声音洪亮

  主持风格:严肃认真

九、活动步骤和过程:

  (一)主持人宣布班会开始:

  (播放轻音乐)

  主持甲1:冬日的预言中,孕育了春。化雪的日子,春就到了。摇起风筝,看它融入蔚蓝的天空。筝儿唤醒了童稚,风儿送来了春的信息。在这春风和煦,春意盎然的日子里,我们欢聚一堂。师恩难忘啊!今日,就让你们抒发内心深处对老师的感激之情,感恩之意吧!

  主持甲2:是谁,播下万古远点的梦幻?

  主持乙1:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?

  主持合:是您,我们敬爱的老师!

  主持甲1:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。

  主持乙2:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。

  主持甲2:您用青春写出无悔的人生。

  主持乙1:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇。

  主持甲1:您的爱,我们永远也报答不完。

  主持乙2:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——

  主持合:老师您好!

  主持乙1:七年一班《最感动我的人是你》主题班会现在开始。

  (二)诗歌朗诵:

  (设计意图:抒发学生对老师的感恩之情。)

  主持甲2:淡泊以明志,宁静而致远,这是您一生的写照。为了我们,您付出了许多许多,您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来,无论我们走到天涯海角,都会时刻想着您。请听诗朗诵《老师,您好》。表演者:李瑞竹、江程。

  《老师,您好》

  男:在我们的心目中,您就是一部写不完的故事,每一天都会有新的开头。

  女:那没有结尾的结尾,总是回味无穷,有时虽然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。

  男:在我们的记忆中,您衣着很普通,不潇洒也不华丽,很难捕捉到流行的气息。

  女:其实,您也在追求一种美,那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台,——比将军还神气。

  男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,几十双眼睛把您注视。

  女:您抑扬顿挫的声音如同山间清泉,叮咚叮咚湿润每个人心底。

  男:您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流,带来人生的甜蜜。

  合:踏遍千山万水,历经风风雨雨,不能忘记的就是您。

  女:知识的海洋无边无际,您就像那老练的舵手,带领我们劈风斩浪驶向远方。

  男:也许有一天,我们站在一起,我比您高,但我清醒记得,是您把我高高擎起。

  合:您就是我们敬爱的老师,学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您:老师,您好!

  主持乙2:感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人,还是默默无闻的普通劳动者,都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星,数也数不清;又像是海边的贝壳,拾也拾不完。

  主持甲1:我真想,真想送一杯热茶,给您带去温暖。

  主持乙1:我真想,真想化作一缕清风,为您吹走疲劳。

  主持合:对您最好的尊敬,应该是尊重您的劳动,好好学习,听从您的教导。