精选中学学校工作总结范文汇编九篇

　　总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编整理的中学学校工作总结9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学学校工作总结 篇1

　　一、加强领导，组织有力

　　积极贯彻县局有关文件精神，及时召开了学校党总支部成员会议，并成立了党政负责人和教师代表组成的聘任工作领导小组、和聘任协调工作小组。

　　一是成立聘任工作领导小组，以校长高瑜为组长，三名副校长任副组长，学校行政干部为成员。聘任工作领导小组下设办公室，对参与全员聘任教工进行考核聘任，由教导处、行政办、政教处、总务处主任、年级主任组成，教导主任兼任办公室主任，各处室下属人员为工作人员。

　　二是成立党、政、工负责人及教师代表组成的聘任协调小组。以副校长高国平为组长，赵泽栋、李粹军、刘茂强、王辉、王燕楚为组员。负责协调各方面的工作，及时了解全校教职工思想动态，作好疏导安抚工作。

二、加强宣传，统一思想

　　在20xx年7月25日，学校在工作群上传《关于组织开展天全县教育系统教职工全员聘任制竞聘上岗工作的通知》文件，让全校教工下载学习。7月27日上午，召开了全校校教工会，就该文件进行了全文学习。高瑜校长进行了动员讲话，组织教职工认真学习讨论，确保有关聘任制的文件宣传学习到位、认识到位、转变观念，使全员聘任的政策深入人心，保证教职工以积极的态度投入到全员聘任中，为实施全员聘任奠定坚实的思想基础。

三、广泛调研，完善方案

　　为做好全员聘任工作，聘任工作小组加班加点，结合学校校情制定了《天全县第一初级中学20xx年秋季中层干部选聘实施方案》《天全县第一初级中学20xx年秋季班主任选聘实施方案》（分别以正式文件下发，并上报教育局审批后实施）。《天全县第一初级中学20xx年秋季学校全员聘任工作实施方案》（草案），于7月27日上午全校教工会上进行学习，分教研组进行调研，广泛征求各组教工意见并及时反馈，对方案进行修订完善。7月27日下午，学校印发《关于印发20xx年秋季学校全员聘任工作方案的通知》（天初一中〔20xx〕25号），拟定了学校全员聘任工作日程安排，并在学校工作群上传，请大家认真学习，对照时间节点，参与全员聘任。

四、按规操作，逐层聘任

　　一是根据《天全县第一初级中学20xx年秋季管理干部选聘实施方案》，7月25日，在全校教工中展开了全员聘任首轮聘任工作——管理干部聘任。26日聘任小组对管理干部竞聘申报情况进行了资格审核和考核。27日，向全校教工公示了中层管理干部聘任结果。

　　二是根据《天全县第一初级中学20xx年秋季班主任选聘实施方案》于27日下午实施第二轮班主任聘任，并及时进行了公示。

　　三是持续开展第三轮聘任，7月28日，学校根据新学年编制情况进行岗位设置。7月29日上午9点，全校教工齐聚一堂，韩校长对对岗位设置情况向全校教工作说明。当天全校教工141人对122个教学一线岗位进行了对岗申报。当天下午，根据申报情况，对教学一线岗位进行了公示，第三轮聘任结束。四是开展后勤育人岗位聘任。第三轮落聘教工进入7月30日第四轮12个后勤育人岗位的竞聘申报，于当天下午进行公示。通过本次聘任，学校产生了新一届领导班子，优化配置了班主任队伍、教师队伍与后勤服务队伍。

五、规范操作，公开透明

　　一是按需设岗，学校教职工岗位聘任严格按需设岗、竞争上岗、按岗聘用。坚决杜绝“因人设岗”“暗箱操作”；二是公开公正，我们始终坚持公开、公平、公正的原则进行规范化操作，对竞聘的结果在第一时间进行公开、公示，体现阳光透明；三是实行校际监督，把监督执纪关口前移，通过开展过程监督，实现“公开、平等、竞争、择优”的选人用人机制。学校主动与校外纪检监察员联系，全程参与我校全员聘任工作。

中学学校工作总结 篇2

　　我校学生生源良莠不齐，行为习惯较差，为此，团委加强了团前教育，严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。为了保证团组织的先进性，针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象，校团委严把新团员入口关，对于团校团前班学员，需经个人自荐、班级团支部、班主任、年级组层层推荐，经团委审核后主动向团委提出入团申请，并向……中学20xx年校团委工作总结……，营造了良好的校园文化氛围，并积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩，为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠定了很好的基础。现将我校本年度共青团工作总结如下： 加强团组织的规范化建设，探索民主、科学的管理方法。 本学年，将继续贯彻学校“以人为本“的管理理念，本着“高标准、严要求”的原则，从养成教育入手，努力探索民主、科学的管理办法，培养学生的管理能力。

　　班级博客连接，搭建网络平台，既能吸引学生积极参与文化创作活动，又能扩大对学校的宣传范围，合理充分的利用强大的网络功能，提升校园文化的现代化水平。 总之，一学年来，团队虽然做了一些事，取得了一些成绩，但距离学校的要求还有一定的距离，许多工作还不够实在。在今后的工作中，我们将进一步围绕学校中心工作，努力改进工作中的不足，把团队工作做细做实，实实在在为学校教育管理服务，努力使团队的工作再上一个台阶，为学校工作大局做出自己应有的努力。

中学学校工作总结 篇3

　　一、做好家长学校的基础工作，确保教育的长效性。

　　1．加强领导

　　学校认真贯彻上级文件精神，明确举办家长学校的重要性，建立健全家长学校的组织机构，切实加强了家长学校的领导，制定了 “家长委员会”的章程，每学年拟定家长学校工作计划，定期召开会议，研究指导家庭教育的开展。

　　2．统一认识

　　我校学生家长的素质更是参差不一。部分家长把孩子交给学校就完全依赖学校，忘记了自己是孩子的第一任老师。当孩子出现了一些问题时，又不知道如何去正确引导，只会采取简单粗暴的方法。加上现在的家庭普遍都是独生子女，家长身上所反映出的 “过分溺爱，过分放纵，过度教育，过度期望”的 “四过”现象十分严重，给学校教育带来了困难。每位教师都意识到确实有必要对家长的家庭教育给予指导，使家长形成正确的教育思想，学会科学的育人方法。

　　3．规范办学

　　家长学校是家长再学习，接受继续教育的场所。既然是学校，它应该具有一般学校的共性，各项工作必须规范。我校制定了《大洪山学校家长学校章程》，对办学方向、组织管理、教学内容、教学过程、教学形式、考核评比、档案建立等都作了明确的规定，真正将家长学校的办学工作纳入学校教育常规工作。

　　二、改革家长学校办学形式，实现教育的广泛性。

　　在现实生活中，家长们总希望自己孩子品学兼优，希望孩子出色、成才。这些想法正好与学校工作目标相一致。但在实际教育过程中，一部分家长对子女的教育始终不能与学校工作协调一致，他们往往重视考分，轻视学生的优良品德的培养。也有一部分老师对学生个性特点及家庭教育情况不够了解导致教育效果不理想。因此，我们通过多种形式，加强家校联系。主要形式有：

　　1．百名教师走访千户家庭。

　　学校每学期开展“百名教师走访千户家庭”活动，安排全体教师定期集体家访与分散家访相结合，做到有计划、有目的地家访，既向家长宣传家教知识，指导家教方法，同时更多地了解学生家庭情况，学生在家学习、生活状况，以利于教师因材施教。家访结束后要求家长写好活动反馈表。学校对家长反馈的意见和建议进行梳理，以便有效调整学校教育。

　　2．把家长请进校园。

　　学校举办家长会,便于家长配合学校教育教学。同时也让老师听取家长的意见或建议，改进教育教学方法，便于提高教育教学效果。这

　　样的活动深受家长的好评。

　　3．交流家长育人经验。

　　在家长会中,安排家长进行家庭教育的交流、体会家教方法。 只要全体教师和家长的共同努力，我校家长学校一定会越办越好。