有关班主任下学期工作总结集锦七篇

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，为此要我们写一份总结。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编为大家整理的班主任下学期工作总结7篇，欢迎大家分享。

班主任下学期工作总结 篇1

　　要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就由学生民主选举选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。

班主任下学期工作总结 篇2

　　每一次总结都会去感叹时间过的很快，时光总是在我们弹指间悄悄流逝，中班下学期马上就结束了，一个学期的成长无论对孩子还是作为班主任的我们都有很多的收获和不足之处，为了下个学期工作能有效进展，把本学期工作做一个总结。

　　一、班级现况分析

　　本班有男孩xx名，女孩xx名，男孩多女孩少，经过了小班一学年及中班下学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升，在本学期我们通过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运动会及期末展示等多种形式为孩子提供自我展示的机会，让孩子更加自信和活泼了，当然由于孩子性格差异也有比较内向的，在平时的教学活动和一日生活中我们没有去刻意锻炼这些孩子，导致这些孩子不大方、不敢展示自己。

　　到中班孩子的知识量有了一定得积累、语言表达能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我们班有两名代课老师，一名保育老师，我们三位老师分工合理、相处融洽，会根据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成，相互体谅、相互沟通，本着和谐、团结的原则，把机构宗旨放在第一位，本学期我们围绕《师风师德建设》结合新的园所文化，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿，在本学期中我们班xx老师还被评为“师风师德标兵”。

　　二、安全工作

　　幼儿园安全工作是幼儿园所有工作的基础工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩子年龄小、安全意识不够强导致有小的安全事故发生，有xx件跌伤、磕伤事故发生，我们及时针对这种情况自己反省总结经验，对孩子进行安全方面的再教育，通过案例分析、讲道理、故事、安全演习等多种形式，让孩子知道安全的重要性，到学期末孩子的安全意识也有所提高。但是还是不够好，需要重点抓。

　　三、教育教学

　　本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下，我们的教育教学工作也有了一定程度的进步，每节课能做到课前有准备课后有反思，虚心接受听评课老师的意见并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升，通过上优质课让家长走近课堂听取他们的宝贵意见和建议，反思自己的不足进行提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段，注意力不集中、理解能力、社会经验、知识的积累都不够丰富，在教学技巧上还需要再学习。

　　四、家园共育

　　本着相互尊重、平等的原则，我们会针对孩子的实际情况引领家长，共同努力让孩子健康发展，我们通过与家长当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家长进行沟通，诚信对待家长服务家长赢得了家长对我们的一致好评，在各项工作中也得到了他们的大力支持。

　　工作中会有甜也有苦，有体验成功的喜悦也有失意和败笔之处，我们都会乐观的去接受，工作中我们不计较自己的得与失，把班级工作放在第一位，把孩子的成长发在第一位，我们会不断地给自己充电，让自己更加有魅力充实自己让孩子有更好的发展，下学期加油！

班主任下学期工作总结 篇3

　　开始工作的第一个学期，我担任了一年级的班主任工作，同时又是包班。对学生的思想、学习以及家庭情况等我都不清楚，必须得深入学生、摸索教材，所以工作起来很吃力，我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐。通过一个学期的班主任：我明白了要做好一名好老师难，做好班主任工作更难，所以更要认真去做好每件事，虚心求教。下面是我自己这学期来工作的体会：

一、学生工作

　　一 关心学生、表扬学生

　　记得刚当班主任的前几天，班上总有几个学生要被弄哭，大家彼此都不熟悉，有个小朋友还经常喜欢打其他小朋友。不管是来软的还是硬的，都毫无效果。渐渐地，通过唐老师的帮助，我明白了单方面在学校对学生的了解是远远不够的，通过家校沟通，我对学生的了解更多了。是啊！每个学生刚来学校都还不适应，我一味的批评，不找原因是解决不了根本的问题的。后来我渐渐地学会了去关心每一个学生，特别是一些性格内向，或特别出格的学生。慢慢地，通过与学生的沟通，小朋友们对我也特别热情了，经常会围着我转，我也会把小朋友叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒；告诉他们这几天进步了，继续加油！今天和同学吵架是不应该的……刚开始课上学生捣乱我只想到停下来批评，现在只要通过表扬几个表现好的，有进步的，我的课堂也不再像以前那样，次次都要停下来了。现在我才深刻地了解到老师说的一句话：“千万不要吝啬自己的表扬，提倡多表扬少批评。”

　　二 重视培养学生的行为习惯

　　各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。开学一来，我一直很注意学生的学习习惯，特别是写字姿势，上课举手发言等等。渐渐地时间长了，我以为学生都已经习惯了，嘴巴唠叨的频率少了，有几天又特别忙，会忽略这些，学生的老毛病又犯了。这时候，我才深刻地意识到一年级的老师嘴巴是绝对不能停的，你一停他们就会忘了。同时学生的习惯还没有真正养成，他们还不能做到老师在与不在一个样，这需要经过一个漫长的过程。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我正在努力中。

　　三 加强与家长间的交流

　　家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。通过第一次的家长会，我不仅重新认识了更多的家长，而且也从他们那里了解到学生进入小学后在家的学习情况。我向家长介绍了一些培养学习兴趣的方法，同时不少家长也给我提了一些好的建议，比如说“学生字认识的不多，做的作业中如果有拼音学生就可以自己拼了，不一定要家长读题。

　　平时的话，我会通过打电话，家校通跟家长沟通，了解近期学生在家情况。对于个别学生书写及作业不端正了，我也会及时与家长联系，问问在家是不是有什么事情？这样我们就可以更准确的了解学生，对症下药了。

二、教学工作：要提高教学质量

　　1 课前准备：备好课。

　　每天晚上改完作业，我都会及时地把明天要上的课备好，做到心中有教案。一年级学生的注意力集中的时间比较短，因此我的每一次课尽量用课件，这样不仅可以丰富学生的眼球，课也不会那么枯燥了，学生集中注意力的时间也长了。

　　2 课堂上的情况。

　　自从上了教研课之后，我开始注意起课堂常规了。很多东西都应该在平时课堂上完成，如果单单因为一次教研课而把很多没用过的语言加进去，那学生就会不懂了。同时我的课堂语言也渐渐地简洁明了了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学、语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　　三、干部队伍的建立和培养

　　在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、语文、数学课对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育，使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以唯有慎重地选拔和培养干部，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。刚开始工作的时候，我每天都是拖着个疲惫的身体回寝室，感觉什么事情都得自己做。后来看到一些老师都把班干部培养的那么好，我才意识到自己还没好好用呢。开始我先培养班长，接着一个个小干部油然而生。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我也经常给他们开班会，讲讲每个干部的职责，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学习上要取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。这学期我们班一个多动症的学生经常欺负同学，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，慢慢的打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀，但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点办前就到教室，到班上了解学生的早读情况，对学生进行晨会教育。经过一个个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。

　　通过一个学期的工作，我认识到作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。下学期我会同学生一起努力，即使没有最好，也要做到更好！