班主任年级工作总结

时间:2021-08-31

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  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以使我们更有效率,快快来写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编为大家整理的班主任年级工作总结8篇,希望能够帮助到大家。

班主任年级工作总结 篇1

  这一学期以来,我担任二(1)班的班主任,认真负起责任,做好学生表率。认真学习业务知识,严格要求自己,爱岗敬业,为人师表,耐心地辅导学生。多钻研业务,备好每一节课。抓好班风纪风,让每一个学生自主学习和探究,积极完成学校分配的各项工作和任务,主要表现在以下几点:

  一 抓好班级管理,抓好学生的组织纪律和班风。每一堂课都要检查学生是否到校,教育学生要遵守纪律,有事要请假才能离开学校。鼓励学生要热爱学习,勤奋自觉学习,从学习中成长起来,从快乐中学会做人﹑做事。长大后感恩社会,积极投身报效祖国。

  二 抓好班级的安全教育,教会学生严以律己,遵守班规。教会学生遵纪守法,做一个勤奋好学﹑遵守纪律的好学生。教会学生爱集体,爱同学,关爱自己的生命。遵守交通规则,人人讲安全的先进班级。

  三 在工作中有高度的班主任责任感。时刻关注学生,耐心地劝导学生,感化他们,让他们健康快乐的成长。做学生的引导者和保护神,教会他们学会做人做事的道理,长大后做一个遵纪守法的公民。

  在今后的的工作中,我会继续努力做好班主任的本职工作,时刻关注学生,教育学生,矫正他们的不良行为,使他们的心灵得到更好的发展。

班主任年级工作总结 篇2

  一学期,转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。现将本学期的工作做如下总结:

  一、加强学生的文明行为习惯和安全教育

  要求学生以四项竞赛的要求进一步规范自己的文明行为,及时发现各种安全隐患,并告诉同学引起注意。安全教育是我每天放学前谈话的主要内容,如果安全出了问题,什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我经常问他们:你和同学发生摩擦该怎么办?你发现同学打架你怎样处理?在学校里应该玩些怎样的游戏……等等。增强学生的安全意识,让学生体会,打架对谁都没有好处,遇到事情应该冷静,告诉老师,老师会帮你解决,不要为了一时逞能而做错了事。当然,对于同学间发生的一些问题我及时处理,设身处地为他们着想,慢慢地学生也就信任你了,也愿意跟我说心理话,我解决问题也就轻松多了。

  二、培养学生的学习兴趣,端正学习态度,给后进生更多帮助,以形成良好的学习氛围

  六年级要面临毕业考,所以学习是我们的一大重点,再加上本学期遇到了全镇四年一届的运动会,运动员的主力军又在六年级。所以,本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务,让他们意识到学习和运动会的重要性,并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间:早自习和午自习。早晨,我安排了班级里面比较有威性的班干部梁兆平进行管理,要求同学们进入教室后就进行早读,这样学生就有事情做,而不致于吵闹。中午吃了饭后要求学生进教室学习,有时让他们看课外书、有时做课堂作业,有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比较充分,学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效。我们班后进生也不少,而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的,因此,我给这些同学换了座位,确立了同桌学习小组。根据他们的特点,给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反馈,对于有进步的及时表扬,以树立他们学习的自信心,同时增强班级的学习氛围。

  三、积极参加学校组织的各项活动和比赛,并作好充分的准备

  虽然六年级的学生学习任务比较重,但对于学校组织的各种活动和比赛,我们都会全心投入。因为通过活动或比赛,给了学生各种锻炼的机会,他们各方面的素质也同时得到提升,使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的准备。一学期来,学校也组织了不少活动和比赛,比如说书法比赛,我让每个同学都积极准备。如全县的作文比赛,虽然每班只选送几个,我尽可能让学生自己去准备,而我只是一些指导或建议。我希望我和同学们都能认认真真地做好每一件事情,不管结果怎样。同时也让学生体会到,不管做什么事情都要付出汗水。

  四、民主,公平,公正地对待每一个学生

  我觉得对高年级学生不妨民主一些,因为比起其他年级,他们要成熟一些,能力强一些,有什么事可以和他们商量商量,要多空出时间来,多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子,像朋友那样和学生相处,让学生感受到你的善意,你对他的关心和爱护,他们就乐于听你的,乐于帮你,乐于不给你添麻烦。这些感情投资,比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些,学生能够接受你。其实刚开始的时候我们班也有不少脾气倔,和同学、老师态度都差的学生,如王基典,尹以金等等。经过几个学期的感情投资,我真正感受到了他们的进步,特别是我班的倔脾气也越来越会和你分享他的想法,遇事也更冷静了。

  这是我一学期来做班主任的工作总结,也是我四年多来带这个班级坚持所做的一些工作,我知道可能还有一些班主任工作没做到位,还有很多工作等着我去做。我想通过时间的磨练,我会吸取更多的班主任工作经验,用真诚对待事业,用爱心对待学生,用热情对待生活,用正义对待人生,把我的班主任工作做得更好。

班主任年级工作总结 篇3

  本学期我担负的是六年级的班主任。我曾教过几届卒业生,对六年级学生的学习生活还算是了解。不过,我越来越发明,现在的孩子见多识广,对社会,家庭,情况的了解更深,要想当好这个班主任还真是不容易。于是我尽力地靠近他们,把本身融进儿童的天地。我侧重抓好以下四方面的工作:

一、充分应用鼓吹阵地

  板报是鼓吹的最有效,最直接的道路。我把板报交给学生,组织一批有才能并喜欢鼓吹工作的学生,教会他们发扬各自优点,合理支配结构,把板报搞妥。现在,我们知道,一味地说教并不能起到更好的后果。我经常引导学生从身边的事情说开去,让他们本身阐发对与错,本身办理呈现的矛盾。有时候,我应用班会要求学生讲豪杰的故事,讲具有传统美德的历史人物的故事,在潜移默化中,使学生获得教导。

二、培养学生优越的行为习惯

  尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师?见到先生问好,当然不错。但仅仅如此是远远不敷的。我们必要培养学生有正确的尊师看念,如:上课积极谈话,开动脑筋;作业认真完成,不懂就问;款式正确,结构设计合理;关切班级卫生,爱护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。守纪也不是仅限于坐正直,而是能紧跟着上课的节奏,思路清晰,实时回答问题。我还喜欢学生插嘴,在适当的时候插嘴也能收到预期后果。不随地丢器械,走楼梯注意文明,不大声喧哗,优越的行为规范,是每个人必须遵守的,这一些我都觉得是尊师守纪的表现。

三、施展小助手的才能

  在我的班里,小助手分外多,每个同学都有本身赞助班级,赞助先生的才能,于是各尽所能,学生找到得当本身的岗位,做好一份为他人带来方便,为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。 如果,我有事不在学校,课代表就会组织同学学习,部署作业,有时还能批改此中的一部分,使学习井井有条。本身治理本身,施展才能是我们六年级不停尽力想要达到的班风。六年级学生,自力自主的才能强了,如果什么都为他们筹备好,什么都支配好的话,孩子们会失去原有的好奇,失去激情和探索精神。因此,只有摊开手脚,他们才会朝上提高,才会立异。

四、把握交心的尺度

  我知道,孩子必要勉励,必要信心。我经常在不经意的时候,发明学生会因为我的一句赞美而表现出色。相对照一下,每个学生都是家中的宝,他们必要爱,必要鼓励,必要赞美,我不会吝啬本身的赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每一位学生,哪怕他是班里学习最差的。当然,事物不是绝对的,而是相对而言的。我不是一味的赞美和包涵,有时也会严厉的批评,这便是把握交心的尺度了。分外是对严重犯错的学生,要让他知道本身的差错所造成的效果,并勉励他们下决心改正,给他们信心。

  我教导的宗旨是,让孩子自力,让孩子走出去。每一个熬炼的机会,我都不会放弃,竞争,演讲,争辩,每一个机会都邑发明新的器械,学生也由此多了一次熬炼,多了一份积累。回首一年的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀乐,这使我的生活多姿多彩,使我过得有滋有味。使我积累了经验,也认识了班主任工作的紧张性。我将继承认真踏实地工作,当好每一个学生喜爱的班主任先生。