小学教育信息化工作总结

时间:2021-08-31

小学教育信息化工作总结范文

  一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,需要认真地为此写一份工作总结。那么工作总结的格式,你掌握了吗?下面是小编收集整理的小学教育信息化工作总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  小学教育信息化工作总结1

  本学期工作已结束,在本学期里,学校信息化工作在上级主管部门的指导、支持下,结合我校的实际,把信息化建设作为学校建设中的重要部分,规范了信息化建设工程,坚持从以课带训,培养教师信息技术水平,注重课堂教学实效,促进信息技术与课程整合深入开展,切实提高学校管理、课堂教学等方面的信息化应用水平。具体工作汇报如下:

一、信息化建设基本情况

  学校现有多媒体设备14套:其中有带幕布的有2台,电子白板12套。计算机教室一间(可供50名学生上机操作);教师1人1台办公用电脑,多功能复印机1台,激光打印机4台,笔记本电脑2台,办公、学习实现了网络化,大提高了教师们的办公效率和教学水平。还新增了12套班级摄像头,学校的每一台电脑都能上网,还建立了学校内部的QQ群,实现了学校内资源共享,提高了教师们的信息交流。最大化地提高了网络的作用。

二、工作情况

  1、加强组织领导,促进学校教育信息化规范管理制度

  学校成立了以校长为组长的教育信息化领导小组,建立各种制度,明确人员职责。重视管理,树立服务第一,由教导处负责教育信息化专人领导工作,抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。开立开足信息课。

  2、开展教师培训,着力提高教师教育信息化素养

  (1)重点加强班班通设备培训。

  一是开学初作好培训计划,做有计划安排,利用全体教师业务学习时间进行有针对性的培训,重点务实,学习电子白板的使用。

  二是做好个性化辅导,管理员做好对教师们提出的问题,进行现场解决,提高教师运用电子白板的能力;三是做好信息反馈工作,每班都发有信息反馈记录表,管理员每周进行一次统计,并在下周进行培训指导。通过一学期的培训,教师们的电子白板的使用能力得到了很大的提高。

  (2)加强对教师运用电子白板上课要求制度化,要求每一位教师室内的课使用电子白板的使用率过90%以上,并且管理一周进行一次累计,并将运用次数在下周开会时进行公布,提高教师运用电子白板的能力。

  (3)学校信息化管理员还进行收集了一些与教师有关的和教师,做成资料打印发在每一间办公室和在校内公用QQ群上,以方便教师查询资料和上网学习。

  3、加强设备管理

  一是加强设备的维护,对于基本的维护,由陈明金老师负责,对于不能维护的,及时上报售后,保证设备的正常使用。班班通设备由班主任老师负责管理,出现问题不能使用上报管理员,由管理员负责进行维护维修;教师办公用机由教师自己管理,多媒体教室和计算机教室由信息化管理员管理,实验室专用多媒体设备由实验员管理,要求做到设备无灰尘、工作正常化。

  二是建立健全信息设备使用制度、赔偿制度、网络安全制度等,做到有制度可依,提高设备的使用寿命。本期没有出现人为损坏设备的现象,各设备运行正常。

  4、加强信息技术的研究与应用

  (1)建立学校教育资源库,加强教师运用现代教育设备的能力。开学初,要求每位教师在所上班级中建立自己学科的文件,把本学期所使用的课程资料存放于文件夹中,如:教师的课件、课堂教学视频、教师电子备课收集与管理,建立学校自己的资源。让利用信息技术为教与学服务。教师能够利用电脑进行备课,根据教学实际上网查寻资料、制作课件等。

  (2)开立开足信息课,学校从三年级到六年级都开设了信息技术课,学生每周能够上1节信息技术课,在教师的指导下学习电脑知识。

  (3)注重兴趣培养,努力提高学生信息素养。学生兴趣班要围绕提高学生的信息素养来设置,每一个学生必须有一个自己的特长方向,打字、画画……等等。根据这样的要求,信息技术老师一方面在课堂教学上注重学生的能力培养,另一方面在课外兴趣班、下午开放时间等注重学生兴趣培养,积极辅导学生,积极参加上级组织的比赛。

三、面临的问题

  当然,我校的信息化建设工作还存在着很多不足之处,如:学校的微机室虽然能够满足学生上机需求,但由于我们的教师专业水平不够,教给学生的知识不多,学生的信息技术水平得不到较大的提高;专业管理人员的专业知识不强;教师们使用班班通的水平不高;学校网站更新频率不够。学校班级内容不全面和无教研组主页,无学科专题网站,学生在比赛中获得的奖项较少,学生利用信息技术的能力和参与网络学习意识还需要进一步培养等。

四、今后发展思路与措施。

  一是加强对学校管理员的培训,提高对信息化设备的管理能力。

  二是加强教师的培训,提高教师的信息化水平。

  三是软件建设方面,加强学校教学资源管理库(教案库、试题库等)的进一步建设和完善,有效地发挥优质资源作用,资源共享,促进教育教学的提高。

  总之,我们要不断捕捉新的机遇和发展空间,继续加大投入、注重教师培训、不断创建和利用各种资源优势,加大各学科的整合力度,让信息化设备更好地为教学服务。

  小学教育信息化工作总结2

  根据市、区教育局文件精神,按《关于加快xx市教育信息化建设的实施意见(20xx—20xx)》相关要求,紧紧围绕天宁区教育局中心工作,结合学校实际和当前的疫情,制定本计划,具体工作汇报如下:

一、加强组织建设,活动有序推进

  信息化工作涉及面广,校领导高度重视,成立了以校长为组长的信息化领导小组,明确人员职责。学校教师发展中心负责教育信息化工作,抓好现代信息技术在课堂教学中的应用,校信息中心负责技术上的支撑。本学期受疫情影响,开学进校时间较晚,线上教学方式被逼上架,在尝试中推进着,问题接二连三,但老师们通过交流、分享和学习也都一一克服困难,在实践中提升个人与小组信息技术能力,把线上教学开展得有条不紊。

二、组织教师培训,优化应用能力

  开学以来,教师发展中心及学校多次组织了教学手段、方式方面的培训,聚焦教师对信息技术技能的掌握。根据学校教师情况,进一步推进教育信息化的团队建设,构建基于教育技术的人才培养模式。提升设施设备的'统整、维护及日常管理、服务的能力。充分发挥老师、学生和家长应用信息技术,用技术助力教学活动、师生交流、家校互通等各个环节。

三、优化网络环境,保障教学活动

  学校本学年进一步优化了教育教学网络环境,校园实现了无线网络全覆盖升级。平时加强学校多媒体、网络、广播系统等设施设备的维护和维修,为学校教育教学工作的正常开展提供了坚实保障。改善了10间教室的多媒体设备,换上了更智能的“智慧黑板”,课上交互活动更轻松、便捷。下学期,学校方面争取把所有普通教室多媒体设备进行升级更换,为师们创设更好的教学环境。

四、基于网络环境,探索教与学的创新

  这学期受到疫情影响,开学前一段时间及开学来校后的教学教研活动怎样有保障、有秩序、有质量地完成,如何突破时间、地点、空间限制,让大家在一块交流、分享。鼓励教师利用在线平台(群文件、群视频、企业微信直播、飞书视频等)、QQ群进行线上环境的交流模式,为师生提供安全的学习时空。引导教师利用网络学习交流,创新教师研修形式,探究远程同步互动教学尝试研究。同时,可以把这些线上资源进行积累,完成个人或学校资源库,为后期教学工作提供丰富的资源保证。

五、总结提高,砥砺前行

  组内人员明确各自职责业,加强专业技术能力提升,同时要主动发展与其他学科教师的合作,让教师们学会自己解决PC端的常见问题,共同促进信息化技术应用能力。能在学校创造条件下,区教师发展中心作指导,开展系列活动,更新相应设备,推动学校教育信息化工作前行。

  目前来看,我校还存在着差距,接下来,我们会加强学习,提升能力,有信心、有动力将信息化工作做地更好。