转正工作总结(4)
时间：2021-08-31转正工作总结 篇8
xx公司的试用期是两个月，我是在xx月进入的公司，到今天刚刚是两个月的时间。时间真的是过的转瞬即逝，一下子两个月的试用期就过去了，我在明天就要变成一名只是员工了，因公司领导的要求，我在这里写一篇试用期转正的工作总结，向领导汇报我在这一段时间里学习到的东西，让领导知道我的具体能力，方便安排我后面的工作。
一、试用期里面的所学所见
我试用期所在的岗位是行政人事，人事要做的工作是比较多的，比如公司员工的资料登记与整理、辞职员工的手续办理、新员工的招聘、培训以及入职安排等等。所以是比较繁杂的，一天的工作也是十分的忙碌，整天几乎是停不下来。
在试用期里面。公司并没与因为我是新员工，就限制我的工作范围，而是让带我的老员工，带着处理公司的大大小小的事情，与这个岗位有关的工作，都带我走了一边。这一点，我觉得公司的是做的非常好的，是真的在培养新员工。并且在后面的直接让我自己着手负责公司员工的请假、销假的具体手续，在后面的一个月则是直接让我在负责公司员工的单休双休的安排了。在这个上面，我要做的及时根据员工的入职时间，以及上一周的上班时间，制作公司所有人的单双休规划，然后发到公司群里，通知大家记得按安排来上班或者是休假。
在试用期的这两个月里面，公司是有与附近额一所大专院校合作，跟几十个公司，一起在该院校办了一场校园招聘会。我也跟着组长一起参与到了这场招聘会里面去。在招聘会上面，组长教会了我要学会挑选合适的人才，以及对面试人员的要求。我们还要不能给面试人员太过具体的回答，要学会委婉给出答复。在这场招聘会里面，给我的收获除了学到了招聘是的各种工作经验外，最终要的是让我知道了公司需要的是什么样的人才，让我明确了自己在公司的发展方向。
二、知道了自己不足的地方
做一名人事，我们的工作是面向公司全体员工的，与大家的利益相关，所以工作必须要细心，而我在上面就有不少的欠缺。比如之前做单双休的安排表格的时候，我就有一次砸做完安排后，没有仔细检查，就交给了组长。结果里面就有不小心把几个同事的安排弄错的地方，因为我为了省时间有复制黏贴，所以不小心给复制多了没注意。幸好组长审核的时候发现了，不然就会闹出事故了。
这件事，让我时刻提醒自己，以后做事必须要细致，不能够草草了事，做完后最好是多检查几遍。
三、结语
以上就是我进入公司试用期间的总结了，我在接下来的工作中会继续努力，也会改正掉自己身上的缺点，努力想优秀员工发展。最后，有不对的地方去，请领导批评指正。
转正工作总结 篇9
弹指一挥间，时间如白驹过隙，一转眼，毕业已有快一年的时间。一年前的时候，带着些许憧憬，激动，幻想站在讲台上为学生们授业解惑，在台下，与同事交流学习。7月份，带着这样一份激动的心情我来到了广东省佛山市顺德区均安中学任教。在这一年多的时间里，自己付出的很多，同时收获的东西也颇为丰富。下面我简要的对自己这一年来的工作进行总结。
在进入均安中学后，进行了为期数天的培训，在短暂的培训当中，收获特别多，对于均安教育的发展状况有了基本的了解，对于教育政策法规也更加明晰。紧接着到了9月，迎来了一批莘莘学子，由于领导们的信任，我担任了高一（9）班的班主任，担任了4班和9班两个班的英语老师。在军训中，我始终陪伴着我的班级，伴着他们训练，想培养这个班级当中的一种集体荣誉感和强大的凝聚力。我还是能够铭记着这个班的口号“斗志昂扬，力比朝阳，放马金鞍，唯我9班”。最好我的班级虽然只领了个安慰奖，但是看到他们的努力，我已经是心满意足，在军训后，正式走上了三尺讲台，我心里始终谨记着一点“毕业了，离校了，坚决不给陕师大丢人”。
在外人面前，我比较爱玩，好像像个小孩子，但是心中这个信念一直鼓励着我，要勤奋，要努力，认真的积极的备课，要多与有经验的班主任进行交流，掌握学习一些管理班级的经验和方法，在讲课方面，我经常让别的老师帮我修改课件，对我的课件以及教学设计提出一些改进的意见，在我空闲的时候也有积极的参与到听课活动当中，截至到现在，我听其他老师的课累计有60多节。
经过自己不断的努力和尝试，以及在其他老师的帮助下，自己的教学上面进步很快，以前抓不住教学的重点与难点，抓不住考点，在自己的不断摸索下，不断的研读各类考题，在陈月明老师的帮助指点下，渐渐地对于知识点考点一些的把握，有了很大的进步。在课堂教学内容设计方面，一开始相对比较刻板，按部就班，将课本的每一个板块都讲解到位生怕漏掉哪一点，在处理英语周报上的练习题时，也毫无重点，一个一个讲过去，事实上许多非常简单的就可以不用再讲解。现在，我对于课本的驾驭能力更强了，有些模版需要当作重点来强调，有些部分作用不大的可以直接将他省去。在教学成绩方面，取得的成绩都比较理想，重点班与普通班的成绩都能够排在中上游的位置。但是在教学上还是经验不足，还需要多听有经验老师的课。
在管理班级方面，我对于我的学生软硬皆施，在纪律方面，严格要求，抓典型，比如：分科后，班级分过来一个最严重的问题生，他叫许家豪，他在班里很爱讲话，很会撒谎，纪律特别差，头发特别长，其他一小部分同学也多多少少都有些问题，我就先把这个问题最严重的人当作典型来整治，我心里暗下决心“一定不能屈服，要态度坚决”。对于他进班的第一天，我先从他的头发抓起，讲了讲道理，似乎不起什么作用，我的态度强硬了起来，我强行要求他在办公室里呆着，不允许回教室上课，自己好好思考，然后又给他介绍了大学里的一些美好景象，让他幻想了一下大学里美好的生活和场景，经过对许家豪这个学生的抓典型，对他成功的转化，有利于我管理班级其他的同学。在我担任这奖金一个学期班主任的时间内，也取得了不少成绩。所带高一（9）班在均安镇运会中为学校得分最多，高一（9）班在体艺节中获得了“红歌赛”，“广播操比赛”的“一等奖”。高一（9）班入学全校倒数第二，期末考试，第二学期模拟考试都考了年级的第一名。在分科考试中，有8名同学分入了重点班。现在所带的高一（10）班在学校运动会中取得团体总分第一名，“精神文明班级奖”。但是班级管理依然存在漏洞，比如在班干部团队管理上，还没有形成一个很好的体系。在尖子生培养方面，还没有形成一定的方法，经验，模式。但我相信，在自己的努力摸索以及其他老师，班主任，领导的帮助下，我会寻找到一条适合自己的出路。
我看到，前途是光明的。我会继续努力，成功属于我。
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