安全法制教学工作总结(2)

时间:2021-08-31

  安全法制教学工作总结3

  为了保证本学期师生的工作、学习、生活幸福快乐,教育教学秩序良好,本学期在安全法制教育方面,我们做了以下工作:

  一、开学初成立了安全领导小组,进行了具体分工,修订了各种规章制度及各种方案;与师生签订了安全责任书。各班制定了安全法制教育计划。

  二、学校利用板报,广播、集会、队会、宣传资料、橱窗,对学生进行了安全法制宣传教育。

  三、每月安全领导小组对学生的校园内外、公寓、水灶、餐厅、食堂蛋奶室、教育教学设施进行了细致排查,发现隐患立即整改,维修了电路,整修了电脑、监控,更换了警示牌,加固了校门,补修了不安全的'墙壁。

  四、为了保证学生到校期间安全,校领导每天早晚迎送学生值班制,加强了门卫管理,后勤人员轮流制,教师夜间巡逻制。

  五、为了使家长放心满意,学校召开了“公寓生安全教育会”对学生进行了日常生活、个人卫生、疾病预防教育、每天对晨午检工作进一步加强。

  六、为了提高学生自救、自护、自防能力,本校在11月9日进行了“消防应急疏散演练”、11月10日召开了“安全法制教育报告会(由派出所权指导作报告)”。

  七、在县教育局“进一步深化平安校园建设工作中”我校进行了平安创建走访宣传征求意见60余人,并进行师生签名;国庆假期间发给学生假期安全教育通知。加深了家校共建力度,保证学生人身安全。

  以上是我校在安全法制教育方面所做的点滴工作,据上级要求还有些差距,我们还要进一步努力学习安全法制知识,不断提高认识,让学生掌握更好、更安全法制常识,提高安全法制意识,更好地保证教育教学秩序良性发展。

  安全法制教学工作总结4

  预防和减少我国青少年违法犯罪是学校德育工作的一个重要组成部分,加强我国青少年的法制教育,把法制教育工作牢牢抓在手头,确保违法犯罪率为零的成绩,回顾这一年来的工作,主要抓好了以下几点。

一、 法律知识的宣传,常抓不懈

  对学生而言,理性的法律条款是枯燥的,不具感染力的,为了让宣传教育的工作能在学生中引起注意,我采用了生动形象的图片展示,让学生从一个个鲜明的画面中感受到犯罪的可怕,我先后展示过远离毒品,珍爱生命,预防我国青少年违法犯罪,遵守交通规则等图片的展览,使学生深深地感受到守法的人生是健康、向上的。其次,我定期观看了各种法制教育专题的讲座。一学年中,法制讲座共有8课时,涉及了所有的学生,讲座内容丰富,精彩纷呈,寓法制教育要求于真实感人的事例中,用身边的典型故事感召学生的心灵,帮助学生辨明了事非,从小树立遵纪守法的观念,增强了学生的守法意识,为了使这项工作能持之以恒地开展下去,学校德育处还要求各班级在班级的板报中开辟了学法园地,把学法的工作渗透到学生的自我宣传中,通过学生的自主参与、自主实践达到自我教育的目的,确保了宣传工作的长期化、持久化,做到了法制宣传常抓不懈。

二、 周边环境的整治落实到位

  我国青少年违法犯罪的根源有很多,现代媒体的引诱、家庭环境的影响,校园周边环境的污浊等等,都可能导致我国青少年走上犯罪路,对于学生而言,最大的诱惑是学校附近的网吧和游戏机房,净化了校园的周边环境成为我们的首要问题。另一方面,可以采取积极有效的措施防止我国青少年学生到这些娱乐场所,例如:本学期我针对我们班,我的措施是大力提倡学生利用放学的时间阅读报刊杂志以及名人传记、名著等,还有开展英语角活动,各类兴趣小组,以次来转移学生玩网络的兴趣。再者,就是一旦发现有同学到网吧娱乐要采取果断措施制止。

三、 问题学生的帮教措施扎实

  学校为了加强学生的思想品德教育,使思品教育更有针对性、实效性,把问题学生作为品德教育中重点帮扶的对象,首先我对下列五种类型的学生进行排查摸底。一小偷小摸,这些学生有的偷盗学校的财物,有的偷拿家长的钱财,有的甚至走上社会偷窃商店里的财物;二不讲礼貌,这些学生满嘴脏话,语言下流;三惹事生非,胡乱打人,这些学生常常喜欢用暴力聚众欧打,欺侮弱小;四学习习惯特差,上课无法正常进行,还常常捣乱;五花钱阔气大方,嘴中零食不断。对问题学生的帮教工作,我提出了以下的管理措施:

  1、建立起问题学生的档案。我对班里汇总起来的每一位问题学生建立了一份个案,在此个案中,分析了该生存在问题的原因,明确了帮教对象(班级里的班干部),设计了具体的帮扶措施。

  2、进行跟踪调查。我要求帮教的班干部,每月对帮扶的对象开展细致的调查,并根据具体的表现反复抓,抓反复。

  3、为了能和其他教师切磋问题学生的教育方法,我常常去和学校里有经验的老教师请教,探究教育的新举措。

  4、定期召开家长会。家校合力是教育孩子的有效办法,我班定期召开问题学生的家长会与他们共同商讨教育大计。

  我国青少年的法律道德素质关系到社会的安定,祖国的未来,作为教师,我将一如既往加强学生的法制教育工作,引导学生自觉遵守社会秩序,依法维护自身权益,帮助我国青少年全面健康地发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代社会公民。

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