秋季幼儿园教师个人工作总结

时间:2021-08-31

秋季幼儿园教师个人工作总结(通用8篇)

  时间总在不经意间匆匆溜走,我们的工作又告一段落了,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,来为这一年的工作写一份工作总结吧。那么工作总结的格式,你掌握了吗?以下是小编为大家整理的秋季幼儿园教师个人工作总结(通用8篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  秋季幼儿园教师个人工作总结1

  昼夜转战,转眼间,一学期过去了,在这学期中,算是较为忙碌的一学期,但是看着孩子们的笑脸,看着孩子们的各个方面的能力都在提高,让我觉得非常愉快。为了是今后的工作有所进步,是自己的能力有所提高,我现做了一下总结:

  1、在这个学期,我主要担任的是班级中的配班这一职务,主要的任务是,协助主班在教学上的工作及保育员在保育上对小朋友的护理。

  2、在教学方面,我主要担任的是社会,健康,艺术等科目的教学。

  3、由于学校领导的关心,本学期有幸代表本幼儿园出去参加了片区的教师技能“雪花片插接”比赛,开阔了视野,并展现了我校老师的风采,让我知道了幼师这一行业并不像我原来想的那样见简单,虽然很可惜的没有能够进一步,但是在随后的,成华区区级的“雪花片插接”比赛中,领导给予我现场观摩的的机会,让我深深觉得我需要学习的东西还有很多。

  4、由于每个幼儿都有不同的个性与不同的家庭教育,所以在对待同一件事上,应该因人而异,这是在这学期与幼儿相处之后,最深的体会,在我刚刚来到班上时,这个问题给我在与小朋友的相处和跟小朋友的教学活动,带来了很大的阻碍。

  例如:本班的苏杭小朋友,在以前还不了解他的时候,我以为他跟其他一些小朋友一样。

  5、在工作方面。

  秋季幼儿园教师个人工作总结2

  在忙忙碌碌中,我们这学期结束了。回顾这一学期的工作,真是有喜又忧。

  这个班级,我是从小班下学期 带过来的,属于中途接过来的,刚开始不是很了解,但是经过整整一年了。我对我班的小朋友不能说了如指掌,但也能略知一二。再说今年中班忧两个班,我和田老师是平行班,我有哪些不懂得,都可以问田老师,田老师也会倾囊相授,当然我也有得到院长和其他老师的帮助,教我怎么给去用“心”认真的去爱孩子。

  在工作中,我都是一如既往地严格要求自己,积极参加园内外的各项活动,服从工作的安排,努力去做好教育教学工作。因为我和小朋友彼此有些了解了,所以幼儿情绪很快就稳定下来了,平时最多的就是引导幼儿养成良好的学习,生活习惯方面。因此,一学期下来,我们班孩子的自理能力都大大提高很多。比如,原来一部分孩子经常穿错鞋子的情况,现在已经大大减少,,他们的小脚丫都不再“吵架”了,原来孩子们吃饭洒饭的情况,现在好转了许多,孩子们的转变让我觉得很有成就感!在学习方面呢!刚开始念儿歌,都小声的,经过我的鼓舞,他们会很专注的去念,在跳律动也是一样。

  秋季幼儿园教师个人工作总结3

  树木珍藏阳光,所以森林茂密繁盛;小草珍藏雨露,所以大地青翠碧绿;浪花珍藏水滴,所以大海波澜壮阔;此时的我也悄悄地打开了记忆的盒子,不知不觉发现自己在工作以来也珍藏了很多很多宝贵的东西。

  童心、似一片圣洁的天地。我打从毕业,带着满身的稚气和天真,怀着对童心的向往和希望,对教师职业的渴望,迫不及待地投身于这个多彩的世界。来到金色摇篮幼儿园,从此走进了这片圣洁的土地,经历了几个月的工作、学习生活,这里给我提供了良好的学习环境,广阔的发展空间,我觉得自己进步很大,感想很深,体会很多。下面我认真地做了以下总结:

  一直以来,都认为幼儿教师就是“孩子王”,每天带领着孩子们做做游戏就可以了,直到跨入金色摇篮的大门才知道,其实不然,幼儿教师不但是“孩子王”,还是一名以身示法的教育者,更是一位不在家的妈妈……刚进入金色摇篮的时候,许院长让我在婴班、小班分别待了两三天,在这一星期的工作中,我了解了幼教的真正内涵和从一名学生对工作态度的转变,同时我更深切的明白了我身负的责任和使命。第二星期许院长让我进了中班,进入中班第一感觉就是孩子们更贴近了“小大人”的这种称呼。

  在中班呆了一个月,给我的是惊喜和震撼。中班的孩子懂得很多知识,大方从容!还记得萱萱那热情打招呼,主动和我交流的情景,深深地印入了我的脑海!中班幼儿已有很强的自我意识,对于一名新老师来说,是很难有效地带领这批调皮而又聪明的孩子的。但我很有幸跟着常老师、史老师、杜老师学习。虽然,平时很难从忙碌的她们那细学每一件事,但她们一句简单的指导,一个示范足以让我学到很多。

  经过一个月,我基本掌握了中班的一日生活常规,也能带领孩子们进行活动了,在了解了孩子们的个性特点上,使我较快地明白了中班孩子,并能牢牢地控制幼儿良好的常规意识。同时,她们也一直鼓励我试着去讲课,是她们的用心让我适应摇篮;适应中班;适应了一个老师该做的一切。也是她们让我看到了孩子和老师之间的那绵绵情意,在那一刻我多么希望我也有这样一班自己亲手带出来的孩子。可是后来,由于变化我离开了中班,再次进入小班,同样小班的孩子和老师都让我看到了摇篮的影子。我来到这的时间正是大班孩子毕业的时间,当我看到孩子们的精彩表演,我不禁感叹孩子,我更感叹那背后老师们的用心和辛酸。

  时光飞逝,摇篮又迎来了新一代的宝宝。蒙园部安排,我又和常老师、史老师、杜老师,同时又添了董老师,我们五个携手共进,共同培养婴大二的宝宝们。我那一刻就想我要努力带出我成功的宝宝。为了让新生更快地适应幼儿园一日生活,使他们活泼愉快地进行集体活动,我们在开学前就像家长朋友例举了孩子入园会出现的种种现象,并具体请家长做哪些配合。幼儿入园后,我们从中了解幼儿具体情况,增进与幼儿间感情,争取家长的信任与支持。实现了家园共育,产生了颇佳的教育效应和社会效应。

  作为婴班的教师,开学时我们要比别人付出更多的汗水,为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活,我们一个多月不分早中班, 刚开始时,孩子们哭的哭、闹的闹,根本无法开展正常的教学活动。我亲切地安抚每一位幼儿,午睡时轻轻地拍着他们睡觉,直到孩子们一个一个地进入梦乡,使他们感受到老师的爱,让他们感受到充分的关注,攻克了一个又一个“难关”。帮助幼儿养成了良好的午睡习惯。我们还结合班级幼儿的年龄特点制定班务计划、教学计划等,从尊重幼儿的角度把各项教育教学活动搞活。积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境,注意动静交替,创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试,并鼓励幼儿学习各种生活技能,获得愉快成功的情绪体验。

  俗话说“良好的开端是成功的一半”,为了减少孩子对亲人的依恋,稳定他们的情绪,我们增强了一日活动的丰富性和趣味性,让孩子以愉悦的情绪投入到幼儿园的学习生活中来。那段时间,我们无论多累,脸上的笑容依然保持,那笑容是发自内心的喜悦。“计划不如变化快”,常老师和杜老师不在的日子,我把手中的工作当成了挑战。元旦的演出,我看到了我的成果,也找到了努力的方向。其间家长会的召开、半日开放活动,都让我从中学到很多,也让我的自信倍感增强。

  我在教学上不断的进步着。常老师和史老师在教学上一直给我指导,让我明白了很多针对性的问题。许院长也一直给我们新老师学习的机会,不断地提高我们。无论是园里的优秀老师讲课,还是外面老师的讲座,许院长都会让我们去学习,还组织新老教师结对子等等,都让我不断地在提高自己。俗话说:“活到老,学到老。”要适应社会的需要,工作的需要,孩子的需要,就必须不断地提高自己,充实自己。在思想上,我逐渐的明白了作为一名老师应该树立高度的责任心,对待幼儿园中的新的教育形式,关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节,以积极的情感态度和幼儿应对。用心诠释爱!

  记得泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是尊贵的。让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”幼儿教师的职业是琐碎的、细小的。她没有高科技的累累硕果,也没有建筑事业的立竿见影,更没有诗人的浪漫和洒脱,她像绿叶一样平凡,默默地垂着绿荫,为大地带来生机,添上一片温馨。也许在阳光的照耀下,她将褪尽生命的绿色,但却孕育出新的花蕾,在枝头绽开迷人的笑靥。

  “金无足赤,人无完人”。虽然我们班后来出现了一些学生少来的现象,但我们会从自身出发,改正自己的不足,学习他人的管理方法,为我们婴大二班再次创设一个舒适的教学环境。总之在这几个月里我的工作取得了一定的成绩,但仍然存在许多的不足,即将翻开新的一页,迎来新学期。在迈向新学期的征途中,我更有一种迎接挑战的勃勃雄心,一种对更大成功的渴望。我将总结经验教训,对不足之处找到补足的途径,把握新时代的机遇,迎接新时代的挑战,现在的我就像刚离岸的船,在浩瀚的海洋里迎风斗浪,迎接新的胜利。