骨干教师个人的工作总结

时间:2021-08-31

骨干教师个人的工作总结(通用5篇)

  时间不知不觉,我们后知后觉,辛苦的工作已经告一段落了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和改变,是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?相信很多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧,下面是小编整理的骨干教师个人的工作总结(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  骨干教师个人的工作总结1

  20xx年4月在学校的培养以及自身的努力之下,我被任命为金山镇校级的骨干教师。作为校骨干教师,这是学校老师、领导对我前几年工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。回首走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。镇小学实行骨干教师聘任制,这为教师成长搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。

  骨干教师它不仅是一种荣誉与肯定,更主要的是一种责任,是对我以后工作的鞭策。我把压力化作动力,做好各项工作,不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。

一、思想政治方面

  在工作中,我发挥了骨干教师的示范、引领作用。“相信孩子,尊重孩子,用心灵去塑造心灵”是我笃信的教育理念。我积极要求上进,既能认真履行教师职业道德规范,又尽职尽责,有奉献精神。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座,通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。我还认真制定了自我发展三年规划,给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、教育教学工作

  随着教改的不断深入,我时刻感到自己的不足。我常常阅读摘录教育理论,学习先进经验和新的教育理念。不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。学期中教导处为我们骨干教师提供了许多学习锻炼的机会。骨干教师的展示课、讲座都为我的能力注入了新鲜的“血液”,我的认识也有了提高。

  可以说,各级领导费尽苦心,为我们创造机会,丰富我们的理论知识,用于指导自己的实践活动。为此,我珍惜每一次学习锻炼的机会,积极参与,认真记录,事后写出自己的心得体会。力求把新的教育教学思想在自己的教学中实践、吸收。

  课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。身为完小教研组长的我积极推广“主动教育”的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。在我担任的三至六年级英语教学工作中,我积极探索适合于学生的教学方式。在走进课堂之前,总是要细心研究英语教参和教材,反复的听英语教学朗读带,力求口语发音准确,起到良好的示范作用。

三、科研工作

  我根据骨干教师的工作要求,我积极参加学校组织的各种教研活动。给参加教研活动的教师出谋划策,指点迷津;积极准备参加自己的教学献课活动。在活动中相互学习,互相提高,并且认真笔记。课余我严格要求自己,我积极撰写论文,主动承担课题研究。20xx学年我主持的县级课题《在主动教育中培养学生的倾听与交流能力》课题已顺利结题。由于领导和同事的关心、支持,20xx年8月我被评为禄丰县金山镇小学评为“课改先进个人”。教育的路还很漫长我将不断努力,时刻以一名优秀教师的要求来鞭策自己。

四、存在问题及改进措施

  作为一名语文的骨干教师,我认为我应该是一名智慧型,科研型的教师,是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅力的。我深知,教育是一门科学,我们不能只停留在知识的传授上,而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。

  理论与行为的融合是至关重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解决运用的,因此,我必须不断学习,不断反思总结,积累教学经验,才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师,成为教育教学上的排头兵。在以后的工作中做到:

  1.为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加学校的每次培训活动,认真记录学习的内容。

  2.在备课中关注教材、关注学生,在教学中完善了预设与生成的关系,挖掘并利用好教学过程中有效资源,发挥自己在教学过程中的教学智慧,对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。

  3.将来我仍继续学习、领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。在骨干教师培训、学习、实践中是充实的,因为在其中我付出着、收获着、快乐着、进步着;在以后的时间里我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的艺术教育事业。

  我将一如既往地学习、研究、实践、反思,在平凡的岗位上实现自身的生命价值。

  骨干教师个人的工作总结2

  回首一学期走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。作为骨干教师,这是学校老师、各级领导对我工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。现将工作情况总结如下:

一、思想政治方面

  本人认真学习了《教育法》《教师法》等法律法规,既能认真履行教师职业道德规范,尽职尽责,又有奉献精神。我知道“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教育教学的青春和活力。我还认真制定了自我发展规划,给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践做好了准备。

  工作中我脚踏实地、刻苦专研、勤勤恳恳、兢兢业业。关爱每一名学生,时刻用自己的言行去感染和熏陶学生,用自己的真诚、善良感化学生;用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节,处处是教育。与学生建立了民主、平等、和谐的良好师生关系。

二、业务方面

  我深知读书是一种良好的生活方式,所以经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读各种教育教学书籍。还经常参与UC和各级各类教育网站,从同行的博客中学习经验,探讨不足,及时把握当前教学的最新动态,并把先进的教育教学理念应用到具体的教学中去,积极探索先进的教学模式争取达到教学最优化。

  在教育工作中,我深深谨记陶行知先生的一句话:“捧出一颗心来,不带半根草去。”全身心投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师德形象,使学生敬而亲之。我始终坚持正面教育,大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,不歧视学生。对一些纪律较差、孤僻等缺点的学生,进行细致的了解工作,从各个方面关心他们,使学生觉得老师既是一个值得尊敬的师长,又是一个可以与他们谈心的朋友。然后我又介绍学生到图书馆借一些书籍,帮助他们树立正确的人生观。通过努力,树立了良好的班风和学风。

  在教学工作中,我积极探索适合学生的教学方式。在走进课堂之前,总是要细心研究教参和教材,向其他老师请教,并针对班级学生的学情和自己的教学特点,追求课堂教学高效化。通过努力学生的学习习惯有所改进,学习兴趣有了提高。

  在备课过程中,能与同事和睦相处,营造了良好的团队合作精神,从而提高了共同学习的有效性。同时我还和教研组经常合作,做好沟通教学工作的桥梁,与教师共同进步、共同成长。

三、反思工作,不断进取

  作为一名学校的骨干教师,我认为我应该是一名智慧型,科研型的教师。我深知,教育是一门科学,不能只停留在知识的传授上,而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。理论与行为的融合是至关重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解决运用的,因此,我必须不断学习,不断反思总结,积累教学经验,才能真正成为实际教育教学工作意义上的骨干教师。

  1、为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我积极参加各级培训活动,认真记录学习的.内容。

  2、在备课中关注教材、关注学生,在教学中完善预设与生成的关系,挖掘并利用好教学过程中有效资源,发挥自己在教学过程中的教学智慧,对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。

  3、继续学习、领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。

  作为骨干教师,我知道自己的工作还不够完善,我将在以后的工作中不断鞭策自己,使自己在教育教学工作不断充实自己、完善自己。