对于低年级广播体操教学而言,教师的动作示范是很重要的。以前自己在做完整动作示范时,只做镜面示范,忽略了背面示范与侧面示范,其实应该让学生从各个角度看清动作姿势,要知道留给学生的第一印象是相当关键的。还有以前主要是采取集体教学,一堂课自始自终是同一个队形,学习的效果不是很理想。后来我改变了策略,示范注意了多向性,经常变换学生的方位,让所有的学生都能看的仔细,学的扎实。再有就是集体教学注重分组练习,发挥小组长的作用,让学生在相互帮助合作下自行练习,老师依次对各小组进行纠正指导。等整节操都学完后,以小组为单位进行比赛,激发学生的好胜欲望,同时动作质量也相应的得到了提高。
激发他们的学习热情,增加学习的趣味性。
把广播操的教学方式变的有趣些,让学生在玩的感觉中学会操的动作。广播操教学的成功与否是由学生的学习兴趣决定的,为了提高学生学习的兴趣就必须创设出一个良好的情境、借以激发学生的知识和技能在生动活泼的气氛中得到主动发展,让学生在学习中体验到成功的喜悦,产生一种内心的满足感,并形成一种“良性循环”,愿意一而再,再而三地练习,尤其是低年级的学生就更需要这样的情境设置,以提高他们的上课热情。当有几个平行班上课时,我就和其他体育教师组织学生进行班级广播操比赛,给他们动力和压力借此来激发他们学习的动力,实践证明,效果很好。
让学生有盼头,体会成功的喜悦。
在课的开始就明确告诉他们这节课的任务是什么,谁做到了就可以怎样怎样。学生的天性是好动的、爱玩的,如果整整一节课都是让他学习广播操是很难保证学习的效率的。与其这样,我想还不如把主动权给他们,学的快、做的好就可以多活动。看到谁操做的好的就请他给同学们做展示,看到谁学的很认真的就及时给予表扬和鼓励。
注重体育骨干的培养。
在教完本节课的任务后,在学生自主练习和小组合作学习的时间里,我先把每个小组的助手集中起来,先把他们教会,然后通过他们再去教本小组里的同学。
在体育教学的过程中,只有不断地进行反思自己的教学过程,才能不断的提高自己的教学水平,更好的完成体育教学的任务。
转眼间,一学年的体育教学又圆满地结束了,在开学初的教学计划的统一指导下,五年级的体育教学工作开展得较成功,但不足之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作,特将本学年工作作以下总结:
一、完成基本情况概述。
五年级有学生56人,他们主要来源于附近的村队,因土生土长在农村,个个生龙活虎,性格活泼好动,对体育学科就产生了浓厚的兴趣,因此,各项体育活动很容易组织,各项活动开展的很成功,也很出色。尤其是游戏活动更是开展的有声有色。
二、取得的主要成绩与经验。
1、备好了每节课,上好了每节课,严把教学质量关,积极总结好的教学方法。
2、认真指导了学生开展各项体育活动,让他们劳逸结合,充分发挥他们的积极性,主动性,教育学生走强身之路。
3、善于发现特长生,培养精华,开发潜力,大力提高了学生的体育运动水平。
4、注重培养学生卫生习惯,提高了学生卫生意识。每学年,都组织学生进行身体检查,建立学生身体健康档案,做到预防疾病有据可寻。不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识,力图能对学生的健康成长能起积极的促进作用。每学年我们除开设好健康课之外,还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育,对学生做好宣传教育,并要求学生对照实行。
三、取得主要成绩的方法措施:
1、课堂上注重了对学生的管理,课堂内外无一例安全责任事故发生。
2、高标准、高质量的完成教学常规工作,严把备课、上课质量关。
3、切实改进了教学方法,采用形式多样,松紧适度,适合学生的方法,以激发学生兴趣,提高教学效果。
4、加强了课外实践活动的开展,加强运动能力的培养,创造运动的一切有利条件。
5、开展了一些丰富多彩的比赛活动,以加强学生的竞争,培养学生的顽强拼搏精神。
四、存在的问题及今后的努力方向。
做任何工作都是有得有失,有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学年的探究与发现,我认为有以下几点问题:
1、自身素质远远不够,有待进一步的提高。
2、学生人数至多,部分学生的运动习惯太差,在运动场地活动时有时不遵守纪律,课堂组织有待进一步加强。
针对以上几点不足,今后做到扬长避短,克难奋进,争取再接再励,把今后的体育教学工作开展得更出色。
一年来,在学校党组织的严格要求和热心教育下,经过自己的努力,我较好的完成了各项教学任务和教育工作。现将一年的工作情况汇报如下:
思想上,不断学习党的各项理论知识,参加学校党组织的各项活动,并主动关心党和国家大事,了解十二个五年规划,尤其是“十二五”中扬州教育将产生的新变化和新趋势。
教学中,我今年担任了初二年级的体育教学工作。我一直相信,只要辛勤耕耘,就一定会有收获。因此,我主动去了解学生、关心学生,从学生的兴趣爱好出发,开展课内各项活动,努力提高学生身体素质。同时,校本课程校园nba的教学工作让更多的学生了解了我,也丰富了自己的教学经验。
在教学外,上半年我担任了初一(11)班班主任。在带班过程中,我坚信,爱是教育的“润滑剂”,是进行教育的必要条件。在我的带领下,初一(11)班班风正,成绩名列前茅。
此外,作为一名教练员,我一直以身作则,言传身教,让每一名队员相信我,让每一名队员在学到技能的同时收获坚韧、友爱、团结的性格。在训练之余,不忘关心队员的学习情况。在我与队员的共同努力下,最终在市直篮球赛中获得第三的成绩。
总之,在这一年里,有付出,也有收获,添了几分经验,也多了几分教训。我相信,在学校党支部的领导下,加上自己本着对工作的热爱和对学生的喜爱,我一定可以为党的教育事业做出更大的贡献,做好学校的“领航人”。
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