一年级上学期班主任工作总结

时间:2021-08-31

一年级上学期班主任工作总结范文(通用5篇)

  时间是箭,去来迅疾,一段时间的工作已经告一段落,回顾这段时间的工作,理论知识和业务水平都得到了很大提高,好好地做个梳理并写一份工作总结吧。在写之前,可以先参考范文,下面是小编为大家收集的一年级上学期班主任工作总结范文(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

  一年级上学期班主任工作总结1

  很荣幸,能够在刚毕业就找到一份称心如意的工作。教育局把我分配到一所崭新的小学任教,崭新的教学楼,全新的教学设备,还有众多活泼可爱的刚刚入学的小孩子。一切都是那么新鲜有趣。虽然当时一直没有准备好站上讲台,但是更让我想不到的是校长让我一个初出茅庐的丫头,担任班主任而且还是一年级的班主任。我对此没有什么异议。很快就见了原班主任老优秀教师焦老师,她只是简单地跟我说了小孩子很好教的,我就从她手里接过这个一年级四班,我还什么都不知道,也没有任何教小孩子的经验。我知道,一切要从零开始了。

  最开始,上大学学的都是如何教育高年级孩子,那就是不用管太多。可是现在是到了一年级,事无巨细,都是老师都是班主任的活,孩子们一句一句“老师,我想喝水”“老师,我要去厕所”“老师,谁谁谁动我东西了”“老师老师老师”,稚嫩的声音充满着整个教室,在声声老师老师中,满满的都是孩子对老师的依赖,对老师这个角色的信任。

  这面前的一切让我比较充分认识到低年级教师这个角色,对于不同年级不同孩子必须要有不同的教育方式,还有提前让我感受到爱养育一个孩子真的不容易。

  因为发现孩子们的世界实在是大人们无法理解的,我并不希望把大人的思考问题的方式就那样简单的教给他们。希望他们建立起自己的思维模式。因此,我开始改变教学方式。孩子们都很聪明,都有他们自己的思考问题的方式,我就开始试行让孩子们当小老师的方法,很多东西让孩子们来讲解用孩子的思维教给孩子们自己,这样大多数孩子他们的理解力、思维都相差无几,听起来也会简单许多。以他们孩子的眼光去看待各种问题,而不是把老师大人的思维模式教个他们。因此大多数孩子还是努力的寻求自己的方法,希望有所表现,都希望当小老师,课堂活跃度就上来了,每个孩子都想参与。就这样大多数孩子的自我学习、自主学习的思维就跟上了,每个人都会有在无论是解题还是思考问题上有自己的思考的角度。老师也会很省力,只需要在他们的基础上加以总结,当然如果有不当的地方还是需要加以改正,并可以立刻发现孩子们的什么地方弱一些,这样就可以马上有一个反馈,可以及时的纠正并且加以重点强调。

  每一种教学方式都有利有弊,还是会出现问题,首先是会有孩子语言表达上有所欠缺,想说却说不出来,这样就会耽误上课的时间,在这一方面,很多孩子在一定时间锻炼之后,都能很清楚的表达自己的想法,并且发现有几个孩子的思维是能够领先于别的孩子的,小脑袋转得特别快。其次,总归有孩子的基础不同,理解力也不一样,还是会有个别的孩子跟不上,这个就需要单独辅导,在这里我要反思了,单独辅导我做的不够好,只是单纯的利用上课空隙给这些孩子们加以辅导,我知道有很多老师都在课下把孩子叫到办公室给孩子讲解,这一点在以后教学过程中需要加强,绝对不能有孩子掉队。还有一个问题,就是一年级孩子终归是小了,这样的方法试行起来真的需要很大的耐心,这一点我是有足够的耐心对待,让孩子慢慢来一直是我的宗旨,不要着急长大,慢慢来,很多事情今天不会,明天后天就会了。

  教学情况就总结了以上这些,在平时工作中也是努力跟上学校步伐,跟上别的老师。因为很多事情都不懂,别的老师也很忙没有时间教你,我只能多看,不懂的就多问,终于能在平时各项班级考核中都能排在前几名,并且在学校的各项比赛中都能取得第一名的好成绩,这些成绩都是跟孩子共同努力的结果,我也很荣幸的当上了名副其实的孩子王,孩子们都特别喜欢围着我跟我说各种事情,家长也很配合学校的各种工作。

  希望在以后的日子里还是要跟孩子们继续努力,慢慢享受这样一个过程,跟孩子养成更好的学习、生活习惯,更要紧抓学习。陪着孩子度过一个快乐健康的童年。

  一年级上学期班主任工作总结2

  班主任工作是琐碎、繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也能从中体验到作为一名教师的真正快乐。要形成一个良好的班集体,需要班主任做大量深入细致的工作,作为一年级的班主任更是如此。现将本学期的工作总结如下:

一、措施:

  1 加强常规教育,培养学生的自觉性。

  回忆起开学第一个月的情形,的确相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从坐、站、举手、排队等一一教起。这样的努力是有成效的,一个星期之后,学生渐渐地知道了每天何时当做何事。于是,我结合制定的工作计划,利用晨会、班会等时间,从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育,使他们明白该做哪些事情,不该做哪些事情。时间一长,学生的行为规范大有进步,已基本上适应了学校生活。

  2、真诚、耐心,培养学生良好的习惯。 对于一年级的小朋友来说,学习是其次的,最重要是培养良好的习惯和品德。 一开学,我就向小朋友们提出将“安静、干净、尊敬、竞争”作为班级公约,希望大家能共同遵守。为了帮助大家达到这些要求,我利用班队、晨会和同学们一起学习《小学生日常行为规范》,并组织讨论,明确小学生该做到哪些,不该做哪些。在班内开展“雏鹰争章”活动,每月评比,树立学习榜样。使学生初步养成良好的学习、生活习惯,形成守纪、整洁、尊师、向上的良好班风。在班中选拔班干部,定期召开班干部会议,鼓励他们做好带头工作,协助老师完成一些工作。同时,我认识到,无论哪一种习惯的养成都需要一定的过程,平时要有足够的耐心、诚心引导学生,期待他们的进步。

  3、关爱、赏识,真诚为友。 每个孩子都有自己的思想,他们渴望给理解,被尊重。教师要以朋友的身份平等地与孩子交流,倾听孩子的心声。班里有个叫张晓慧的小朋友,性格内向,父母离异,母亲改嫁。孩子产生了强烈的自卑感,并影响到学习成绩。我了解情况后多次找她谈心,并及时与家长沟通,渐渐地她对学习树立了信心,成绩稳定了,性格也开朗了,还会主动帮助同学们打扫卫生。孩子们年龄小,经常有个头疼脑热的。作为班主任,我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长,安慰他们,不必担心掉课,健康的身体是最重要的。

  4、家校联系,转化后进生。对于一年级的孩子缺乏自控能力,很多地方需要得到家长的配合。因此取得家长的支持与监督,是引导孩子养成习惯,提高学习成绩的关键。每天放学后我就利用家校通给家长发信息,反映孩子在校的表现。遇到特殊情况主动跟家长打电话。班级里有一个小男孩叫杜穹泽,十分的聪明、可爱,可就是集中不了心思学习,管制不住自己,一节课几乎没有几分钟在听,经常与同学打架,吵闹,刚开始,我就马上与他的家长取得联系,了解他在家里的情况,并汇报他在学校的表现,有时还请他的父母到学校来谈谈,讨论方法怎样来教育好他,这位同学一个星期还表现得不错,但还是没有持久的坚持好,一下子,又有别的班级的老师,同学来投诉了,我真的好头痛,怎么办呢?找他谈心,让他担任体育委员,多表扬他,并让他做卫生监督委员,这样一来,他有了明显的改变了,学习积极了,劳动也带了好头,班里的同学都很听他的话,能大胆的管理好班级,自己也不再经常去与同学打架了,同学也慢慢地开始喜欢与他一起玩了。从今以后,他真的有了很大的转变了,我感到很欣慰。

  5、卫生方面是重点。 俗话说,病从口入,收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1、班级卫生:每天上午放学和下午放学后清扫教室,并设立卫生班长,每节下课后,进行检查与监督。 2、个人卫生:利用晨读时间,检查学生的个人卫生,不好的给予提醒。

  6、注重班干部的培养 班干部是班主任的左右手,对整个班级的精神面貌起着决定性的作用,因此应该正确选拔,精心培养。作为班级干部,应具有较强的号召力和自我管理的能力,郗婧悦、刘子彤、王轩瑀同学是我班的班干部,各方面非常优秀,我在同学中大力表扬其优点,宣传他们的先进事迹,从而树立了班干部在同学中的威信,时时指点他们的工作方法,对他们更要从纪律、学习,经典诵读等到各方面严格要求,真正起到表率作用。有了这支得力的干部队伍,班主任的工作简单而轻松。

二、存在的问题

  1、本人尽量下了很大的决心,也花费了许多精力,但后进生的进步仍不突出。

  2、学生的不能坚持做到老师在和不在时一个样。

  3、班级工作有布置,无落实,使个别学生容易钻空子。

  4、班级的各项常规工作有待进一步加强,比如:卫生、路队、两操等,要天天讲,天天抓,要不厌其烦。

  5、班级管理工作虽然有条不紊,但还得再加一个“严”字。对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上,但我在执行的时候总是心软,总认为他们还是小孩子,不能逼得还紧,以后的工作中要注意。

三、今后的努力方向:

  1、思想教育常抓不懈:利用班会,地方课程进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

  2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。

  3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。

  4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的.经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。

  5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。不过,我相信:只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。以后班主任工作中,我将会尽自己更大的所能,做好班主任工作,让“爱”的天空更蓝。