小学五年级班主任个人工作总结

时间:2021-08-31

小学五年级班主任个人工作总结范文(通用5篇)

  时间不知不觉,我们后知后觉,辛苦的工作已经告一段落了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和改变,是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。你还在为写工作总结而苦恼吗?以下是小编精心整理的小学五年级班主任个人工作总结范文(通用5篇),希望对大家有所帮助。

  小学五年级班主任个人工作总结1

  这学期,本人继续担任xx小学五年级的班主任。经过上几个学期的努力,总的来说,本学期的各项工作开展的都还算顺利,我也在原有的基础上继续加强了以下几点:

一、继续加强了解和研究每一个学生

  了解学生包括了解学生的思想品德情况,如遵守纪律、文明行为习惯、尊敬师长、团结同学等情况;学生的学习情况,如学习成绩、学习态度、学习能力、学习方法等;学生的个人兴趣、爱好和特长情况。因为只有了解和研究每一个新生,才能更好的管理他们,教育他们,使他们充分溶入到我们这个集体中。学生在长大,因此也在变化,只有随时掌握学生的思想变化,才能针对他进行有效的教育。这学期,我还是通过家访,电访等形式了解所需的资料。

二、继续加强对学生的德育教育

  第一.继续通过每星期的班会课,每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。

  第二.继续让班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情;让仪表委员每天记录有不良行为的同学。并且我坚持每天看“好坏事记录本”,每周看“品德记录本”,只要学生做好事,我就表扬;只要学生犯了错误,就要调查清楚,然后严加教育;对于骂人、打架的学生,更是严肃处理。

  第三.强化对两个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生,我每隔几天就找他们谈谈心,还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错,我就马上教育。

  第四.鼓励学生的良好行为。一旦学生有了好的行为表现,或做了好事,我会第一时间加以肯定,使学生强化了一些良好的行为习惯。

  第五.同时,通过班会和中午时间,让他们接触一些好的书籍,有空还给他们讲讲四大名著中的《三国演义》。

三、继续培养学生的学习习惯

  本学期我还是继续保持上学期的方法:学生早上一到教室后便开始学习,值日同学值日;五一节后,由于天气炎热,中午午休。

四、强化常规训练带动教育教学工作

  良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,会使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规为主,同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好,出操集会也好,都能保持良好的纪律。

五、强化班干部的管理能力

  前几学期,我都是不断的扩建班委,使更多的学生得到锻炼的机会,也使他们懂得班干部工作的辛苦。我决定个别培养几个能力强的干部。经过一学期的学习、锻炼,10位班干部中的大部分人在他的负责方面,都能独当一面。

六、加强安全教育

  这学期,为了学生的安全,我切实贯彻学校的安全细则,努力做到“安全无小事,安全从小事做起”。利用每天的晨间谈话课,利用平时的空余时间,一次次强调。

  作为一位年轻教师,在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信随着实践的深入,不断反思;经验的积累,不断改进。我一定能够做得越来越好,争取当一名优秀的班主任。

  班主任工作是锁碎、复杂的。我仍要虚心学习各位优秀的班主任的宝贵经验,尽自己最大的努力去做,才可能把班主任工作做的更好一点!

  小学五年级班主任个人工作总结2

  本学期我继续担任五(2)班班主任,在班级师生及家长的共同努力下,本学期五(2)班的班主任工作有条不紊地进行着,现将这一学期以来的班主任工作总结如下:

一、加强班级常规管理,建立良好的班级学习氛围。

  本学期班级管理的工作重点之一仍旧在班级学生的常规管理上。通过培养学生良好的行为习惯、卫生习惯,以此促进学生行为习惯的养成。一期以来,在科任教师、班干部的协助下,五(2)班学生的行为习惯又有了明显的进步。在学校常规评比中,学生时时以班级体为中心,为班级的荣誉一齐努力,大家齐心协力建设班集体。本学期五(2)班获得5次“三星级班级称号”,这一学期从同学们的表现来看,集体荣誉感更强了,学生的纪律观更强了。

二、树立学生的责任心,培养学生的班级荣誉感。

  充分锻炼学生能力,做到事事有人做,人人有事做。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排,检查;学习委员每天的早读,课外作业的收交;体育委员的广播操,眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。除此之外,班内还设立了许多的自愿者岗位,如:开关灯管理者,多媒体管理员,图书管理员等等。班级的诸项事务都交给学生主动管理,最大限度地培养了学生的责任心。

三、重视安全教育,加强班级安全管理。

  做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的,本学期里,我们分分秒秒不放松抓好安全教育。每周的班会上,我们便确定一周的安全主题,对学生加强交通安全、防电安全等,尤其是进入夏天以来,防溺水安全便成了这段时间内常抓不懈的工作。

  我们不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间班上也有小上安全员,班上的学生一有风吹草动,便会有同学向老师报告。假期安全教育我们也常抓不懈。临近期末,学校下发了《暑假安全责任书》,我们对家长提出了共管好全的倡议,并要求学生将责任书粘在家里最显眼的位置,时时警示自己。我们利用中山市安全教育,要求学生参与网上安全学习,提高学生的安全防范意识。正因为安全工作从小事抓起,事事必抓,因此本学期班级安全事故为零事故,学生开开心心上学,平平安安回家。

四、班级开展系列活动,培养学生的个性特长

  本学期学校与班级开展了一系列活动,学生全面参与,培养了同学们各方面的能力。本学期的双优生评比活动中,班级做好了前期宣传工作,秉着“公平、公正”的评选原则,班级选出了胡珈源、谢燕玲两位双优生,在同学之中树立了良好的榜样形象。在本学期语文组举办的经典颂读比赛中,我们班的《红》在朗诵中获得了一等奖的好成绩。邓然美、吴佳怡、胡珈源、肖弘毅在比赛中表现十分突出。学校的六一汇演中,我们班的健康操走上了舞台!

  本学期班级成为了学校第一批阅读班级,这对同学们来说。无疑是一件高兴的事。自从班级拥有了一批书,同学们的阅读兴趣更浓了。他们利用中午、课间的时间饱读书籍,吸收知识的精华。好不快乐?每到借书时间,便是他们开心的日子,借到书后,同学们利用阅读课、中午的时间饱读各类书籍。

  不仅如此,学生看完书后,同学之间又相互借阅,这样一看,学生的阅读能力就有了很大的提高。这个学期我们重视读书笔记的摘抄,我们平均一个星期摘抄一次读书笔记,学生的读书笔记不管是内容还是形式,一次比一次有进步。本学期班级阅读开展了一系列的阅读活动。学生做到了一课一读书笔记,一个星期读好一本书,一个星期写好一篇读书笔记。六月份,我们班开展了〈三国演义〉读书汇报交流会。在交流会上,同学们畅谈三国英雄,抒发自己的崇拜之情,表演三国故事,把历史故事搬上了现实的舞台,让人眼目一新。同学们走进了轰轰烈烈的三国故事里,又从三国故事走了出来。三国歇后语、三国趣味知识成为他们津津乐道的热点。

五、以班级网站为载体,打造德育小天地。

  作为一个载体,网络育英为学校教学创造了一个充分开放的教育环境,而班级网站更是承担班级德育管理、教育教学这一重任。打开五(2)班的班级网站,班级日志可以看出五(2)班学生每天的学习状态与精神状态;每周一星里可以看到同学们在学习上、行为上你争我赶的劲头来;班级快讯展现了班级精彩纷呈的活动。家长能在这里学习先进的家教经验、亲子沟通小技巧,知识殿堂里更多课外知识、写作技巧的积累。

六、家校联系,形成教育合力

  随着学生年龄的增长,学生的问题逐渐显现。学习态度下降、上网、外出不归家的现象也有出现。本学期里,我注重观察学生身上出现的问题,一有萌芽,及时与家长取得联系,把孩子在校的一些情况及时反馈给家长,让家长对孩子在学校的情况有一个较清晰的了解,以便较好的教育孩子。这样也调动家长的参与性,主动性,起到了“共同教育”孩子的目的。

  这个学期即将结束,回顾这个学期的工作,也有做得不到位的地方。总体说来,学生的纪律观有所松懈,下学期学生将进入六年级,班级管理工作将从以下方面加重管理:

  1、对学生进行养成教育,培养良好的纪律观。

  2、培养学生良好的学习习惯,提高自主学习的能力。

  3、培养班干部的管理能力,处理问题的能力。

  4、继续培养学生的集体荣誉感,鼓励学生积极参加各项活动。

  这个学期里,学生的整体素质在不断的提高。教无止境、学无止境,我将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,以便将自己的管理水平推向更高的层次。