第一学期语文教学工作总结

时间:2021-08-31

2020第一学期语文教学工作总结

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,回眸过去这段时间的成果,一定承载着我们许多的心血和汗水,来总结过去,展望充满期望的未来,写一份教学总结吧。但是要怎么样才能避免自嗨型教学总结呢?以下是小编精心整理的2020第一学期语文教学工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  第一学期语文教学工作总结1

  本学期我承担六(3)班班主任及语文教学工作。在本学期教学过程中,我能够结合学校工作安排,围绕学生德育工作重点进行班级管理,开展班级活动,在教学过程中不断更新教学理念,改变传统的教学模式,注意全面提高全体学生的学习能力和语文素养。现将本学期的教育教学工作总结如下:

一、师德方面

  在日常工作中,我始终把“师德”作为立身之本,把“立德树人”作为工作的最终目标。我不断加强政治理论学习,时刻严格约束自己,处处给学生一个好的表率。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。

二、教学工作

  1、加强学习,不断提升自我。为了提升自己的教学水平,我在平时工作中时刻注意加强学习,坚持阅读专业书籍,接受新的教育理念的洗礼,积极参加组内听评课和各项教研活动,学习他人好的方法,大胆尝试新的教育技术,丰富教学手段,紧跟时代潮流。

  2、认真备课。课前我认真阅读教材,挖掘重点,充分了解学习情况,并结合学生学情制定切实有效的教学方案。每一课的教学都认真设计制作课件,力争让学生在四十分钟的课堂里学有所获。

  3、创新课堂教学。课堂是学校教育的主阵地,是学生学习成绩的保证。本学期我继续学习课改理念和方法,突出学生的主体地位,创新课堂教学方法和评价方式,充分运用希沃白板实施课堂教学,关注学生课堂参与和学习过程,有效激发了学生的学习兴趣,充分调动学生积极性。

  4、抓好个别辅导,转化后进生。后进生转化是教育中的一项重要工作,本学期我紧抓后进生,采取了切实有效的转化措施:课后辅导、结对互助、家校合作。确保每一个学生都能够完成基本的学习任务,能坚持按要求完成常规作业,在学习上不放弃、不落队。

三、班主任工作

  1、突出重点,有的放矢。六年级学生对学校的常规要求早已了然于心,执行起来则是贵在坚持。本学期我延续了原有的管理制度和评价方案不变,在实际工作中重点围绕学校德育工作重点抓学生的养成教育,抓细节,求实效。特别是以学校集体活动和阶段性工作为契机,针对性进行加强纪律、习惯要求和德育渗透。

  2、加强管理,培养班干部。本学期开始我结合学生能力和表现对给班干们重新分工,明确各自的职责。还经常指导他们怎样做好工作,了解班级管理工作中的困难,并协助解决。特别是本学期的班级文化建设和体育节活动中,我充分发挥班干的组织能力和个性特长,让学生自己安排策划、落实,取得了良好的效果。经过几个月的锻炼,班干部们现在工作大胆,还很有条理,在同学中威信也高,课余时间能主动有效地打理好班级。

  3、加强家校联系,形成教育合力。教育不只是老师单方面的行为,只有学校、家庭、老师、学生联动起来形成合力,才能保证良好的效果。因此,我时刻注意调动家长的积极性,充分发挥不同家长的资源和能力优势,推进班级工作的开展。后进生转化、班级文化、学校集体活动,都只有在家长的配合和推动下才得以顺利开展,并取得实效。

四、特色课程

  为了丰富学生的课余生活,充实学校特色课程体系,本学期我继续承担“3D创意”选修课程,课程活动有效地增强了学生的科技创新意识,学生表现出极高的参与热情。

五、兼职工作

  本学期我继续承担教务员工作,在日常工作中能积极主动配合部门领导,做好帮手、打好下手,安排好课程,做好考勤考核工作,为老师们做好服务,全力保证教学工作正常开展。

六、不足之处

  1、班级学生活泼好动,常有违纪现象发生,正常的课堂和活动秩序受到影响,在学校现有的评价方式下,班级综合评比结果不太理想,学生养成教育还有待加强,班级管理方法还有待改进。

  2、选修、社团课程成果不明显,限于个人能力,难以指导学生在各类比赛中获得好的成绩,还需加强专业学习,同时也希望学校能够补充科学、信息组老师来充实教学力量,提高学生科技创新能力和水平。

  在今后的工作中,我将继续努力,不断提高管理能力和教学水平,让班级管理和教学成绩再上新台阶。

  第一学期语文教学工作总结2

  回首这短促的一学期的工作,还真的感觉充实忙碌,有成绩,也有失误,有经验,也有教训。这些成绩、经验、错误、教训都是我从自己的工作中得来的,可以说这是我一学期理论上最大的收获,为了进一步充实自己,进一步提高自己管理班级的能力,为了自己在下学期的班级工作更上一层楼,特做如下总结:

一、根据班级情况,制定详细的工作计划

  这学期是我接这个收新班级的第二个学期。通过过上个学期的工作,我对这个班级有了较为全面的认识,在学期初,我就根据学生、班级的实际情况制定详实可行的工作计划,重点放在培养学生日常的学习习惯和班风、班纪上。

二、继续抓好对学生各项常规的培养。

  二年级的孩子,自觉性还是相对较低。特别是刚过了一个寒假,学生在寒假中养成的各种“好习惯”一览无遗,早上有人迟到,来得早,很少有人自觉读书、打扫卫生,上课的时候竟然有不少同学打盹。针对这一情况,我先是从我做起,自己每天早来,陪着孩子们读书、打扫卫生,然后在班上选出几名责任心强、在同学中威信较高的同学,将他们两人一组搭配起来,每天一组轮换,一个领读,一个组织纪律,早晨一到校就组织同学进入早读,结果我们班的“假期综合症”好得快得多。

  上学期我们的卫生成绩一直不理想,这学期我在这方面是下了功夫,首先我是教孩子们如何打扫卫生,因为孩子的确是不会打扫卫生。每天早上下午我都要陪着他们干活,课间都有值日的组长监督去整理卫生,对不能保持卫生的学生要有一定的“说法”。通过制度和班干部的双重管理去加强卫生,总体来说效果还是较好的。

  课堂纪律是我们班小科老师头疼的问题,为了维持良好的纪律,我采用“多管齐下”的方针:班干部帮忙管理、加强音乐、体育等方面的竞赛,特别是加强了同种竞赛后效果特别理想,用几位老师的话说就是“有压力才有动力。”

三、加强了黑板报和班级布置工作,重视环境育人的作用。

  学期初我们班又重新布置了教室,这次布置教室是本着发挥学生特长,育人为本的原则。各项专栏进行了更换,并设置了几个能常期更换的栏目,以鼓励有特殊才艺的学生。并设置了一个“我的榜样”图板,加强榜样的力量,使学生时刻都能记着。

  这学期的黑板报我们可是下了很大的功夫,每次从板面的设置到内容的充实我都力求做到最好。板面的设计我请专业的老师帮我们设计,图画画不好先是请美术老师然后让学生自己画。应该说黑板报的设计突出了美观和实用相结合的原则。

四、配合学校安排,积极组织学生参加学校举行的`各项活动。

  这学期学校组织的活动较多,每一项活动我都认真对待,积极组织学生参加,力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。这学期我组织学生参加的活动有:趣味运动会、艺术节,虽然这两项比赛的成绩不尽人意。可我觉得我自己的指导思想是对的,那就是以培养学生自我动手能力和班级凝聚力为出发点和目标。

  趣味运动会上,我们班在跳绳项目上取得了第一名的好成绩。特别是那艺术节,也取得了好成绩。