幼儿园班级工作总结

时间:2021-08-31

幼儿园班级工作总结

  篇一:

  一个学期结束了,回顾一学期工作,现总结如下:

 一、教学工作:

  ⒈在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

  本学期加强了幼儿阅读、舞蹈、讲故事、唱歌等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、等活动。开展了“故事大王”评比活动,并把奖状张贴在“家园专栏”。幼儿的语言表达更加生动富有感,讲故事的积极性也越来越高

  二、家长工作:

  本学期更加注重了和家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来,如:元旦的“欢乐新年亲子会”“六一文艺演出”等。家长对班级工作支持度高,能积极参与园里、班级的各项活动,主动要求多派任务,乐意为班级孩子多做贡献。本学期成立了班级家长委员会名,家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与,我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

  三、卫生保健工作:

  本学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,对于有残障的幼儿,有针对性进行辅导,幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐,积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作,杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少,幼儿的出勤率一直较高。

  本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本学期孩子们身高体重增长迅速。

  四、教师协作:

  班级教师在工作中能以班级利益为重,针对班级出现的问题大家都能及时沟通,教师间经常互相交流,做到了相互学习,及时反思,随时调整。班级工作得以顺利进行。

  不足之处:对幼儿的细致观察不够,班级教师在指导活动区时指导不过来,活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉,努力做得更好。

  我在这一学期的工作中取得了一定的成绩,但这是微不足道的。它只能代表过去,不能代表将来。我决心发扬成绩,取人之长,补已之短,不断进取,使自己的工作再上一个台阶。

  以上是我这一年的工作总结,如有不当之处,请予以指点。
 

  篇二:

  时间总在你忙碌的时候静静溜走,人不知鬼不觉又是一学年从前了,回想这一学年的点点滴滴,与孩子们一起共学、共长,真令人难忘。本学年,我和姜老师组成了一个新的班级,俗话说:“三人行,必有我师。”姜老师看待工作当真、谨慎,对待孩子细心、耐烦。因此在工作中我们每个人都施展自己的强项,优势互补,工作水乳融合,在我们的独特尽力下我班的教养工作有新意,有冲破,班级工作开展得神魂颠倒。回忆这一学年的工作,看着孩子们一张张可恶的笑颜,我们感到很快慰,因为在教养中我们付出的是汗水,但我们收获的是孩子的成长与进步以及孩子对我们沉甸甸的爱。当初我就对这一学期的班级工作做如下总结:

  一、以幼儿生活为背景,预设、天生主题活动,履行课程整合。

  1 、我们这个班刚从小班升入,因为年龄特色的限度,自己生成活动机会较少,主要还是要老师善于捕捉机遇,在幼儿四处熟习的生活和环境中,根据幼儿的兴趣和需要,从他们尚未清楚但有价值的内容中,有取舍的直接提出主题,生成内容来推动幼儿学习。本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成,《我长大了》、《种子的秘密》、《信的旅行》、《汽车》等主题活动,围绕主题开展了一系列的活动,积极引导幼儿置身于能产生摸索行动的环境中,及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料,支撑和引发幼儿积极自动地与材料彼此作用,从中休会发现的乐趣,使幼儿的探索活动更加丰富和深入。引导幼儿在探索活动中根据须要自由选取材料,使探索活动更加丰富和深刻。

  2、从新意识环境的价值,让墙面谈话。

  幼儿最喜欢的是自己真正加入设计和安排的班级环境。在主题活动中,我们随着主题活动的发展,都激励幼儿积极参与环境的创设,赏识、接受幼儿的艺术表现,引导幼儿闭会着手与发明的乐趣。在我们的主题环境中,有幼儿的手工绘画作品,有我们供应的资料,也有幼儿收集的图片、照片、物品等,更有幼儿的观察记载和活动记录,使我班的主题环境始终的空虚和调解,真正发挥环境的价值。

  3、本学期,我们结合主题活动,发展了丰富多彩的区域活动,真正意思上做到了“预设与生成”、“静与动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且合乎幼儿年事特点的活动环境,我们充分利用教室的场地,设计最佳的区角地位,找资料、齐动手。午睡室的空间较大,然而由于每天要将床推出,活动区位置要移动。为此,我们在午睡室的地板上设计了“欢乐大棋”的区域活动,很好的解决了床与活动区的空间抵牾,并且孩子们也十分喜欢。在活动室里我们和孩子们一起生成了“智慧钟表店”的区域活动内容,还利用教室的墙面,部署成“巧手作坊”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈设出来。结合主题活动,开展了“种子贴画”、“橘子皮作画”和“蟹壳制造”等手工活动,很受小友人喜好,同时也提高了他们的动手才能。值得一提的是,我们班小友人在老师的引导下,对折纸活动非常感兴致,吃好了饭,你常常可能看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸,有的在比赛自己折的飞机。良多孩子的.着手能力得到了很大提高,小手也变巧了,还锻炼了他们的耐心,孩子在教室里追跑打闹的气象也少了。通过努力我们在幼托园组织的环境评比中获主题墙、 活动区综合优胜奖。