2017小学教务处工作计划范本

时间:2021-08-31

  新的学期已经开始,我们要振奋精神、齐心协力、尽职尽责,用创造性的劳动,用一丝不苟的态度,认真完成教学工作任务,今天CN人才网小编为大家整理了2017小学教务处工作计划范本,希望你会喜欢。

  篇一:

  一、指导思想:

  以十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,立足我校教育发展的实际,以素质教育为目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立“以学生发展为本”的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教学质量,提出新举措,开创新局面,力争新突破。

  二、工作要点:

  (一)坚持规范管理为基础,提高教学管理精细化水平。

  1、深入贯彻上饶县教育局的相关文件精神,有效提升学校以法治教水平。严格执行课程计划,开齐上足各门课程,坚决制止课程设置的随意性和违规行为。上好各类必修课和综合活动实践课,杜绝挤占、挪用课程现象,突出抓好综合实践课程的规范管理,使用好校本教材。

  2、加强规章制度执行力度,重点规范教师课堂教学行为。坚持“制度第一,人文关怀第二”的现代管理思想,在进一步建立健全各项规章制度的基础上,加大各项制度的执行力度,重点放在规范教师课堂教学行为上。第一组织教师认真学习《上饶市义务教育阶段教学常规》、《尊桥小学教学七认真》,进一步明确教师课堂教学常规要求;第二加强大课间活动,早读、自习学生课外阅读坐班辅导的督查力度,深入推行 “日常巡课制度”、“随堂听课制度”和“教学专项督导制度”,杜绝乱堂、空堂等不正常现象发生。第三强化岗位责任意识,教学工作是学校的中心工作,认真上课是教师的基本要求,必须加强各级管理,做到层层把关,处处落实、环环相扣,即“谁的班级谁负责”、“谁的课堂谁负责”、“谁分管的谁负责”。

  3、规范学籍管理,实行电子学籍管理。全面落实义务教育有关规定,严格控制辍学率,确保在校生巩固率达到100%。规范学生的学籍变更管理,实行专人管理。认真抓好控流工作。做好电子学籍管理登记工作,建立学生学籍信息电子化管理系统,使学籍管理信息化、科学化、规范化。

  4、突出学生行为规范养成教育。结合学生年龄特点,坚持从小处着眼,从小事抓起,培养学生良好的学习习惯,促进良好学风的形成。语文学科重点抓好学生课前认真预习、课中专心听讲记笔记、课后及时复习、课外广泛阅读及做好读书笔记等习惯;数学学科重点抓好学生使用草稿本、错题订正本的好习惯;英语学科重点加强学生的听力训练。采用学生小助手和教师检查的形式培养学生的良好的学习习惯。各校教务处通过认真做好月工作考核、学生问卷调查、查阅学生作业和读书笔记等手段,严格督促学生养成按一定的书写要求和格式做作业,错题及时订正等书写习惯,培养学生良好的学习品质。

  5、规范教学资料管理。(1)教学资料要分门别类进行整理,要能清楚、真实地显现教学状况和管理过程。(2)记录格式要规范。要写清楚活动时间、地点、参加人员、主持人、记录人、主要内容,过程记录要详实。(3)规范村完小资料管理。

  (二)围绕有效教学主题,提升教育教学质量水平。

  1、围绕有效教学主题,落实三个重点环节。

  进一步深化学科教学改革,以新课程理念为指导,采取有效措施,规范教师的教学行为,真正实现“有效课堂长能力,有效训练出成绩”。本学期教学管理重点主要落实“三个重点环节”:

  一突出有效备课研究。在抓好教案规范化管理的基础上,积极探索变“教案为教学设计”的研究,突出教学设计理念,强化思维过程、创新设计和教后反思。

  二突出有效课堂研究。引导教师努力改进教学方法,在课堂教学的朴素、简单、精细上下功夫,使学生学得主动、学得活泼、学得有效。

  三突出有效训练研究。加强对学生作业与测试有效性的研究,根据县局要求,对学生作业与测试的批改、反馈和评价,做到“五有五必”,即有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。引导教师下“题海”精选作业,提高作业与测试的“质”,控制作业与测试的“量”。教师作业布置和批改严格执行学校规定,学科单元测试有明确的操作要求和监管措施,语文数学学科根据教研室进度安排,确定好单元过关测试时间。

  在抓好教学管理、教学研究的同时,各校要增强教育质量目标管理意识,教务处采用月调研手段加强对学科教学质量的监控;继续强化培优补差工作,开学初各班根据学生实际确定培优补差名单,制定好培优补差计划,对于县教育行政部门规定的各种竞赛,各完小要及早安排,扎扎实实开展辅导活动,确保每次竞赛能够取得优异成绩。

  2、强化随堂听课,以常态课来提高课堂教学质量。

  教务处实行每月一周随堂听课活动,以强化常态课管理来提高课堂教学质量。随堂听课除教务处各位成员外,还将邀请教研组长、乡级名师、各校教务主任和相关学科的骨干教师参与听课指导。听课过程中,我们继续采用听、看、查、问等形式进行。“听”即听随堂课,“看”即看教师课堂新课程理念的落实、学生主体参与课堂学习的兴趣;“查”即查教师的备课、作业批改;“问”即对学生进行问卷调查,询问本节课学生知识掌握情况、问学生对教师、对自己的学习评价。教务处认真总结分析每一次调研情况并及时反馈给教师,与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题,提出一些建设性意见和建议。

  3、做好教学质量检测,强化教育教学质量意识。

  充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试情况,教导处要跟踪分析,对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。

  本学期将对六年级的品社、语文、数学、英语、科学学科统一时间、统一内容对学生的学习成绩进行相应的评价,可能采取多种方式进行,并要进行质量分析。

  学校其他年级在期中和期末也要对学生的学习情况进行统一的检测,并对检测的情况进行及时的总结,各学校要切实做好这项工作,及时分析教学中存在的优缺点,并提出今后改进的措施。

  (三)坚持特色强校策略,推进学校教育品牌建设。

  1、打造书香校园,营造阅读氛围。坚决贯彻“让读书成为习惯、让书香陪伴人生”的读书理念,努力打造“以读书促习惯”的阅读特色,促进学生素质内化,营造校园书香氛围。本学期我们仍然坚持上学期相关制度,强化语文教师指导功能;低中年级每个班每周开设一节阅读课;开学第二周各班图书要到位,完善班级图书流动机制,每班保证人均至少阅读五册图书。三到六年级要求学生写好《读书笔记》,纳入教师工作检查项目,将课外阅读落到实处。教务处定期对各班读书情况进行专项检查。继续开展不同主题的课外阅读活动,给学生创设锻炼才能、发挥才干的舞台,以校园文化环境。依托继续教育学习的书籍和各种教育期刊、教育信息网的电子图书馆等学习材料,加强教师的学习,并要求做好读书笔记,以提高教师的素质。

  2、加强写字教学管理。本学期我们要继续规范写字教学管理,各教师要把写字当作一种必备技能来要求,教师提高自我写字水平,注重对学生过程指导,保证写字教学的实效性;在学生层面,要让学生养成良好的写字习惯,写的规范,写出美感;对学生的作业要实施两项评价,一项是针对作业正确情况的评价,一项是针对卷面书写的评价。在学校层面,我们要求全体教师牢牢树立“提笔即是示范时”和全体学生“提笔即是练字时”的意识,各校可举行一次写字竞赛,将“练”与“用”有机融合,结合每次单元考查(书写占5%比重),通过不同形式检验教学效果,提高师生写字积极性。

  3、加强体卫艺等教育工作,力争特色明、效果优。

  建立健全体育、艺术、音乐、美术、自然实验室台帐资料,积极迎接县里的专项工作检查。认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,牢固树立“健康第一”的指导思想,组织引导师生积极开展“阳光体育”运动,按课程计划开齐上足上好体卫艺课程,全面落实大课间体育活动制度,保证学生每天1小时体育活动时间,认真推广第三套新广播操,提高“两操”质量,落实《国家学生体质健康标准》,加强体育训练,建好运动队,参加“庆六一”小学生运动会。加强对师生健康知识、疾病防治及良好卫生习惯的教育。加强安全卫生教育,提高师生安全防护能力,把安全卫生教育纳入教学内容,卫生健康教育重点开展疾病预防、科学营养、卫生安全、禁毒控烟等教育活动,定期开展自救自护的实际演练,不断提高师生安全防范能力、卫生保健意识和自我救护能力。

  学校艺术教育要在面向全体,提升艺术素养上下功夫,在深化艺术特色内涵,锻造艺术精品上做文章。一是组织多层次、多形式的艺术兴趣活动,逐步组建具有校本特色的艺术团体,如合唱团、鼓乐队等。学校每个艺术教师每人要能够承担一个项目的辅导,并逐步形成自己的辅导特色项目。二是组织学生参加上级各类才艺比赛,争取能取得优异成绩。重视科技活动的开展。加强宣传、鼓励学生参加小制作、小发明、撰写科技小论文比赛等活动,培养学生动手操作能力和创造能力,使学生从小树立科技意识。

  4、加强综合实践活动课程建设。

  本学期,各年级的综合实践活动课程要做到“四个一”,成立一个领导小组,制定一个综合活动实施方案,组织一次展示活动,做好一个全面总结。各年级围绕课题研究,利用有利条件扎实开展综合实践活动,教务处注意活动过程的监控,使每个班级动动起来,每个老师都参与,同时要建立相应的考核机制,从“课堂教学”“过程性资料”“学生问卷调查”“参与综合实践活动竞赛”等方面进行积极有效的考核评比,全面、客观、公正的评价考核各年级、各班综合实践活动的开展情况,为学校课题研究积累详实的过程资料。