四、加强常规管理,切实作好各项工作。
1、积极配合学校的各项工作,对“五个”教学环节的规范管理,对老师的备课教案进行定时检查,随堂听课,及时作出评价。特别对于青年教师,进行多培养、多关心,让她们在磨练中掌握教学技能、技巧、提高教学水平。
2、向四十分钟要质量,努力优化课堂教学,运用丰富多彩的形式,充分激发学生的学习兴趣,让学生在轻松的学习环境中自觉地学习,在学习中训练学生的思维,培养学生的创造能力、想象能力。同时也要抓好后进生的转化工作。今年区对四、六年级语文进行质量监测,三年级中段检测。
3、组员写好优秀课例、教案、随想、反思、论文、个案分析和自制的教学软件等资料,构建自己的博客,也便于申请语文优秀科组收集资料。
4、教研组长协助学校领导对本组成员进行教案检查。
五、推荐教与学的书籍(周老师的要求)
1、《新课程小学语文实用教学90法》(戴宝云著,广东教育出版社)
2、《小学语文模块备课》(人民教育编辑部编,教育科学出版社)
3、《程汉杰语文高效阅读教学法》(程汉杰著,中国林业出版社)
4、《600秒小学生快速阅读训练教程》(陆囊主编,上海远东出版)
六、每周活动安排(凡是双周定为集体备课时间,有特殊情况另行处理。)