以课堂为主渠道，在课堂教学中对学生进行有针对性的学科德育渗透。在开展系列教育活动等德育工作的基础上，积极组织学生参加一系列丰富多彩的社区活动和家长学校活动，促进学校、家庭、社会“三教”结合。

　　2、开展专题教育活动。

　　开展“十心”教育活动，培养学生“六种习惯”，提高学生“五种能力”，实现“八个学会”。组织参加局里组织开展的以“十心”教育为主题的中小学德育活动优质课评选活动。

　　开展爱国主义教育读书活动、弘扬和培育民族精神宣传月活动。同时要以重大节日为契机，组织开展爱国主义教育活动。

　　3、加强德育队伍建设。加强师德建设,师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。健全班主任的学习制度，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容；经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，注重实效，提高理性思考的成份，让他们在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。加强对班主任工作规范性的指导，要求班主任课操到场、学校集会、班级活动到场，使班级工作更富有实效。

　　4、加强家长学校建设。要深入落实《全国家庭教育“十一五”规划》和《关于进一步加强全市中小学、幼儿园家长学校建设的意见》（松教发[2007]2号）精神，充分认识到家长学校建设的重要性和提高家长育人教子观念的紧迫性。要以加强家长学校规章制度建设、教师队伍建设、教材建设和规范家长学校教学行为为重点，着力办好家长学校。每个教学班每学期至少要召开一次家长会；学校每学期至少要组织一次大型的家长学校活动。要继续开展家长学校优质课评选活动。