中学教师教学工作计划

时间:2021-08-31

中学教师教学工作计划8篇

  时间流逝得如此之快,我们的工作又将迎来新的进步,先做一份工作计划,开个好头吧。工作计划的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编帮大家整理的中学教师教学工作计划8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中学教师教学工作计划 篇1

  xx中学20xx年学校工作计划为全面贯彻国家教育方针,认真落实上级的有关决定,树立危机意识,全面推进素质教育,全面推进教育改革发展,全面提高教育教学质量。狠抓教学常规和教研工作,营造良好的教学氛围,培育和造就高素质的教师队伍,加强教风和学风建设,认真总结这些年来的教育教学工作得失。特作本计划:

  一、指导思想:

  以贯彻落实《会泽县关于加快教育改革与发展的决定》。苦字当头,实干兴校,全面实施素质教育,坚持依法治校,全面贯彻教育方针,努力提高教育教学质量。

  二、工作思路及重点:

  1、加强职业道德建设,提高教师整体素质。

  2、抓规范,严格学校管理规范化、科学化、提高管理水平。

  3、抓改革,进行以“提高课堂教学质量”为内容的改革,以改革促发展。

  三、主要任务:

  1、加强教师队伍建设,提高教师的思想政治素质和业务水平。

  全面贯彻国家教育方针,全面实施素质教育,教师是关键。因为好的教育内容,完善的教育方式,理想的教育方法,靠教师去实施。以狠抓师德、师风建设,树教师新形象,通过定期和不定期的业务和政治学习,树立教书育人的责任感和使命感,提高教师依法治教的能力和水平。

  2、完善制度、狠抓落实、加强管理、提高效率教学管理的实质在于管理者凭借教师的智慧和才能,充分调动教师的积极性,主动性和创造性,以实现提高教学质量和学生整体素质水平的目标,一流的学校需要一流的管理,一流的管理离不开科学规范的制度,只有形成团结、协作的发展态势。教育教学质量的提高才有可能,所以完善和制度规范与科学的考核制度,是提高教师素质,激励教师努力工作的重要保证。

  3、做医务室,普实验收,半军事化管理验收的前期准备工作。准备迎接验收。

  4、加强对青年骨干教师的培养。

  5、加强安全教育,培养学生安全意识。

  6、加强民主法制教育,定期举行法律知识讲座,结合热点问题进行典型案例教育,让学生知法、懂法、守法,做遵纪守法的合格小公民。

  7、经常性地进行“文明班级”和“文明宿舍”评选活动,完善考核评比办法,发挥文明班级的带头作用。促进良好学风的形成。

  8、切实加强体、卫、艺工作,培养学生体质,提高学生审美鉴赏能力,培养学生综合素质。

  四、狠抓教学常规工作,做好常规工作的检查与落实。

  1、提前写好切实可行的教案。

  2、规范作业要求,减轻学生课业负担。

  3、强化课外辅导,培养优秀学生。

  4、抓好期中和年末考试工作。

  5、做好年末总结工作。

  五、加强教学研究,规范课堂教学

  加强教学研究,是提高教学质量的有效措施,上好每一堂课也是教师的工作重点,努力推进教学研究的开展,学校应做好以下几方面的工作:

  1、教研组制定出切实可行的工作计划。

中学教师教学工作计划 篇2

  为了加强教师管理、提高教师素质,营造良好的学风、校风,进一步提高学校教育教学水平,以适应教育改革与发展需要,特遵循宪法和《教师法》制订本规划,作为本校教师专业发展的五年总体规划。

一、名师工程方案

  为加速高素质教师队伍的建设,以适应现代教育发展需要,有利于调动教师的积极性和主动性,充分发挥老年骨干教师的示范作用,促进优秀中青年骨干教师脱颖而出,培养和造就一支师德高尚、师风严谨,教学理论修养丰富,教学水平高超,教学艺术精湛、教学科研能力强的新型教师队伍。特决定开展“名师工程”活动。以激励教师争当名师,使我校早日实现教师水平一流,教学质量一流,办学综合实力一流,为社会和高一级学校输送素质全面的优秀人才,为教育事业作出积极的贡献。

(一)“名师工程”培养目标:

  我校在3~5年内,在教师队伍中,应培养有:

  特级教师1名

  全国先进教师1名

  省、地级先进(优秀)教师5~8名

  县级先进(优秀)教师、优秀班主任7~12名

  校级学科带头人10~15名

  校级优秀青年教师8~15名

  校级明星班主任10~15名

(二)实施“名师工程”的举措

  1、创造教师争当名师的氛围,提高教师争当名师的意识,人人争创“名师”,勇当“名师”。

  (1)鼓励教师制订“创名师”计划(目标,达标措施)。

  (2)要求教师有良好的师德,在实践中勇于探索,不断积累教育教学经验,创造业绩,每学期认真总结经验,学校考核一次。

  2、学校多渠道、多形式,多途径,多层次为教师创“名师”提供条件。

  ①开展校内培训工作,提高教师思想、业务素质。学校根据情况举办培训班。做到计划落实,内容落实,人员落实,效果落实。

  ②积极组织教师参加教育行政部门、广西继续教育培训中心组织的各种培训。

  ③积极组织教师参加校外业务进修,如,专升本学习、进修、函授、研讨班,研究生班学习(由学校行政另行研究,再作补充说明)。

  (2)切实通过教学实践活动提高教师水平,为优秀教师脱颖而出提供舞台,创造条件。

  ①每学期每个学科要举行3—6次公开课、示范课,并切实做好评课活动。

  ②每年在校内举行一次青年教师优质课评比活动。

  ③每年在校内举行一次教师考核课,聘请学校行政领导、资深教师指导。

  ④每年在校内举行一次教师教学示范周活动,老、中、青教师均可参加,充分展示教师风采。

  3、在校内实行“导师制”,加速青年优秀教师的培养。对于青年教师,学校为他们聘请导师,给予专门、悉心的指导,使之尽快脱颖而出。

  4、学校每年开展一次教科研论文评选活动,鼓励教师积极参加课题研究,总结并推广经验。

  5、学校组织创“名师”活动的教师,参加区、地内外的学习、参观、考察活动,提高教师理论水平和教育教学和科研能力。

(三)名师应具备的条件

  1、特级教师:师德的表率,育人的模范,教育的专家。

  2、学科带头人:

  ①有较深厚的教育教学理论,具有良好的职业道德,遵纪守法,品德言行堪为学生的表率。

  ②对所教学科具有系统、坚实的基础理论和专业知识,全面正确理解和掌握所教学科的教学大纲和考试说明,熟知各年级教材及其内在联系。

  ③教育思想端正,教学方法正确,教学经验丰富,实验操行能力和处理教学中疑难问题较强,能结合教学开展课外活动,注重培养学生的思维能力和创造能力,在转变差生,培养优生方面有较丰富的经验,教学效果较显著。

  ④具有一定的教研能力,积极参与教学理论研究和教改实验。在学校本学科教师中具有权威性。

  ⑤具有两届以上毕业班教学经验,并获得过一次以上本学科地区高考质量优秀奖。

  ⑥学生满意率达80%以上。

  3、优秀青年教师

  ①有较深厚的教育教学理论,具有良好的职业道德,遵纪守法,品德言行堪为学生的表率。

  ②教育思想端正,教学方法得力,在教育教学领域中努力实践,并在学校青年教师中能起示范作用。

  ③熟知所任学校和教学大纲,教学内容和考试说明,具有一定解决疑难问题的能力,教育教学效果较显著。

  ④善于总结教育教学经验,有一定教育教学研究能力。

  ⑤有一届以上毕业班教学工作经验,并且成绩在地区同类学校中居于前七名(含第七名)。

  ⑥学生满意率达80%以上。

  ⑦所教学科期考、段考综合成绩居第一名者。

  ⑧普通班各科任课教师所任科目段考、期考、高考平均分以及高考上线率低于重点班的15个百分点者。

  4、明星班主任

  ①有较深的教育教学理论,具有良好的职业道德,遵纪守法,品德言行堪为学生的表率。

  ②教育思想端正,全面贯彻党的教育方针,热爱和关心学生,面向全体学生,注重对学生进行政治思想教育和行为规范教育,激发学生学习热情,积极组织学生开展素质教育活动,充分发挥班主任的核心作用,所带班级管理严、班风正、学风好,在校内外有较大影响。

  ③班主任常规工作落实到位好,做到“六到”:早操到,早晚读到,第八节到,宿舍到,劳动到,集会到。

  ④遵循教育规律,讲究工作方法,班主任工作经验丰富,并形成一定特色,在转变差生和培养优生方面效果显著,在提高学生全面素质方面成绩突出。

  ⑤具有一定的教育科研能力,积极参与教育理论的研究和教改实验。

  ⑥所带班级获得校级以上先进班级、先进集体等荣誉的。

  ⑦所带班级期末纪律、卫生、好人好事综合考评分居全校前3名的。

  ⑧所带班级学生满意率达90%以上的。

  ⑨所带班级期考、段考综合分成绩居年级前2名;分重点班的,理科重点班的第1名,文科重点班综合分分差高于普通班35个百分点者,以及与重点班分差不低于20个百分点的普通班。

  ⑩获高考地区优秀班主任荣誉的。

  ⑾获地区级以上荣誉称号的。

  5、全国、自治区、地区、县校先进教师、优秀教师(参照各级评比条件)

  凡具有第2项第①—④条条件,且具有⑤⑥条之一者可参加学科带头人的评定。

  凡具有第3项第①—④条条件,且具有⑤⑥⑦⑧条之一者可参加优秀青年教师的评定(年龄在35岁以下)。

  凡具有第4项第①—④条条件,且具有⑤⑥⑦⑧⑨⑩条之一者可参加明星班主任的评定。

(四)名师评定办法

  校级学科带头人、明星班主任、优秀青年教师每年评比一次。特级教师、全国、自治区、地区、县优秀(先进)教师按各级安排和要求程序评定。

  每次评定均由本人申请,交述职报告,学校考评领导小组认真考评,择优评定。

(五)名师职责和待遇

  1、各类名师都应承担学校安排的教育教学工作,积极承担教研课题,积极参加教改实验。

  2、凡被评定为校级学科带头人、优秀青年教师、明星班主任者,学校一次性发给每人奖金300元。

  3、评选特级教师。全国、自治区、地区、优秀(先进)教师时,优先考虑校级学科带头人 、明星班主任、优秀青年教师。

  4、在评聘教师职务时,优先推荐名师晋升高一级职务。

  5、学校在解决教师住房问题时,优先考虑名师,给予其以优惠待遇。

  6、各类名师,在同一系列中不重复享受待遇。

(六)管理与考核

  1、学校成立以校长为组长的考评领导小组,负责评定名师工作。

  2、学校建立人才库,建立名师登记卡片和考核档案。严格考核,优胜劣汰,名师实行不定额制。对评定出的名师每年考核评定一次,凡政治思想表现好,教育、教学、教研成绩较显著者,方能保留称号。对不能完成教育教学和教研任务,或表现不好,或不再具备相应条件的教师,取消其称号。对不继续担任班主任工作的明星班主任和年龄超过35岁的优秀青年教师,不再保留称号,且不再享受相应待遇。

  4、学校要充分发挥名师的作用,支持名师的工作,弘扬名师的精神,关心名师的进步和成长,使他们向更高的目标迈进。

  忻城县高级中学