一、指导思想:
以学校、教务处教学工作计划要点为指导,确立使学生“会学、能学、乐学”的基本理念,改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效率,切实提高教学质量。教学中,积极探索落实“十字”方针。即:备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。 要把“十字方针”作为我组强化教学中心意识,着眼于教师素质的整体提高,着眼于学生创新精神和实践能力的培养,全面提高教育教学质量。
二、基本情况:
数学教研组1-6年级有7个教学班,2个学前班,由9位数学教师组成。全组教师个体素质高,注重学习先进教育、教学理念,既有资深教师的引领,又有中青年教师的虚心好学,积极进取,是一支团结奋进的教师队伍。
三、目标任务:
1、开展以“ 人人上公开课”为主要形式的课堂教学研究活动,着力改革教师的教学方式,提高教师的课堂教学水平。
2、倡导数学组人人参与教研,通过教研活动促进教师的反思,促进专业成长。
3、积极创建特色化教研组,规范教研管理,拓宽教研途径,组织好课例研讨,开展多人磨一课,一课多次磨的磨课活动。
4、按时高质
质量的完成学校规定的各种常规工作。
5、协助教导处抓好毕业班教学研究工作,提高毕业班教学质量。
四、主要措施:
1、夯实常规教学工作:
(1)备课要充分,学习目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出层次性,重在落实,实现“天天清、周周清、月月清”,努力打造高效课堂。
(3)加强自身业务学习:养成多看书,看好书的习惯,多参加校内外的教学教研活动
(4)、协助教导处不定时深入课堂检查“常规”执行情况,定期进行检查,尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的情况检查。本期教研组长听课不少于20节,教师互相听课不少于15节。
2、加强教研工作:
(1)集体备课时,做到活动前有研究主题,活动时有指定教师发言,其他教师补充,活动中有记录,活动后有分析。
(2)全体数学教师要善于用新理念来反思自己的教学设计和教学行为,每位老师要上公开课:骨干教师上示范课,青年教师上达标课,并写好反思。
(3)开展“六个一”岗位练兵活动。每人上一堂公开课,进行一个小课题研究,撰写一篇教育故事,每周一篇教学反思,每月印发一期理论学习资料,每学期举行一次读书笔记展评。
(4)落实好“培优辅差”工作,每次月考、期中考后要认真作好分析,制定措施。
(5)做好备课和作业批改的检查,实行抽查、互查、普查的方式,先自查再互查最后普查,严格按照考评标准执行。
(6)以数学组为单位,开展“教学案例反思”交流学习活动,全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风,共同提高教育教学水平。
五、工作安排:
工 作 安 排 表
周 次
主 要 工 作
第一周
制定学科计划
第二周
寒假作业评比
第三周
“磨课”活动
第四周
第五周
集体备课研讨
第六周
“教学案例”反思交流学习
第七周
观摩名师教学实况
第八周
第九周
优秀作业展评
第十周
第十一周
期中测试
第十二周
第十三周
“如何实施有效教学”研讨会
第十四周
第十五周
“ 计算大王”专项素质抽测
第十六周
第十七周
常规检查
第十八周
第十九周
期末测试
第二十周
第二十一周
总结评价
一 指导思想:
依据《体育与健康课程标准》坚持“健康第一”的指导思想和教育部体卫艺司及省市教育主管部门的文件精神,学生每天在校活动1小时的规定要求,也为了培养学生的运动兴趣,关注学生个性差异,以学生的发展为中心,学校每天下午必须在教师的指导组织下对学生全天开放,提高器材的使用率,使每个学生受益,以开放的形式和科学的管理促进学校体育工作的健康发展。
二 工作目标:
1、 以坚持培养学生的运动兴趣和爱好为出发点,使其形成坚持锻炼的良好习惯。
2、 激发学生的自觉自主的锻炼意识,培养其活泼开朗的性格。
3、 使学生通过锻炼获得基本的运动知识,形成较强的运动技能。
4、 提高学生的体育和身体素质,调节学习压力,使学生有健康的体魄。
三:具体措施:
(一) 统一思想,以学生为中心,服务于学生
1、 从观念上转变学生是被管理者的思想,充分利用教育资源,使每个学生都是学校资源的使用者、受益者。
2、 根据学生的年龄特点和体育器材特点制定出开放的计划和安排。
3、 在活动中,既要有纪律、规则等必要的约束,还要给学生充分自由的空间,让他们自由、自主地参与锻炼、参与活动,在锻炼和活动中体验乐趣。
(二) 周密筹划,激发兴趣,形成习惯
1、 活动项目设计安排要具有科学性、实用性、符合学生的年龄特点,选择能够提高体育素质,形式多样、方法简易、生动活泼、欢乐有趣的内容,使学生身心受益。
2、 开放时间为集中与分散相结合,集中活动:每周下午可安排一次开放活动,时间为40分钟,每周开放活动班级数量学校可根据各自的场地和器材条件自定。依据活动安排提供相应体育器材、场地供学生自由选择;分散活动:部分器材实行全天开放,学生利用课余时间使用,由师生专人管理,器材定期更换。政务工作总结 3、 建立由学校分管体育的领导、体育教师、班主任管理网络,落实年级体育活动课的目标管理。
(三) 规范管理,确保开放活动正常有序安全地进行,提高器材的使用率
1、 各班培训小管理员,协助教师进行日常器材管理
2、 每周清点检修器材,保证器材的安全和正常使用。
3、 要严格遵守体育器材借用支领制度,,借用登记及时归还。
(四) 安全措施
1、 活动前体育教师必须认真检查场地和器材。
2、 体育教师在活动中要进行场地巡视,随时解决可能出现的事故隐患。
3、 学校不能开放有危险性的器材进行活动。