教师进修学校小学部述职报告

时间:2021-08-31

教师进修学校小学部述职报告范文

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,快快来写一份述职报告吧。来参考自己需要的述职报告吧!下面是小编整理的教师进修学校小学部述职报告范文,欢迎阅读与收藏。

  带着走入新单位的喜悦;带着由陌生到逐步熟悉的心境;带着满腔热情而又无从下手的焦虑;带着忙忙碌碌一身的疲惫;带着收获时的宽慰,匆匆结束了一年的工作,我现在静静思来,真的回味无穷。

一、来到进校的感受

  1、温暖与自豪

  进校一直是我崇拜的艺术圣地,如今我真正成为这里的一名教研员,与我所酷爱的数学学科紧紧联系在一起,并担任小教研副主任工作,真是感到万分自豪。从报到第一天,校领导的热情就使我感到家的温暖。还记得周校长的第一句话:会文大胆塌实干工作,我支持。还有张校长、耿主任,一年来思想上关心,工作上帮助,张校长曾亲自参加我们组织的教研活动,增加了我工作的信心与勇气。还有数学组的老主任,手把手教我工作。小教研全体教研员更给予我厚爱,对我工作的配合和支持,使我的工作有了良好的开端,使我没有感到新环境的陌生。我对大家的感激无语言表,只有化作工作的动力,回馈大家。

  2、由满腔热情引起的焦虑

  一向工作从不懈怠的我,一路走来,确实取得过辉煌的成绩,市优秀教师,连续多年获得区委、区政府授予的“十佳教师、优秀共产党员、十大建功成才标兵”称号,以及教委多年给予的众多的荣誉,带着一身辉煌走到这里,走入这里我也不想暗淡,继续散发自己的光和热,这才是一名真正的优秀党员。但我知道,我要从头做起。带着满腔的热情,面对陌生的教研工作,使我无从下手。我问耿主任,王主任,齐主任,问身边的教研员,观察市里其它区县教研工作,观察其它学科工作的开展情况…曾经一度茫然,急得夜不能寐,不管别人怎么劝,总觉得自己的人生价值只有在工作的成绩中才能得以体现。

  3、成功的喜悦

  辛勤付出,不耻下问,业务工作上我拜组内的教研员们为师,尤其是曾经指导过我的老师们,大家对我树立了责任感,积极为我出谋划策,并且工作中敢于争先。我们共同作战,在基地校的工作中,在日常的教研工作中,在课题研究工作中,都搞的红红火火,并创造了手机互动的教研先河,为小教研争得荣誉。收获了,喜悦了,我对教研工作找到了感觉。

  4、今后工作目标带来压力

  我在不断设想更高更远的工作目标,教研活动不能只停留在区级水平,要向其他区县学习,并及时与市里的教研员取得联系,但是我知道,有规模,有影响的市级教研活动,不是简单搞好的`,我想还是从脚踏实地做好工作入手,厚积薄发,带领全体教研员不断努力。

二、具体工作回顾

  (一) 小教研整体工作

  树立为教研员们服务的意识,做好耿主任的助手。一年来,参与小教研整体工作的设想,组织实施,总结改进等。基地校工作计划、考核方案的制定、随机监控方案的制定与实施等,积极帮助耿主任出主意想策略,并及时将教研员的意见恰当适度地反馈给耿主任,使计划更完善。在重大集体视导活动中,多次带领本学科和其它学科教研员,下基层学校,圆满完成工作,各校给予很好反馈。在自然、信息技术、英语等学科的市级活动中,我组织细致,给市里教研员留下深刻印象。协同耿主任一起完成教委指派的各项任务,如全区的评价协作组活动,光明小学送课下乡活动,完小互检,质量分析会的筹备等。做好小教研支部宣传委员的工作,按时组织党员活动,收集党费,并参予指导潘绣飞老师参加学校党支部组织的演讲比赛,获得一等奖的好成绩。

  (二) 数学学科组的工作

  1、团结全体教研员,统一思想,树立规范意识

  尊敬团结每一位教研员,以情感人,激起自发工作的心理,是我的工作思路之一。我常说:大家是指导过我的老师,大家的培养使我发展到今天,如今走上新的工作岗位,还需要大家的培养和帮助,引领我不断进步。教研员为我的真诚感动,体现为我负责的态度。他们在遵守规章制度上严格要求自己,尤其是在工作中,争先恐后,有的教研员一学期组织四次大型教研活动,而且质量非常高。有的教研员下校指导、讲座,一丝不苟,体现出很高的学术水平。我以身作则,并且积极投入到他们的工作中,群策群力,工作红红火火。管理日趋规范化、科学化。

  2、基地校工作

  (1)召开基地校教学校长会

  在全校基地校仪式启动后,我们数学组率先邀请了基地校主管教学校长,与教研员一起共同商讨适合本校的基地校活动计划,找到基地校领导和教研员在教研工作中的合力点。

  (2)下基地校一周调研

  组织教研员分别在五个基地校下校一周调研,我们完全按基地校的作息时间,不用接送,自己解决交通问题。深入课堂,共听课60余节,掌握基地校课堂教学情况,并与部分教师座谈。王学舫老师有时一天听五节课,下午 还要参加教研活动,天黑才赶回家。许和会老师积极带头冲在前,带病坚持工作。姚影老师一人承担两个基地校的工作,但她任劳任怨,从无怨言。我跟随教研员周转各个基地校,目睹大家披星戴月的工作场面,为之感动。良二小,房二小,南尚乐基地校领导,曾亲自找到耿主任道谢,夸我们的教研员能干、肯干。

  (3)在基地校组织召开大型教研活动

  我们分别在#组织大型教研活动。活动中,我们围绕“提高小学数学课堂教学实效性”展开,主题鲜明。我亲自组织每次基地校的教研活动,从程序安排到具体主持,以及组织研讨,并针对每次活动具体内容,多次作了如何提高课堂教学时效性的发言。尤其是在良乡二小的活动中,进行了手机互动的教研模式创新,教研氛围浓烈,效果好,影响大。

  (4)教研员都成为基地校的一员

  教研员参加到基地校日常的教研工作中,及时指导教研。另外,每位教研员有不同的基地校,但是,每个基地校的活动我们数学组全体教研员都共同参与,有些日常教研指导工作需要我们的,我们全体奔赴。比如课堂评价打分磨合标准,全体教研员共同参加,分不出具体是哪个教研员的基地校,使我们的`基地校工作开展得顺利而高效。本学期,我陪同做课教研员到基地校录课,给大家鼓劲加油,我们很好的完成了做课任务。