工作计划

时间:2021-08-31

【精华】工作计划范文集锦5篇

  时间稍纵即逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,一定有不少可以计划的东西吧。相信许多人会觉得工作计划很难写吧,下面是小编为大家收集的工作计划5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

工作计划 篇1

  一、指导思想

  本学期,我们将以教研室教学计划为指导,以学校教学计划为中心,认真贯彻落实“课程改革”的精神和要求,在实践过程中,充分发挥教师的积极性和创造性,切实转变教师观念,坚持以学生发展为本的基本理念,将实践的过程转化为创新的过程。根据低年级学段学生的实际情况,制订品德与生活学科的教学工作计划,以便圆满完成本学期的教育教学工作。

二、工作重点

  随着新课程改革的全面推进,以及教研室对品德学科的高度重视,我们本学期按照上级要求,组建了《品德与生活》教研组,我们组作为学校教学研究的基层组织,提出了“拓展学科视野,加强内外融合,努力使品德课堂生活化,品德教学科学化,引导学生在生活中发现,在课堂中学习,在实践中提升生活能力和道德水平”的工作思路,开展多种形式的课堂实践活动,提升课堂教学水平,促进教师的专业成长。

三、工作措施

  (一)认真开展校本教研工作,深入实施课程改革。

  1、校本培训

  课程改革提出了众多新的教学理念、教学要求、教学方式,并要求逐步转化成广大教师的教学行为。校本教学研究作为理念与实践之间的桥梁,有助于提高教师的教学实践水平。作为教研组长,我将带头努力学习,通过多种渠道加强对教师基本素养和综合素质的训练,提高教师把握教材、精心设计活动、运用现代化教学手段等方面的能力。教研组不断强化学习教育,认真研读《品德与生活》、《品德与社会》新课程标准,了解每个年级段的教学目标和要求,从而帮助教师转变观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。

  2、教研活动

  (1)确保每学期一定次数的教研活动,学习教育科学,科研理论,转变教育思想,确立以学生发展为本的新理念,明确培养目标,探讨教学方法,互相交流,提高教学质量。结合品德组的实际,要积极参加兄弟学校的互动交流,积极发挥同伴合作,努力使教学水平达到最高。

  (2)认真抓好课堂教学活动,组内加强集体备课,上好校内公开课,通过课后评价和反思把好质量,提高课堂教学实效。

  在备课方面,倡导“高效、共享、反思”的集体备课方式,特别要注意教学反思,及时捕捉教学中的成功与失败,逐渐在反思中进步。重视听课学习,有计划的对教法进行探讨,形式不拘一格,通过上互助课,互相研究,互相探讨更有效的教育教学途径,使老师们在锻炼中不断成长,提高教师把握教材驾驭课堂教学的能力。

  (3)通过开展丰富多彩的活动,创造育人环境。

  《品德与生活》是一门以生活为主的课程,处处体现了生活性,我们通过各种节日以及学校组织的活动,为学生创设环境,加强对学生的品德教育,让学生在潜移默化中受到教育和熏陶,真正发挥品德学科的优势。

四、具体活动安排

  九月

  1、组织本学科成员共同制定本学期教研计划,并向任课教师传达计划。

  2、组织青年教师开展说课活动。

  十月

  1、为青年教师基本功比赛做好准备。

  2、每人上好常态课。

  十一月

  1、观看优秀课例录像。

  2、参加区名师课堂教学专题研讨。

  十二月

  1、 做好优秀课件、案例征集

  2、组织教师上好研讨课,做好评课活动。

  元月

  1、做好考查、抽测、工作。

  2、总结、整理、反思本学期工作。

工作计划 篇2

  一、指导思想学校校本教研工作以县校本教研工作会议精神为指导,加强校本教研管理,落实保障措施,配置研训资源,研训过程扎实有效,努力提高教师的业务水平,为全面提高学校的教育教学水平服务。

二、工作目标

  1.建立校本研训管理机构,制定相关规章制度,为校本教研保驾护航;

  2.通过校本教研,营造浓厚的教研氛围,使其成为校园文化;

  3.通过校本教研,努力探索校本研训最佳策略,提高研训水平和管理水平;

  4.通过校本研训,提高教师业务水平;学分人人达标。

三、重点工作及措施

  (一)校本研训组织管理

  1.为了加强对校本研训的组织领导,学校建立多层次管理指导团队。学校建立以陈康飞校长为组长的校本研训领导小组。同时建立专家团队,由徐贤烤、单志明、陈娟梅等名师组成,指导我校校本研训工作。由陈康飞、盛圣道、王佳美、戴爱珍、林芝、孙艳、韩霞等老师组成校本研训骨干团队,负责校本研训组织管理工作。

  2.制度建设。没有规矩,不成方圆。为了使校本教研有规可循,学校制定《校本研训制度》,《校本研训学分确认暂行办法》,为校本研训提供制度保障。

  3.档案管理。

  (1)根据上级的要求,学校编制“优化作业设计,提高教学实效”校本研训项目方案报上级审批。为使方案落地,学校制定学期工作计划,期末要做到有总结。

  (2)建立校本研训活动记录档案,每次活动有安排表、活动记录、签到表、照片存档,同时上传博客和校园网。

  (3)建立校本研训考核与成绩登记工作和教师参与校本教研的成果档案。

  (二)求真务实,追求有效研训

  1.确立研训目标,校本研训要达成两个目标:一是通过研训,探索有效作业设计的途径和方法,发挥作业的检测、巩固、反馈功能;二是通过校本研训,落实新常规,提高教师业务水平,全面提高学校教学质量。

  2.落实研训模块,开展研训活动。

  (1)理论学习,有怎样的教育观,就有怎样的教育行为。因此,必须用先进的、科学的教育理念来武装教师的头脑,指导教学实践。本学期,全体老师认真学习《温州市学科教学常规》,采取自主研读和徐贤烤老师解读相结合的办法来学习,并撰写读后感,让“新常规”烂熟于心,用来指导教学实践。

  (2)教学实践。采取集体备课、观课、评课以主要方式开展校本研训活动,力争全学科覆盖。特别是尝试学会集体备课,每学期至少集体备课两次,采取个人备课与集体讨论相结合的方式,以个人思考为主,不照搬他人教案,努力提高备课质量。

  (3)专业引领,围绕“优化评价语,提高教学实效”主题,拟邀请单志明老师来校做理论和实践指导。

  (4)教学观摩,以教研组为单位,观摩名师课堂,谈观课心得。本学期,拟邀请名师来校作课堂教学展示。

  (5)自主研修,即自主备课,读书活动,教学反思,研修总结。全体老师要发挥主观能动性,自我加压,努力提高研修效果。

  (三)校本研修保障措施。

  (1)经费投入,建立校本研修专项资金预算,学校加大投入,为校本研训提供经费保障。

  (2)研训资源,配置校本研修用书、杂志、音像资料,满足校本研训需要。

  (3)搞好图书室和校园网建设,为校本研修营造良好的环境和条件。