工作计划 篇4

　　一、工作目标：提高办学质量，顺利完成各项质量目标。

二、职责分工：总负责：管理者代表 具体负责：主任岗 参与：质量员岗、干事岗、督办岗。

三、工作依据：管理类文件、相关法律法规及绩效文件。

　四、工作内容：

　　(一)体系管理工作：

　　1、进一步强化和巩固iso9001：XX质量管理体系，继续加强质量管理培训;

　　2、负责组织召开管理评审会议。编发管理评审会议通知，编制管理评审会议计划，整理部门运行报告，编制质量运行报告;

　　3、负责顾客满意度问卷调查。编制顾客满意度问卷调查计划，编制顾客满意度调查问卷(学生、教工)，编写顾客满意度问卷调查分析报告;

　　4、负责对我院不合格品改进、纠正和预防措施的验证;

　　5、负责答复与体系运行有关的疑虑及培训工作;

　　6、根据体系运行的实际情况，负责每月编写《质量简报》;

　　7、负责体系运行投诉事件的督查督办。

　　(二)绩效考核工作

　　1、围绕我院党委下达的年度关键指标，制定好周考核、半月考核、月汇总、年总评工作;

　　2、负责编写《考评工作规程》，编写周考核、半月考核、月汇总、年总评工作规程;

　　3、负责汇总各部门的《考评情况表》;

　　4、按规程要求负责组织考评会;

　　5、负责节约型校园具体事宜和3s工作的检查;

　　6、执行《关于质量监督工作的若干规定》，负责考核2名质量监督员。

　(三)节约型校园工作

　　1、推动和落实创建节约型校园的活动，将节约理念融入到每个岗位中;

　　2、执行《共性目标》中的节约型校园的细则;

　　3、树立节约光荣，浪费可耻的风气。

　(四)维护稳定工作。

　　1、维护学校、部门稳定工作，做好安全、防火、防盗、防毒、防爆、防泄密、防突发性灾害事故;

　　2、执行《共性目标》中的进行检查落实，消除不安全隐患;

　　3、汇总综合治理目标得分情况。

(五)其他工作

　　1、完成工作总结、20xx年工作目标、20xx年工作计划等;

　　2、完善各项共性目标，关注各部门三级文件、工作日志的内容;

　　3、按时按质完成领导布置的临时工作。

五、工作具体安排

三月份：

　　1、负责组织召开管理评审会议

　　2、完成周考核、月汇总工作;

　　3、完成对节约型校园和3s检查的事宜;

　　4、编写《质量简报》;

　　5、负责投诉事件的督查督办 。

　四月份：

　　1、完成周考核、月汇总工作;

　　2、完成对节约型校园和3s检查的事宜;

　　3、编写《质量简报》;

　　4、投诉事件的督查督办。

　五月份：

　　1、完成周考核、月汇总工作;

　　2、完成对节约型校园和3s检查的事宜;

　　3、编写《质量简报》;

　　4、投诉事件的督查督办。

　六月份：

　　1、完成周考核、月汇总工作;

　　2、完成对节约型校园和3s检查的事宜;

　　3、编写《质量简报》;

　　4、投诉事件的督查督办;

　　5、完善各项共性目标，关注各部门三级文件、工作日志的内容。

　九月份

　　1、负责组织召开管理评审会议

　　2、完成周考核、月汇总工作;

　　3、完成对节约型校园和3s检查的事宜;

　　4、编写《质量简报》;

　　5、投诉事件的督查督办。

十月份

　　1、完成周考核、月汇总工作;

　　2、完成对节约型校园和3s检查的事宜;

　　3、编写《质量简报》;

　　4、投诉事件的督查督办。

十一月份

　　1、负责组织负责顾客满意度问卷调查;

　　2、完成周考核、月汇总工作;

　　3、完成对节约型校园和3s检查的事宜;

　　4、编写《质量简报》;

　　5、投诉事件的督查督办。

　十二月份

　　1、完成工作总结、20xx年工作目标、20xx年工作计划等;

　　2、完善各项共性目标，关注各部门三级文件、工作日志的内容;

　　3、编写《质量简报》;

　　4、投诉事件的督查督办;

　　5、完成年汇总工作。

工作计划 篇5

　　一、指导思想

　　以习惯培养为切入点，引导学生在实践中体验和感悟学习生活，初步形成正确或简单的道理价值观、社会评价标准，并以这种价值观、评价标准为尺度，将美好的认知内化为自觉的行为，学会做人、学会合作、学会创新、学会自主，弘扬爱国主义和民族精神，做新时期的合格小公民，塑造学生适应现代社会的良好的道德人格

二、班级情况

　　班级现有学生48人，其中，男生30人，女生18人.

三、工作目标

　　(一)从细微处入手，引导学生养成良好的行为习惯。

　　(二)引导学生树立责任意识，与社会及自然和谐相处。

　　(三)激发学习兴趣，开发学生潜能，张扬学生个性，扩展学生视野。

　　(四)关注身心健康，引导学生积极参加体育锻炼。

　　(五)加强安全教育，提高学生安全意识。

　　(六)传承民族文化，开展有特色的社区活动，施展学生个性。

四、教育措施

　　(一)注重学生的实践操练。利用班队课、晨间活动课时间，规范学生行为。

　　(二)注重学生的身心健康。利用课间、课后休息时间，多与学生交流，了解学生内心世界，发现问题及时解决，走进学生心灵。

　　(三)注重学生能力的培养。引导每位学生在集体中寻找一个服务岗位，使班级每个学生都能获得为同伴、为班级服务的机会，充分体验"我是班级小主人"，并以此学会与同学合作、对工作负责。

　　(四)注重家校的联系。充分发挥《家校联系册》的作用，及时把学生学习情况反馈给家长，使家校教育保持一致；采用发短信、打电话、家访等手段，努力争取家长的理解、配合，为学生的健康成长打好基础。

　　(五)注重重大节日对学生的教育。利用教师节、中秋节、国庆节、建队节、重阳节、元旦节等节日，开展各类主题教育活动，使学生建立爱祖国、爱家乡、爱学校的情感，形成尊敬老师、尊敬长辈、关心他人的优秀品质。

五、具体工作

　　九月份：

　　1、打扫清洁，布置教室，做好迎接新生准备工作。

　　2、新生报名注册，提出新学期要求，做好新学期打算。

　　3、学习《小学生守则》，进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

　　4、做好新生资料登记工作。

　　5、经典诵读活动。

　　6、国庆放假，对学生进行安全教育。

　　7、召开家长会。

　　十月份：

　　1、庆"十.一"爱国主义教育活动

　　2、学习《小学生日常行为规范》，形成良好行为习惯

　　3、美化教室，继续抓好课堂常规教育。

　　4、参加少先队新队员入队仪式。

　　5、迎接拼音过关检测。

　　6、班级口算比赛。

　　十一月份：

　　1、进行勤俭节约教育。

　　2、朗读比赛。

　　3、期中复习和测试。

　　4、期中优秀作业展览。

　　十二月份：

　　1、班级书画竟赛。

　　2、班讲故事比赛。

　　3、班级迎新年活动。

　　一月份：

　　1、欢庆元旦，优秀绘画展览。

　　2、期末复习，期末考试。

　　3、班级财产检查。

　　4、学期总结。

　　5、"安全在心中"主题活动。

　　6、布置寒假作业。