工作计划 篇4

　　又一个月在悄无声息中结束，这个月通过“三标一体”外审，我部门又一次发现了工作中的诸多不足，但在与外审专家的交流接触中我们更多的是收获，工作是在寻找错误中进步的，外审工作虽然结束了，但对我们来说刚刚开始。

　　在本次外审工作中，我部门中的一些不足：

一、危险品及其他一些原材料存放问题

　　1、氧气、乙炔要安装回火阻止器，实现阻燃。

　　2、氧气、乙炔要单独存放，要有铁栅栏，为防止倒地。存放库房要有通风口，且地面应为水磨石地面，防静电。

　　3、油漆的存放应为单独存放，且在屋内不允许分装，且应该禁止烟火。以防止不必要的损失。

　　4、电焊条储存：应当离墙、离地。遵循先进先出原则。防止焊条发潮，保证焊条质量。

　　5、灭火器要有箱子，且应放置于室外。

　　二、危险源识别问题

　　油漆在识别中，应该视为重大危险源。

　　三、一些制度的完善问题

　　1、氧气、乙炔等危险材料管理制度。

　　2、重大材料进厂制度（主要是安全方面）

　　3、大型钢材搬运制度。

　　4、主材的供货方必须为合格供方，如有特殊情况要走特别审批程序。

　　5、库房安全巡检制度。（一周一次，如：氧气乙炔摆放是否稳当。）

　　6、日常检查制度。（一日一次）四、原材料可追溯性问题。

　　材料计划、合同、入库台帐编号要一致。要实现生产计划、采购计划生产发放一条线。

　　本月主要工作及下月工作计划：

　　一）、制度完善方面

　　1、完成油漆库房管理制度。

　　2、氧气、乙炔库房管理制度

　　二）、理顺了原材料可追溯程序。找到了原因，首先是我门对历史资料数据的整理分析不够完善和全面，造成查询一些历史数据效率较低。所以我们将建立合适的物资采购流程，原材料采购及目前所有购入台帐、收货证明等的编号、妥善管理。

　　三）、采购规范化程度还需进一步提高，采购工作遇到许多问题，主要是采购的计划性不强，我们采购任务中的一多半是临时采购计划，因为没有库存，往往刚解决了上一笔，下一笔又有上一笔内容，为不影响生产，我部门还需要进一步规范采购程序，不断提高效率。确保各部门所需物料及时、准确的供应。

　　外审工作的结束，并不是终点而是新的起点，我们要以此为契机，加倍努力，把我们的供应部做的更好。

工作计划 篇5

　　管理理念：

　　我们要保持眼睛健康，视野一定要开阔。只要我们的眼睛能看得远，我们就永远不会疲倦。用发展的眼光来看待学生，其实你会觉得每个孩子都是经典树上沙沙作响的叶子，而不是平庸树上将要掉落的果实。

　　没有爱就没有教育。不要一味的斥责孩子，因为“激励”、“唤醒”才是伟大的教育法。“教师充满劳绩，但还诗意地安居于教育这块大地上。”教师“赠人玫瑰，手有余香。” 班级概况：

　　二年级（3）班现有学生68人，男生34人，女生34人。开学伊始，让孩子们尽快从寒假的休息状态回到教室的学习状态，从自由散漫回到有规有矩，懂得尊师守纪，做个文明的孩子，热爱学习，团结友爱，诚实守信是工作的重点。

　　一、管理目标

　　1、 行为习惯

　　培养学生有正确的坐姿，写字姿势，握笔姿势，读书姿势，有认真听讲，按时作业，早睡早起、不迟到不早退的好习惯。

　　2、 纪律

　　（1）培养学生的自律精神，上学放学排路队，快步轻声靠右行，两人成排，三人成行。（2）上课铃声响，班里歌声起。（3）两操认真做，健康有保障。（4）劳动最光荣，人人要参与。

　　（5）打架骂人坏习惯，我们都要远离它。

　　3、 品德

　　热爱祖国、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、互相帮助、热爱劳动、辨别是非、爱护公物、保护环境。

　　4、 学习

　　善于思考、积极发言、不懂就问、书写工整、认真改错、勤于阅读、温故知新、勇于创新、培养特长。

　　5、 安全

　　放学按时回家，不与陌生人交谈，不到危险的地方去，学会自我保护和保护他人。

　　二、 管理措施

　　（一）常规措施

　　1、树立榜样、激励为主，家校配合，齐抓共管，注重家校沟通。

　　2、做到“轻声快步靠右行，两人成排，三人成行”，排路队整

　　齐有序不讲话，集体活动要求全员参与，注重相互配合。

　　3、月月有目标，每周有小结，每月有总结 。重点是为父母做一件好事，为同学做一件好事，为集体做一件好事。

　　4、有效利用课堂主阵地，通过引导启发，启迪学生自主学习的

　　热情，加强作业指导，科学布置作业，力争作业校内完成，老师认真批阅。每周背一首古诗，每天读一页课外书，做摘抄好词好句作业。

　　5、进行身边案例教育，对偏差行为及时纠正，密切了解学生

　　行动行为，学生间相互提醒，及时汇报老师，做到安全第一。

　　（二）特色措施

　　1、以写字为基础特色，老师认真范写，学生认真练习，老师及时纠错。合理利用时间，进行写字比赛，以促学生写字热情，部分学生开始学习用钢笔。

　　2、本学期读书为重点特色，每生每月读150页书，每天早读四人小组读书交流，互帮互查。

　　老师按学号名单进行抽查。合理利用早读时间加强朗读。

　　3、利用语文课堂每天开展“我读书，我快乐，每日三分钟”活动，交流读书心得，积累的好词好句，激发读书兴趣，培养表达能力。

　　4、鼓励学生提高书面表达能力，认真上趣味作文课，作品能见报。

　　5、实行班级量化管理制度：

　　6、每周选出进步最大的孩子担任环保小卫士、本班值周生，目的是激发孩子的责任感和集体意识。

　　7、本学期选出饮水机护理员，开窗环保员，开关灯节电员，专门负责节源工作。

　　8、选出两名劳动委员负责大课间卫生环保工作，选出一名加餐派送员，负责领取加餐。

　　9、选出两名学生组成班干部监督委，负责督促班干部。对班干部进行量化管理。此外，鼓励每位学生都争当班干部。

　　10、综合实践活动，分组、 选主题、教师指导、准备、汇报展出。教师抓落实，帮助学困生。