计算机教师个人校本研修计划

时间:2021-08-31

  从教育意义上来说,教师也是学生。教师和学生共同学习,这一原则性变化让我们树立终身学习的观念。以下是小编为您带来的计算机教师个人校本研修计划,一起阅读吧!

  计算机教师个人校本研修计划1:

  校本研修,是指立足于本校工作实际,根据教师自身专业发展需要,开展自主、合作、探究性学习和锻炼,提高教师专业修养水平,促进教师专业化的一种教师继续教育形式。

  为了提高自己的工作能力和业务水平,更好地为教学工作服务,根据学校的工作实际,自身的发展要求,特制定校本研修个人工作计划

  一、指导思想:

  以《教师法》和《数学新课程标准》为个人研修指导方针,以“求真、求实、求效” 为个人研修理念,以提高课堂教学的效率为个人研修目标,以提高教师综合素质为前提,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研究工作,为促进学生的全面发展,提高学生综合素质,促进新时期教育事业的发展而努力。

  二、研修要求:

  1、提高自身政治和职业道德素养。敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利,不求索取,把自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我。

  2、加强专业理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念,学习数学学科新知识,及时把握教学课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践中。

  3、立足常规教学。潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前

  提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐步突显出个人的教学风格和教学特色。

  4、注重理论总结。积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来。

  三、研修内容:

  按照个人工作特点,制订一年的发展研修计划。在自己日常的教育教学工作,理论联系实际,做到在学习中实践,在实践中学习,在工作中思考,在思考中实践,在反思中改进,在改进中提升,把研修、工作、发展同步推进。

  1、研读课标。研读《数学课程标准》,交流课标研读体会,以便准确把握各学段目标要求。

  2、专修内容。《高效课堂导学案的编写与策略》。

  3、数学专业理论学习和教材教法学习。研读数学专业教材及教材教法,提高自身专业文化素质和教育教学理论,拓宽自己知识视野,丰富自己各方面知识。

  4、积极推进课堂教学实践。设计一节本学段研讨课,在组内进行教研活动交流;虚心向同行们学习,争取多听课,向网络等优秀教学资源学习,取众人之长,弥补自己学科知识的不足。研修期内听课不得少于20节。教学实施中,要认真制订学科教学计划,用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。

  5、积极开展教学研究。积极撰写教育教学心得,每学期撰写教学论文、教学案例各一篇。

  四、研修目标:

  1、熟悉教育政策法规,提高自身职业道德修养、热爱教育事业,树立为教育事业奉献终身的理想信念。

  2、通过系统的业务理论学习,努力提高自身专业文化素质和教育教学理论水平,以适应当代越来越新的初中教育理念的需要,满足初中数学学科教学的高要求,为提高自身教学水平打下坚实的基础。

  3、通过系统的学习当代先进的初中数学教学思想,借鉴他人优秀的教学实践经验,在实践中不断的总结、反思、提高,使自身的教学理念与当代前沿教学思想接轨,教学实践体现出科学性、先进性、高效性,并逐步形成自己的独特的风格。撰写教研论文,使自己的教学从感性到理性,不断提高。

  4、理论和实践相结合,不断的学习、实践、提高,力争使所带班级的学生名列前茅,上好教学汇报课、研讨课。