班主任实习报告

时间:2021-08-31

【必备】班主任实习报告4篇

  在日常生活和工作中,报告与我们的生活紧密相连,要注意报告在写作时具有一定的格式。为了让您不再为写报告头疼,下面是小编收集整理的班主任实习报告4篇,欢迎阅读与收藏。

班主任实习报告 篇1

  6月7日接任初二(6)的班主任,我反思了这一个月班主任工作,我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作,在一定程度上有了改善,看到这样的成绩,我既高兴,又担忧,高兴的是纪律有了较大的转变,忧的学习成绩、纪律是否能保持下去。

  我想班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,这个月我担任了初二(6)班的班主任工作。下面是我这个月班主任的几点做法。

  一、培养和选拔班干部。

  要有一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作,给予他们班干部的权力,又要根据实际对他们加强指导。

  特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如经常佩戴校徽、穿校服等,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。

  二、在集体中教育学生学好功课,加强思想教育。

  作为学生,学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此,在班主任工作中,我既要引导学生学好功课,以要同科任教师密切配合。针对这个普通的班级,学生对学习积极性不高,上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象,极少数学生竟然与教师唱对台戏,引起课堂的骚动,严重影响正常的上课。

  因此,我有针对性的找出这些学生,对他们进行严厉批评,告诫他们要学会尊重别人,做到认真听课,做好课堂纪律,我利用课余时间,我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展。

  另外,要从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中,班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

  三、做好后进生的转化工作。

  在我初二(6)班,后进生在班中为数较多,能量也大,影响坏。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上也不能过于简单。

  要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。

  在实际工作中,还有许多做法值得我支探讨和总结。

  四、适当的善意惩罚。

  036班作为学校的一个普通班级,我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”,当然采取什么样的惩罚方式,却也需要花费一些心思,大的方面不能违背教育原则,小的方面不能伤害学生的自尊。

  对一些违反纪律同学适当做出惩罚,我的惩罚措施是。

  一、书面检讨,做深刻反省;

  二、罚为班里做件好事;

  三、期末学习成绩提高。

  知道内情的同学知道老师在实施惩罚,不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事,一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护,二则在班里树立了正气,无形之中学生的自我约束力加强,提高了班级凝聚力。

  五、关心他们的生活、学习

  初二(6)班的`学生,大部分都是内宿生,因此,我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等情况,经常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况,这样,改善班主任与学生关系,使之更加融洽、和谐。

  总之,我要坚持正确的教育方针,注意工作方法,紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶,取得丰硕的成果。

班主任实习报告 篇2

  题记:从实习前的失落,到实习中的踏实,再到实习结束时收获的喜悦,顿悟人生其实就在于自己的心态。积极的心态是人生的跳板,能让我们跳出眼前模糊景象的局限,从而能看到更远更美的风景……

  一、沉默的起航

  盼了好久,终于盼到了今天,我们终于去实习了,真是紧张又兴奋。狠不得马上就到实习岗位大展身手。可是,当得知自己的实习单位是金子中学时,有点失落,因为听说那不是重点学校;等到确定下自己所带的班级时,是这个学校最难带的一个班,就更加失落了……

  不管怎么样,我那漂浮的心终于靠岸了,终于在金子中学安家了……我想我会在这个学校全心全意为学生服务,尽自己的努力做到最好!

  实习的帆船已经起航,愿每个踏上征途的同学,不管在哪个岗位上工作,都能勤勤恳恳、踏踏实实地工作,都能够收获自己想要的东西,都能带着满意的笑容和会心的笑意归航,尽管这对我而言是一次沉默的起航……

  二、流转的岁月

  从实习的第一天的结束开始,整个实习过程都在辛苦、忙碌、还有充实中度过……

  我还记得第一天去报到,忙得晕头转向,见领导,领饭卡,安顿床铺……最开心的要数到班上和同学们认识了,一进教室,可爱的孩子们马上给予我雷鸣般的掌声,我很开心,之前的失落全都一扫而光了,取而代之的是开心和满足,那一刻我暗暗下了决心,我一定要在短短的三个半月里尽自己最大的努力帮助他们,成为他们的良师益友。

  有一位教育家曾经说过,你看别人都是天使,你就生活在天堂中,你看别人都是魔鬼,你就生活在地狱中。尽管我的学生很调皮,成绩不好,我也会把他们看成是天使,和他们在一起,我也会把自己的心态放回自己的初中时代,这样,我觉得自己就更能理解他们的想法和行为,这样也拉近了我们彼此之间的距离。

  我的指导老师告诉我,班主任工作就像保姆一样,管他们的日常生活,多关心他们,多注意他们的思想动态。我也意识到要做好一个班主任真的很不容易,除了要有耐心,还要有无私的奉献精神,像陶行知所言捧着一颗心来,不带半根草去。

  金子中学国庆要搞朗诵比赛,为了帮助他们取得好成绩,我每天都留下来给他们训练,他们开始很不认真,看着我的实习队友可以早早回去,而我还留在那里活受罪,心里面挺委屈,但想到他们只是孩子,调皮是正常的,后来我调整好自己的心态,给他们做了思想工作之后他们就变乖了,配合我了,就这样坚持了半个月。在比赛那一天,他们凭着出色的表演得到了全场最高分!那一刻,我真的很开心,感觉自己的付出没有白费,为了学生,再苦再累都是值得的。

  回想还没有开始实习前的失落,现在则有种塞翁失马,焉知非福的感觉。

  刚刚开始,因为没有去到自己想去的实习单位,所以感到很失落;后来,到了当地的实习单位,无论是伙食还是工作条件,相对其他同学来说都比较艰苦。但是,在那里我却工作得很踏实,生活得很充实,学校的领导老师和同学们都对我很好,所以,我反而感到自己是幸运的了。

  所以,不管遇到什么难题,抱以积极的心态,这样生活就会少些烦恼,多点开心。

  三、得与失

  在金子中学实习,我深切地感受到,做班主任的工作,不仅需要细心、耐心,还要有爱心。班主任的工作很细、很多、很杂,想把这份工作做好,还真得不容易。没有细心和耐心不行, 没有诚心更不行,尤其是当遇到一些很难解决的问题时,更需要耐心和诚心。只有真心真意为学生付出,才能收获学生对你的尊重和爱戴。

  做班主任工作,完全就是一个奉献的过程,所以,我很佩服当班主任的老师,他们任劳任怨,很值得我们学习,而我觉得他们最值得我们学习的就是把学生的事当作自己的事,把学生的麻烦当作自己的难题来解决,总而言之,他们已经把学生当作了自己的孩子一样关心,爱护。

  在金子中学的实习让我接触到了很多意料之外的事,碰到了很多精彩难忘的场面,也让我学到了很多教学上的知识与技能,更让我懂得了很多人生哲理。有时候站在转折点上,难免会有些迷茫,不知道如何抉择。可是,路始终还是要走下去的,人生之路漫漫长,怎堪一路的患得患失呢?关键在于我们对待得与失的心态。常言道:得失不萦于怀,在于心态。

  或许,这正是实习要我们明白的东西。实习不仅仅指在实践中学习,更意味着在实践中习惯和适应,其中适应环境的积极心态更为重要。

  四、实习的三重门,是人生成长过程中的三个阶段:患失、患得、患得患失。冲破三重门,完成人生的蜕变,方可飞向成熟,历验人生芳华!