工作计划(4)

时间:2021-08-31

工作计划 篇7

  近年来肿瘤的发病率成为上升趋势,占全部死因的第二位。因此加强新发病例登记报告的监测工作,对于肿瘤发病的动态趋势,为制定肿瘤防治规划提供科学依据具有十分重要的意义。结合我县防控实际特制定本计划。

一 建立目标

  了解我县恶性肿瘤的疾病负担情况和变化趋势;

  掌握我先、县恶性肿瘤的的地区和人群分布特征 ;

  建立并逐步完善我县肿瘤随访登记系统,不断提高肿瘤等级质量。

二 建立登记处

  负责本县的肿瘤报告卡收集 审核 分析 上报和反馈,定期开展登记数据质量评估

  负责本县区报告卡的保存 归档和整理,负责肿瘤登记数据的备份,确保数据安全 定期与公安 计生 民政管理部门核对人口 出生 死亡资料,及时反馈基层查漏补报,定期组织开展肿瘤发病漏报调查和肿瘤病人结局随访工作。

  负责本县肿瘤登记工作业务管理 技术培训和指导工作,实施肿瘤登记工作相关方案,建立肿瘤登记工作管理组织和制度;

  开展本县肿瘤登记工作的督导和评估。

  制定肿瘤登记工作方案,建立健全本单位肿瘤登记报告制度;及时准确完整地填写《居民肿瘤登记报卡》并按照程序完成网络报告;定期开展自查,减少漏报;做好肿瘤登记册的保存及数据的备份管理;开展质量监控和医院漏报调查。

工作计划 篇8

  一、指导思想

  以镇教研室和学校工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本,活动为主线,创新为主旨,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学质量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。促进全校数学教学工作优质发展,为构建规范化、高效化、现代化的小学教学工作而努力奋斗。

二、工作目标:

  1、为全校数学老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围,提供一个研讨平台。

  2、继承和发扬全校教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

  3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升全校数学教师的教科研能力,组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

  4、规范数学教学常规,教学质量再上新台阶。

  5、坚持规范办学。一方面坚决制止随意增减课时、集体补课、有偿家教等现象发生;另一方面必须用创新的思维制定符合素质教育精神的新措施、新办法,提高工作效率,减轻数学教师负担,提升教学质量,促进学生发展。

  6.加强数学教学质量监控的力度。增加抽测次数,使数学教学质量抽测尽量覆盖各层面学校,覆盖更多的班级。

  7.树立科学的考试意识。要认识到实施素质教育不是不要考试,而是要使考试更科学,更加能反映教师的教和学生的学,更能促进学生健康成长;要认识到实施素质教育,教育教学质量不能丢,必须做到“减时不减效,减负不减质”。

、具体措施

  第一规范办学,提高效率。要做到坚持规范办学的决心不动摇,坚决制止随意增减课时、无效备课、低效教学等现象的发生;要采取符合素质教育精神的新措施、新办法,通过优化作业设置、提高课堂训练效果等措施提高工作效率,减轻教师负担,提升教学质量,促进学生发展。

  其次,加强日常测试的跟进补偿,通过科学的测试反映教师的教和学生的学,实现堂堂清、周周清、月月清的三清目标,力争做到“减时不减效,减负不减质”。

  第三重点研究弱师弱生,加强跟进辅导。加强管理,充分调动教师工作的积极性,最大限度地实现均衡发展,用均衡发展提高教学质量。要坚持抓全面的教学质量,语数英等考试学科的质量要抓牢做实,音体美、科学品德、综合实践等关乎学生潜力发展的考查学科也要克服困难,提高质量。

  第四改进教师理论测试的形式,通过多轮次的“考备课”,引导教师充分挖掘教学资源,研究教材,深入备课,提高课堂效益。

  第五认真利用好全县大集体备课成果。全县大集体备课成果是在临沂市小学各科教学策略的基础上结合新的教学理念编制的,强化教师的目标意识和训练意识,今年要加强大集体备课运用的监控,使之落实到具体教学中。

  第六是继续鼓励各单位进行以“先学后教、注重训练”为核心的课堂教学创新研究,多出典型。要抓住时机,通过创新,提高课堂效率,提升教学质量。

  第七要加强常态课堂的管理,通过“听备课”、“推门听课”、“优质课展示”、“课堂教学调研”等管理活动,多维度监督评价常态课,按照课程改革对课堂教学的要求,落实学生的主体地位,努力实现教师教学方式和学生学习方式的根本转变,逐步达到教师真实备课、高效上课,学生快乐学习、高效学习的状态。

四、具体工作安排:

  3月份

  1组织全校小学数学教师参加教材培训研讨活动。

  2.参加全镇小学数学课堂教学集体备课。

  4月份

  1、积极参加镇小学数学优质课评选活动。

  2、迎接镇数学教学质量抽测。

  5月份

  1.参加小学数学骨干教师团队集中研讨活动。

  2.参加小学数学教学质量抽测。

  6月份

  1.组织数学老师参加全镇小学数学信息化课堂教学活动。

  7月份

  1.迎接小学数学质量抽测。

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